我的伯父鲁迅先生读后感

时间:2021-08-31

我的伯父鲁迅先生读后感五篇

  篇一:读《我的伯父鲁迅先生》有感[100]

  今天,祁老师给我们上了《我的伯父鲁迅先生》,给我的感触很大:这篇课文主要讲了鲁迅生前的四件事,让我知道了鲁迅先生的幽默的风格,和乐于助人的精神。

  鲁迅先生生病时还劝女佣阿三不要干重活,鲁迅先生这为别人想的多,而为自己想的少的精神让我佩服,我要好好向鲁迅先生学习助人为乐的精神 !

  篇二:读《我的伯父鲁迅先生》有感[100]

  不久前,我们语文课上学了一篇文章,叫:《我的伯父鲁迅先生》,这片文章通过记叙鲁迅先生生前的几件事,赞美了鲁迅先生为自己想得少、为他人想得多的品质,还有鲁迅先生对待学习(读书)严肃认真的精神。

  鲁迅先生而且很关心劳动人民、痛恨当时政府的腐败无能。写出了作者对鲁迅先生崇高的敬意和深切的怀念之情。

  我认为,鲁迅先生是一为幽默的大文豪。在课文中,出处都体现了他幽默乐观的性格。

  篇三:读《我的伯父鲁迅先生》有感[200]

  今天我读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章后,对鲁迅先生有了很详细的了解。鲁迅原名周树人,是我国伟大的思想家、文学家、革命家。他的作品受到人们的喜爱,如《朝花夕拾》《狂人日记》等多不胜数。

  他谈笑中都少不了抨击旧社会,他的笔就是他的战斗武器,他要推翻旧社会,抨击旧社会,改变旧社会。他的心是向着光明的,正如他对他侄女说:“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”可能我们第一眼看这句话时,会以为这句话是说在晚上容易碰壁,其实他暗示我们旧社会是如此黑暗,自己受到了反动势力的'残酷迫害,他希望号召人们推翻旧社会呀!

  鲁迅先生不仅爱憎分明,还是一个为自己想的少,为别人想的多的人。我十分敬佩他,广大人民也爱戴他!

  篇四:读《我的伯父鲁迅先生》有感[200]

  世界上总会有一些人会在别人需要帮助的时候伸出援助之手,这个人就是鲁迅先生,他是伟大的文学家、思想家、革命家。

  鲁迅先生曾经帮助过许多人,例如:帮拉黄包车的车夫、让女仆阿三不做重活、多多休息……鲁迅先生帮助了别人,还不求回报。

  自从我读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章后,我下定决心向鲁迅先生学习,学习他“为自己想得少,为别人想得多”的崇高品质,正如鲁迅先生所说的“俯首甘为孺子牛。”所以,从今往后我要改造自己,更加会先为别人着想,让自己变得更加高尚,。

  让我们一起行动起来吧!做一个“为自己想得少,为别人想得多”的人吧。

  篇五:读《我的伯父鲁迅先生》有感[300]

  今天听了贾老师执教的《我的伯父鲁迅先生》,使我受益匪浅。概括有以下几个方面:

  首先:学生课前先搜集鲁迅先生的相关资料,初步了解鲁迅先生是个怎样的人及生活在什么样的社会背景下。在课上他们交流、共享资料, 师再补充。老师在这地方,力求资料的充分,让学生充分体会鲁迅先生所处的社会背景,为下文理解深刻的句子作铺垫。如:四周黑洞洞,还不容易“碰壁”吗?“四周黑洞洞”指的是旧社会的黑暗,“碰壁”是指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害,学生在理解这个地方就很容易了。

  其次:把课本知识与课外知识整合起来上,我没有想到,也从没有这样上过,而贾老师却上的这样和谐,很值的我学习。课本写了鲁迅先生关心小周烨的学习,没有谈及其他孩子。贾老师把它与课后阅读巴金的《永远忘不了的事情》一起上,上面有一段讲的一群孩子去悼念他,久久的不舍的离去,说明了鲁迅先生不仅关心小周烨的学习还关心其他儿童的成长,把课文的内容延伸开来,不仅仅局限在课本上了,结合的真好。