难忘的礼物作文

时间:2021-08-31

  礼物,能使人与人之间变得和谐。小编收集了难忘的礼物作文,欢迎阅读。
 

难忘的礼物作文

  第一篇:难忘的礼物

  “桃子”是动画片里的人物,它是我一个重要的姐姐,去旅游的时候买来送我的信物。

  “桃子”有一个天蓝色的小鼻子,笑眯眯的眼睛让人喜爱,眼睛上面还有一对月牙儿似的眉毛。它身上穿着一件白色的衣服,在衣服的正中间,有一个心形的图案,在衣服后面,还有一个粉红色的蝴蝶结。它的双手是伸平的,仿佛在天空中自由飞翔。这就是可爱又美丽的“桃子”。

  有一次,爸爸和妈妈都出差了,只有我一个人孤零零地待在家里,天渐渐地黑了,我非常地怕黑,尤其是一个人的时候。于是,我就拿着“桃子”躲进了被子里。“桃子”看着我,仿佛在说:“小主人,不要怕,你还有我陪着你呢,你要坚强,不能输给了黑暗,加油!我相信你!”不知道为什么,我一下子没那么害怕了,我对自己说不能向黑暗认输,我要坚强!从那天起,我再也不怕黑了。

  还有一次,我去一个地方玩,也把“桃子”带了出来,却看见已经有人在那个地方玩了,我又不敢对那些人说话,只好回家。

  这时,“桃子”好像在说:“小主人,去吧!和他们做朋友吧,我相信你一定会成功的!”我听了,走进那里,和他们做了朋友,真是难以相信,我成功啦!我做到了!我有新朋友了!这都是“桃子”的功劳。

  “桃子”谢谢你一直帮我,陪着我。我一定会好好爱护你,不让你离开我!

  第二篇:难忘的礼物

  6月27号是我的生日,每年这个时候,爸爸妈妈都会送给我喜欢的礼物,每年都是在奶奶家里过生日,可今年爸爸妈妈却送到姥姥家过生日。

  到了姥姥家,发现桌上摆了一个大蛋糕,旁边摆着的都是我喜欢的菜。到了中午,妈妈和爸爸都来了,他们给我买了很多好吃的和很多菜。他们一进门就对我说“祝你生日快乐”,说完就把吃的递给了我,我高兴的说“谢谢你们”。

  到了午饭时间,舅舅给我切了一大块蛋糕,还把我爱吃的菜都让我吃,我高高兴兴的吃完午饭。我觉得,这是所有的生日中过的最快乐的生日。

  午饭过后,姥姥和姥爷都送给我礼物,姥姥送给我一件新衣服,姥爷送给我一条玉的项链。爸爸妈妈也纷纷送我礼物,唯独舅舅没有送,我问舅舅,可是舅舅没搭理我,我就去睡午觉了,我以为临走时舅舅会送我游戏机之类的东西,可是临走时舅舅送了我一本作文书,我生气的对舅舅说:“哼!我以为你会送我游戏机之类的礼物,可是你竟然送我作文书,你明明知道我不喜欢作文,可你竟然送我作文书。”说完我就走了,没想到妈妈把那本作文书拿回了家,并每天让我看上一篇,慢慢的我喜欢上了作文,并坚持每天看一篇,到了考试,试卷上的作文我已经看过好几遍了,所以我把作文写在了上面,没想到,那次作文竟然只减了2分,并考出了很好的成绩。到这时我才明白,原来舅舅不是故意气我,而是让我喜欢上作文。我对之前的举动非常后悔,我发誓,我以后一定要写好作文,不能辜负了舅舅对我的好心。

  通过一本作文书,让我的写作水平大大提高,所以,这是一份难忘的生日礼物!

  第三篇:难忘的礼物

  礼物,有在生日时别人送的礼物;有送别时朋友送的礼物;还有离别时的礼物……有些礼物包含着同学之间的情感,有些礼物包含着师生之间的情感,有些礼物包含着亲人之间的情感……礼物,能使人与人之间变得和谐。在我生日时,我收获了数不胜数的礼物,虽然都是我喜欢的,但我最难忘、最喜欢的礼物是四年级时老师送我的特别的礼物,虽然不是变形金刚、机器人等我喜欢的,但老师送的这份特别的礼物,比任何礼物还重要……

  在我生日当天,我收到了许许多多的我喜欢的礼物,放学后,我正高高兴兴的收拾这书包回家庆祝,没想到刚走到教室门口,就被老师叫去办公室,我顿时傻了眼,心里极不情愿,但是没办法,只好来到办公室。

  “颍钊,进来呀,别站在门口!”老师亲切地说。我慢吞吞地走进办公室,心里像十五只吊桶打水——七上八下。刚才还满不情愿,现在便担心起来了,不知我做了什么坏事。“颍钊,你学习成绩很不错啊,你的听讲精神也很好!”我听了老师的话,像丈二和尚——摸不着头脑。老师也不卖关子了,便说:“你上次数学竞赛得了二等奖哦!”“什么!”我惊讶的叫起来,这是我那天收到的一份最好的礼物。老师说:“下周还有个数学竞赛哦,祝你考个好成绩,相信你自己一定可以的!”我笑着说:“谢谢老师,我一定会尽力的!”

  这一份特别的礼物一直浮现在我的脑海里,这是我收到的最好的礼物。特别是老师说的一句话:“相信你一定可以的!”这句话将永远留在我的心中。永远,永远……

  我迫不及待地问:“爷爷你要送我什么礼物呀?”爷爷说:“不要着急,你把昨天折的纸拿出来,把它们摆在一起。”我把折好的宝塔放这里,渔船放那里,还有鸡、鸭……都一一摆好了。爷爷看到了说:“你摆放的这些东西构成了美丽的景象,你想它们是不是具有很浓的诗情画意呢?”我点了点头说:“确实很有诗情画意。”

  爷爷接着又说:“你不是学过一些古人描写风景的诗词吗,你能不能也写一首诗呢?”经过一番认真思考后,我写出了一首诗,赶忙拿给爷爷看。本以为爷爷会夸我真棒,可没想到爷爷却说:“你写的诗不符合基本要点。”我说:“哪些要点?”爷爷说:“你的诗没有押韵,也不讲究平仄。”于是,爷爷把写诗的工具书拿了出来给我看。我问爷爷:“平和仄是什么意思呀?”爷爷回答我说:“第一声和第二声属于平声,仄声就包括……”我大声抢着说:“我知道了!是第三声和第四声。”爷爷说:“随便打断别人的话,是不礼貌的。”我说:“对不起,我太激动了。”于是,我在爷爷的指点下,对照写诗的要求,经过反复推敲,完成了我的第一首诗:

  第四篇:难忘的礼物

  从小,我收到过许多礼物,也赠予别人很多礼物。最令我难忘的是我送给笔架山小学孩子们的一本《爱的教育》。

  当十月的阳光和着微风扑打在我们身上时,我们盘旋在半山里,泥泞的小路可不能行车,只能人徒步行走。可这还离笔架山小学远着呢,小学在那平坦的山谷里。不一会,我的鞋子裤子上都浸有了泥水,很难想象,山里的孩子是怎样上学的,更别提再远些的人家了。

  十一点多钟,这葱绿的石榴树中,一座小屋的身影掩映着。这是一座多么简陋而又破旧的小屋啊!墙是土砖粘合起来的,不少地方已经脱出一块块难看的石子。带着捐给山村学生的图书,我大步流星地走进了教室。

  一块黑板被两块石头托住,几块砖摞起的讲台上,整齐地放着数学教具,课桌椅缺胳膊少腿,但十分整齐地摆放着,有的还用碎石垫了起来。一阵议论纷纷的声音传来。

  “她是谁?”“是给我们送书的吗?”“也许吧!”我转过身去,发现在门板后,一张张似炭涂过的小脸望着我。我向他们走去,他们也落落大方的出来了。

  “我送一本书给你好不好?”一句话使数双小手在空中飞舞,嘴里喊着“要!”

  我把这本书塞给其中一个男生,他手上的茧狠狠划过我的手,我愣住了。比起他们,我是多么的幸运的人。脑海中浮现出一幅幅画面:落日的余晖下孩子们放学后在搬砖、喂猪……

  回过神来,几个小小的身影早已沉浸在了书中。一本书,也许会给他们光明的启示;一本书,也许会给他们追去的动力。

  我的心中涌起一阵美好的感受。

  这是多么难忘的一个礼物!对于他们来说这也许是他们接触到的第一本课外书,对于我来说更是一种让我奋发学习的动力,追求光明未来的动力!