刷存在感是可耻的六年级作文

时间:2021-08-31

  天空灰蒙蒙的,像是盖上了一层布,太阳还沉浸在午间的梦乡中,迟迟不肯起来。一片云也没有,整个世界都是灰白的,让人很难专注于做某一件事。我们班的一些人,仿佛也被这坏天气给影响了,都心不在焉地上着音乐课。

刷存在感是可耻的六年级作文

  说是“课”,不如说是一群人来菜市场卖菜,一片喧哗,喊叫声,老师也无法管制住这混乱的场面,有的人围在一起闲聊扯谈,有的大喊大叫玩游戏,还有的自己做自己的事,总之,几乎没几人是在真正“听课”的。这导致听了课的我也听不清老师的话。值日部长喊了几次,提醒好多次也不管用。唉,这课上不成了!

  忽然,我背后传来一阵熟悉的叫声---准是小诺又生气了,或又在跟谁抢东西,她跟我同桌时就经常生气,这使我非常受不了她。反正管不住了,继续听课吧!可是后面的声响愈来愈大,我受不了了,回头一看,小诺正在和小泽抢一个七巧板呢!他俩一直争吵不休,引来越来越多的同学去看热闹,越来越多的同学都不听课,全观战去了。我没再理他们,继续跟着老师唱歌了。期间,值日部长叫了几次“安静!别吵啦!批评***”可是没几个人听,都当了耳边风了。放学时王老师也批评了我们一顿。

  这引起了我深深的反思,其实,不止音乐课,其他不是王老师上的课都是这样,比如美术课、科学课、体育课,都在玩耍、聊天当中度过了,简直是大闹天宫,无法无天,老师也很无奈。这到底是为什么呢?为什么上副科总有人说话?每个人肯定都上课吵过,不管哪个人。可是,总有一些人改不过来,喜欢讲,喜欢玩,如果一直这样下去,长大一定会吃亏。

  王老师常常让我们不要理那些喜欢玩、喜欢吵,不听话的人,可是,一些人非要跟他们玩。问题的关键就在这里。俗话说:“独木不成林”,一根木头是成不了森林的,一个巴掌也是拍不响的,而那些不听话的人就如这些树木,他们一个人玩是没意思的,他们一定要带动别人和他一起玩,或让别人看他玩,这样一来,他的一个事件犹如涟漪一样传播出去,那个人就会越来越放肆,因为,他有了强大的市场,而那些看热闹不嫌事儿大的人,也就成了他的后援,他的“脑残粉”。

  再说说小诺和小泽的事件。小泽正是这样一个人,喜欢刷“存在感”。而小诺又正好成全了他,然后又有一些“脑残粉”看热闹,这样一系列的连锁反应,就导致了没人上课听课了。不止这一例,还有很多次。不如一次早自习,小泽不知为什么,又开始说些什么,起初是小雨在听,像小雨这样优秀的人都成了他的“脑残粉”,谁又会不听呢?越来越多的人被吸引了过去,若不是王老师及时发现,他又会放肆起来,而这一类人的市场就是这么强大起来的。

  刘备说过:“勿以恶小而为之”,再小的坏事也是坏事,不要去做,而这样一些刷“存在感”的人就是坏事的根源,人人都不理这样一些人,不就都能听课了吗?一粒老鼠屎都能坏了一锅粥,更何况一个班级?我们要及时制止,或置之不理,整个班就不会被弄得乌烟瘴气了。

  我又想到了社会上、网络上的一些“网红”。有一些“网红”正是像小泽一样刷“存在感”,而网络就像一个湖面,“网红”就是一粒石头,掉进湖里产生涟漪,而他们的信息就这样一传十、十传百地传出去了,不管评论是好是坏,他们都高兴。而我们班这样的人一定是学了网上的这些套路,才会刷“存在感”。

  如果我们班少几个这样的人就好了,可是要毕业了,那是不可能的,所以我们不要理这些人,等到他们改了再和他们玩。同时,我要劝诫这些人“勿以恶小而为之”,早早改掉这样的毛病,从认真听课做起,你们一样会变得优秀,我们班也会恢复原来的优秀!