认识角真的不容易六年级作文

时间:2021-08-31

  “学过太久了,孩子都忘了,所以考得不好。”许多家长这样说。我也有过这样的想法,可仔细想一想,这应该不是主要原因,主要在于孩子没有真正学会。“角的初步认识”是孩子初次认识“角”,虽然我们在生活中经常提到角,但孩子对角的认识是很模糊的,在他们眼中角是尖尖的,所以很多孩子对比直角大的角(钝角)视而不见。数学中的“角”比较抽象,要真正认识“角”真的不容易!

认识角真的不容易六年级作文

  1、 清楚角的组成:角有一个顶点两条边(边必须是真的)。

  2、 知道角的大小:角的大小和两条边张开的大小有关,和边的长短没有关系。比如:所有的直角都一样大。

  3、 认识三种角:直角、比直角小的角( 锐角)、比直角大的角(钝角)。

  4、 会画角:从一个点出发,向不同方向画两条线,就形成一个角。

  5、 会画直角:必须要用三角板上的直角比着画。即画第2条线时,把三角板上直角的顶点和一条边对准所画的顶点和边,然后再从顶点出发画另一条边,最后再标上直角符号,这样一个直角就画好了。

  6、 会数简单图形中的角:三角形有3个角,长方形和正方形都有4个角,五边形有5个角,六边形有6个角……

  7、 会数比较复杂图形的角:

  ①不仅要数锐角,还要数钝角;不仅要数图形里面的角,还要数图形外面的角。

  ②一个顶点出发有2条线就形成1个角,有3条线则有3个角,有4条线就有6个角。数法一:先数单个的小角,再数两个角合起来的,再数3个合起来的,最后加在一起。数法二:数出单个的小角个数,再计算,有几个小角就从几加到1。例如:从一个顶点出发画5条线,则形成4个小角,那么一共就有角:4+3+2+1=10(个)

  ③数角时一定要按顺序、不遗漏。

  8、正方形去掉一个角,还有几个角?

  一般分三种情况:

  如果只去掉一个“小角”,还有5个角;

  如果沿对角线去掉一个“大角”,还有3个角;

  如果从一个角的顶点到另一条边去掉一个角,那就还有4个角。