【热门】六年级作文锦集六篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的六年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级作文 篇1

　　今天天气晴朗，我的心情也就如这天气一般。独自踏一条幽径，去访问我的朋友。

　　那棵参天大树，是我要访问的第一个老朋友。啊！老树，你如一位德高望重的老人，在做湖边站了有几百年了吧！你为多少人遮挡太阳，时代在进步，一些新的事物渐渐取代旧的事物，所有人都变了，而你，依然如旧。

　　继续向前走继续向前走，来到了一个湖边，风一吹，湖水上有了一圈圈的波纹，田鸡在湖边伴奏，而鸟儿在树上唱歌，他们两个一唱一和，像一对有默契的搭档。这些还仅仅不够，风和树叶也来凑热闹，风一吹，树叶哗啦哗啦的响，与田鸡和鸟儿合唱起来。仔细一听，还真是好听。像有一对专业的乐队在这里表演大合唱。我站在湖边，听着他们唱大合唱，仿佛自己也是其中的一员，我们配合着，你一声我一声的唱着，真是有默契。我猛一抬头，发现现在已经正午了，太阳在天上释放滚滚热浪，我突然醒悟，该回家了，你是听着动物们唱的大合唱，带着满怀的恋恋不舍。踏上了那条幽静的小路。

六年级作文 篇2

　　在塞班，除了浮潜和潜水艇，还 有很多好玩的项目，比如托伞。

　　所谓托伞，就是背上一个完全打开的降落伞包，乘上一艘快艇，在大海中航行，随着快艇的速度越来越快，降落伞也带着人越飞越高，让人能在空中一览海上风光。

　　带着一丝兴奋与好奇，我和爸爸登上了一艘托伞的快艇，不一会，我们便来到了大海的中央，托伞要开始了。

　　看着周围飞得高高的降落伞，一眼望去差不多有八、九十米高。我的心中突然生出一股莫名的恐惧，心想：那么高，万一绳索突然断开，降落伞突然脱离了怎么办？想到这里，我不禁起了一身的鸡皮疙瘩。不过还 没等我反悔，降落伞就带我飞向了高空。我害怕的惨叫，紧紧的合上了眼睛，背感觉完全悬空了，高空的寒风吹的我全身汗毛耸起，我感觉害怕到了极点。不知过了多久，我微微睁开了眼睛的一道缝，顿时觉得恐惧烟消云散：在我身下，快艇和铅笔袋一样大，比蓝宝石还 蓝的大海显得格外的耀眼和美丽，海面波光粼粼，在海面上，和小蚂蚁差不多大的海鸥正自由的翱翔着，时而成群结队，时而分散开来，欢快的叫声直冲云霄。海风轻轻的吹着我的脸，送来一丝丝海腥味。陽光照在我的身上，为我驱散了之前寒风给我带来的寒冷和恐惧，让我觉得身上暖洋洋的，给我带来了无限的放松和惬意。

　　随着降落伞绳索的收回，我的托伞之旅就告一段落了。这次的托伞之旅让我明白了：同一件事，你从不同的角度去看，将会收获的更多，得到的更多。不拘一格、放松自己会让旅行和生活充满新的`体验。

六年级作文 篇3

　　有一种面具，戴着它，会得到别人的同情。有一种面具，戴着它，它会让你得到金钱......

　　周六，我和妈妈去宣化街买衣服，走到一家店门口，突然有人抱住了我的脚，我吓了一跳，脚往后一踢躲到了妈妈的身后。探头一看，原来是一个乞丐拉着一个小女孩在街上乞讨。只见她顶着一头微黄的乱蓬蓬的头发，已经是油腻得发亮。她的脸就像是用一把刻刀雕刻过的木雕一样，苍老而又肮脏，几乎是木雕一样的肤色。身上的衣服都是补丁，满是污渍的一条裤腿已经缺了一小半，狼狈的挂着几根布条，穿着一双破旧的布鞋。身边放着一个脏脏的略显肥大的麻袋，还蜷缩着一个可怜兮兮的小女孩。此时她们跪在地上，大声的叫着：“救救我们吧，好心人呀！”我觉得她们很可怜，就给她们捐了钱。正要走的时候，旁边一位围观的叔叔说话了：“妹子，你有什么困难？”他让围着一圈的人都散开了，说要跟她沟通沟通，我和妈妈只好退回了，叔叔又说：“我能帮你什么呢？要不我给你帮个忙？带着你到民政部门登记一下，让政府来帮助你，以后不要来上街乞讨了！”这时，一声不吭的妇女推了叔叔一下，说：“你说够没，别影响我做生意！”我“啊”了一声，妇女好像知道自己说错话，急匆匆地收拾好东西，拉着那个小女孩落荒而逃。

　　我回家后，想了想，她们为什么要骗取我们的同情心？像她们这样戴着假面具，就算有了钱又有什么意义呢？我们都要靠自己的努力来收获，而不是戴着假面具去骗取别人的同情心，其实，在我们的生活中，假面具有很多种。我们一定要离开假面具，做最真实的自己！

六年级作文 篇4

　　在我家的阳台上，有许多的花花草草，有吊兰、海棠、招财树，还有一些我叫不出名字的。但其中的那五六棵的小土豆苗是我最喜欢的，每次看到他们我就特别回味无穷。还记得那是上四年级的时候，上科学课时，土豆的播种方法，于是我回到家里二话没说切起了土豆然后将它们埋到了一个花盆中，每天都给他浇水、施肥、晒日光浴。此后，我每天放学回家的第一件事就是从到阳台上去“探望”小土豆们。

　　可一个星期过去了，土豆却迟迟没有任何变化。是不是因为阳台上气温太高了？想到这儿，我把它拿到了客厅，稍微凉快了一些，也许这有助于它的生长，可在我将她放下的时候没有拿稳，一不小心落到了茶机上，这一震，把土给压实了，这可怎么办呀！但又不敢用食指去翻，只有等了！又过了几天，我突然发现，一株嫩绿的小苗突破了层层泥土，“弯着腰”站了起了，看上去颤颤巍巍的，看起来是那么的娇嫩，却又那么顽强，真是不可思议啊！可有一天我忘记给它浇水了，等我发现是他早已“面黄肌瘦”似乎所有的生命力都已耗尽了，我只好尝试着赶紧给它浇水，看看是否有奇迹出现……啊，他竟然有着如此顽强的生命力——不到一天的功夫，他竟然又恢复到了原来的生机勃勃，我怎么也没有想到他这么脆弱的植物竟然有着如此顽强的生命力！

　　像这些植物一样顽强、不屈不挠的人其实也有很多：不向命运低头的张海迪，他通过自己的努力，成为一名出色的作家；出生于平穷家庭的爱迪生，在困难的生活下依然不放弃自己的梦想，最后成为一名伟大的科学家……他们和我心爱的土豆苗一样有着顽强的生命力，在逆境中不屈服、不后退，这才是我们学习的榜样，要相信坚强的意识可以战胜一切困难！

六年级作文 篇5

　　“唧，唧，唧唧……”这是在教学楼五层静寂的走廊里我那欢快的笑声，我，就是教室里那只最受欢迎的小燕子。

　　我的家和别人的家不一样，就说门联吧！我家“门”前的对联是一张字条，上面写着：“小鸟要回家，请不要关窗”。这是可爱、善良的孩子们为我们一家写的。说起这张字条，还有一段伤心的往事：去年夏天，我的爸爸出去觅食回来，因误闯进教室里，不幸的事发生了，爸爸被教室里高速运转的电风扇拍打在讲台的一角。只见他苦苦地挣扎着，我那时还是一只嗷嗷待哺的小燕子，看到当时的情景，我又是哭，又是叫……从那以后,我又有了新的任务,就是找食喂妈妈.爸爸去逝后,一直都是妈妈把我待大。现在，妈妈老了，飞不动了，这个重任放在了我的肩上。那一天，我出去觅食。外面阳光明媚，我好不高兴，但是，那些活泼可爱的孩子们却都放假了。只有罗师傅，到教室关闭门窗。我正在回来的途中，罗师傅关上了最后两扇窗户。我失望了，可以说，是完全绝望了。罗师傅年纪大了，他摇摇晃晃地转过身去。他似乎看到了什么，不禁愣住了，停下了回去的脚步。我猜想，他果然看见了，我提着的心总算放了下来，就好比看到了沙漠中的一口泉水。只见罗师傅拿起那张字长看了看，然后，又放了下来，离开了。我再一次绝望，心想：我要是回不了家，我的妈妈怎么办？她不要饿肚子了吗？再说了，这扇窗子一关就是四、五天，我的母亲在里面，肯定饿死了，这可怎么办呀？这时，罗师傅拿着眼镜，一摇一晃地走了进来，戴上眼镜，慢慢地拿起字条，左看看，右看看。我看见他脸上的一丝笑意，然后，看着他那抖动着的双手伸向了窗子……摸到窗子了!只见罗师傅轻轻地推开窗子,看着我飞了进来,眼睛笑成一条缝。

　　我从心底里向罗师傅说了一声：“谢谢！”我感谢罗师傅，感谢同学们，更感谢那字条，那张字条，是一张爱的字条；那扇窗子，是一扇爱之窗。

六年级作文 篇6

　　不知不觉中，我成了学校某方面的专业人才——写欢迎板报。

　　其实我和大家一样，根本没练过，绝不是什么行家。事情是这样的：我们学校没有电子显示屏，学校一旦来个什么客人，就只要写欢迎板报。当初这事儿是交给一位美术老师的，但时常会遇到这位美术老师恰巧不在而客人又马上要到的情况，这时候教务处就乱拉人了。一开始教务处拉到谁，谁不愿意干，原因很简单，怕写不好丢人。偏偏我这个人是个不知天高地厚的家伙，一拉着我，我就不管三七二十一，写！头几会也没写好，甚至可以说写得很难看，我自己都觉得过意不去，但因为是好不容易拉来的，教务处也不好说什么。结果下一回又拉着我，没办法，上回都写了，这回下点功夫好好写吧。结果写得比上回好，得到表扬，下次继续由我写。这样一来二去，一有客人来，理所当然想到我，而且由于我随叫随到，渐渐比那位美术老师出场率还高了。我呢，写着写着居然写上瘾了，没有就练，水平越来越高，连我自己都佩服起自己来。我在日记里列数自己的长处，第一条就是擅写欢迎板报。这不，前两天我校请来一位加拿大外教，教务处让我写两块黑板，一块中文，一块英文，好嘛，我这个英语门外汉，居然胆大到写了一黑板英语草书。乖乖，不少人咂舌说，老赵不得了，连英文也写得这么棒！听到这话我几乎都要笑起来了。

　　这件小事，常常令我感慨，你想最初我和大家一样不会写，不过比大家多了那么点傻气，结果到最后，大家看我写成这样，谁都自认写不了了。这件事何其怪哉！

　　由这件事我又联想到教师的专业发展上，我们学校正有这么一个活生生的例子，就是前面博文里我提到的魏虹娣老师。

　　几年前，魏虹娣老师因为对心理学感兴趣，写了些论文，被学校聘为心理辅导老师。这之后，她对研究心理学产生了浓厚兴趣，特别可贵的是她广泛搜集资料，展开科研，积极与市省市教研室老师联系。很快，她的大量论文、科研成果发表，获奖。记得当时我和许多老师的感觉一样，身为教师老老实实教好课就行了，写那么多论文干什么？事实却不得不令我们大感懊悔。魏老师抓住那几年宝贵的时间，不仅成功地走到学科前沿，科研与教学双丰收，而且现在人家又是名师，又是破格晋升高级职称。原来，魏老师默默无闻搞研究，挖出了宝贵的金山，也提升了台阶，解放了自己，成了我们学校难能可贵的技术型人才！

　　常听不少老师慨叹教师一辈子就是个穷教书匠，没意义，没前途。现在看来根本不是这么回事，纯粹是自己没主见，没目标。时不我待，老师们，再不踏上教师专业发展的道路，只恐将来某一天要被国家催逼着走上这条路，与其到那时再手忙脚乱，何不乘现在奋力赶上，为教育事业和我们个人的明天扬鞭快进！

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