六年级小学作文1300字 篇5

　　我十分喜欢看漫画，可以说是一个地道的漫画迷。我订了许多漫画杂志，一有空 就津津有味地看起来，常常会被逗得哈哈大笑。今天，我看了{两家店}这幅，开始也是开怀大笑，可仔细一想，觉得很有道理。

　　你看，图中有两家店，一家的卫生处理得十分好，碗筷都经过消毒，环境都有定期清洗，所以，苍蝇也不想在这儿安身，捞不到好处。而另外一家生意兴隆的面食店，环境与上一家店相比，可以说是天壤之别！这家店为了节省成本，没有消毒柜，不仅如此，那些用过的碗筷只浸一下已变得油腻腻的污水，就继续使用。仔细一看，碗壁上还留有油污。更令人恶心的是，成群结队的苍蝇大驾光临，成天在这里飞来飞去，总能饱吃一顿。不少顾客吃后拉肚子的事件时有发生，可店主从未为顾客着想，因为钱的诱惑力太大了。低成本攒大钱谁不想？上一家店主为顾客着想，努力搞好卫生。最近，听说卫生局要来检查卫生，几乎每家食品店都投入了紧张的准备工作中，第一家店由于平时能搞好卫生，没有必要“紧张准备”。而第二家就不同了，店主为了应付检查，费尽心思，赶紧搞一次大型清洁卫生，买来好几支苍蝇拍，进行消灭苍蝇大行动。没过多久，地上、桌子上、甚至碗里都是死苍蝇，苍蝇神气不起来了。卫生局长长带着几位干部来到这家店，店主忙笑容可掬地迎上前说：“尊敬的局长先生和各位嘉宾，欢迎光临本店，我是本店主。我们这家店定期进行清洁大扫除，这都是为了顾客的利益。我们不惜代价地买了一些清洁工具，您看，这些苍蝇是不可能在本店生存的。”卫生局长和其他干部十分满意地离开此店。来到对面的另外那家店，这家店一边做生意一边接受检查，没有那么热情接待，这使检查组的人十分不满，认为他们对卫生检查不重视。因此他们皱着眉头静静地离开了。过了几天，结果出来了，第二家店得到卫生奖励。第二家店高高地挂起“卫生先进”的奖牌。

　　第一家店卫生比第二家店好得多，可卫生局为什么把“卫生先进”的牌子挂在第二家店呢？那就是第二家店为人处事的巧妙之处了。他的店卫生不好，就得搞一个大清洗做样板。卫生局来检查哪能天天来呢？肯定只看眼前的结果。这第一印象十分重要，这是认定好还是不好的关键，而且店主能说会道。他对别人的尊称使人对他产生好感。使卫生局长感到，你们店对我们的检查十分重视，这也说明了你们这家店对我尊敬有加。店主还概述了此店的卫生处理，更让人对家店的信任。而第一家店虽然卫生不错，可店主对他们的到来却视而不见。这与第二家店相比，卫生局长肯定比较比较偏爱第二家店。所以第二家店以他们巧妙的办法赢得“卫生先进”奖牌。

　　在现今社会上，不再在心灵美比外在美更重要了，变成外表、为人、口才更重要，没有良好的为人就不能与别人相竞争，在职员应聘考试中，包括了笔试和面试，笔试代表知识多少，面试则考你的口头表达能力。两者虽然看起来相等，可是面试远远比笔试重要。第一家店的挫败就在于他的表达能力，得不到卫生局长的欢心。重在过程，不在结果也只能是说一说了。结果不重要吗？现在升中考试，高考，看的不就是结果吗？假如你平时成绩马马虎虎，突然在升学考试中发挥超常，学校就认定你这次成绩来判断你学习好坏。要是你平时学习十分刻苦，成绩优异，可在这么重要的考试中发挥失常，那你也只好认命了。你怎么证实你平常多么优秀也是白忙活的。当然也不能全靠结果，平时的努力也是必不可少的。不可能想超常发挥就如愿以偿。如果第二家店不仅口才好，而且平时也能搞好清洁卫生，就肯定会更加受人欢迎。

　　第一家店肯定会觉得很委屈，觉得局长的不公平。虽然确实如此，但还是有必要想一想，为什么会失败，善于总结的人就能成功。我们不仅要有扎实的基本功外，还需要锻炼好口才和保持良好的人际关系，才能在社会上与人竞争。

　　看了这幅漫画，使我懂得许多巧妙的竞争常识。

　　由此可见，看漫画不仅有趣，还蕴涵许多道理。

六年级小学作文1300字 篇6

　　校长是什么样的？在我的印象中，校长都是西装革履，每日像企业总裁一样端坐在办公室，显得神秘而又严肃，但是我们学校的卓校长，与他们大相径庭。

　　仔细观察你就会发现：我们学校的这位敬爱的卓校长，每天早晨几乎都是很早来学校。他会站在校门边与同学们打招呼；在课间跑操时，他也经常“混”进学生的队伍中；甚至在篮球队训练时，他带领老师组队与学生进行比赛切磋。我觉得十分奇怪，我还从来没有见过这样的校长呢！

　　于是，好奇心大发的我希望可以对校长进行采访，使我有机会对卓校长更深一步的了解。终于经过一番努力，我成功了。走进房间，我发现气氛并没有我想像中的尴尬，便深吸一口气。

　　“卓校长，您好！有时我很早来学校，也经常看到您站在校门口，看着学生进校。我很奇怪，您为什么都这么早来到学校呢？”

　　他想了想，用低沉的语调慢条丝理地说：“我本人就有早到的习惯。站在校门口，看着老师同学进校，与他们打招呼、聊聊天，使一天的开始就保持着好心情。还有，就是有很多学校的学生不认识校长，原因就是校长没有与学生互动，我在校门口也是为了让学生认识校长。其实四个校区我基本上都有去，平均一周有一天，这里是本校相对多一些。”

　　在回答问题时，卓校长一直保持着一成不变，但声调又十分放松的语气；就像是朋友间的谈话与聊天。渐渐地我也放松了许多，便半开玩笑地提出了下一个问题：“卓校长，有时在大课间跑操时，我发现您会“混”在学生中间跑；我也有听同学说过，您与学校女子篮球队切磋时，表现得非常威猛，我很感兴趣，您平时一般喜欢什么体育项目，又为什么‘混’在我们中间呢？”

　　“原因也是因为希望能与师生打成一片，也希望同学们能够将体育与学习结合起来，做到劳逸结合。我从小喜欢篮球与乒乓球，中学是排球与篮球的主力，我也知道运动对学习是有帮助的，所以我这样也是希望同学德智体美劳全面发展。”

　　我点点头，继续问：“卓校长，我听说您以前是数学老师，而且在数学教学方面有很大成就。那么请问您在学生时代是如何学习数学的？您能给我们提点数学学习的方法和技巧吗？”

　　“多看，多做，多学，要不断地学习！虽然我现在是校长，但我还是不断在了解知识，学无止境！”他的话语稍微停顿，接着说：“做题要精炼，数量小而精，最好做一个错题本，虽然在小学用途不广，但在初中、高中就非常有必要。每个单元考后，结合题目，除去一些已经掌握的题目，至期末就只用花很短的时间去复习，效率也很高。”

　　“卓校长，学校博艺堂与一年级教学楼后面有一片区域，从我一年级入学起，就一直堆积着沙粒与砖块。同学们有时会去那里玩耍，我觉得有一定的危险性。我想问您这块区域是否可以重新利用起来？”

　　卓校长若有所思地点点头:“这一点的确是一个问题，你观察地很仔细。其实在二年前，学校就打算弄一个文化长廊，但是教育局考虑到安全等各方面原因一直没有把这个项目审批下来。因为这里旁边是教学楼，是静的区域，不适合打乒乓球，所以我有打算如果真的不行，可以弄一些地毯让同学们坐在上面看书！”

　　“看书！”我大脑中的雷达敏感地搜索到了关键词：“卓校长，为什么您会想到在五楼设制图书室呢？在一楼已经有书吧了呀！”

　　“其实这是为了给同学一个好的读书环境。而且我们的图书馆与温州市少儿图书馆相互开通，书籍虽少，但精。而且五楼环境与学习氛围都比教室要好，没有同学们的打扰；相对于一楼书吧也比较清静。在上面读书，同学们也会相互影响，不会嬉戏打闹。这也是使我们学校成为书香校园的关键之一。”

　　“的确，现在的五楼图书室非常富有学习氛围，卓校长，谢谢您接受我的采访。”

　　经过这次采访，我发现看似严肃的校长其实也有与同学打成一片的时候。这使我想到了《窗边的小豆豆》中的小林先生，他也是像这样与学生与老师无比愉悦地相处着，看来校长也与那些不苟言笑的企业总裁有着许多的差别呢！