幼儿期家庭教育的方法和特点

时间:2021-08-31

幼儿期家庭教育的方法和特点

  家庭教育,是大教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础。下面和小编一起来看幼儿期家庭教育的方法和特点,希望有所帮助!

  家庭教育的方法

  第一、解释和说理

  要对孩子讲解每一项行为准则,使他知道怎样做,还要结合孩子的理解水平给孩子讲道理,要让他听懂。家长要有耐心,孩子在太兴奋激动时,往往是听不进道理的,应等他冷静下来后,再用亲切的口吻说道理。

  第二、榜样和示范

  家长可针对孩子的实际,讲一些英雄模范的故事,把英雄模范的形象和良好的行为作为孩子学习的榜样。同时,要多为孩子提供具有乐观、愉快、活泼的性格,劳动积极,办事认真,对人热情,善于关心和帮助别人的榜样,包括以自己的上述行为为孩子作出榜样。

  第三、练习和实践

  习惯的养成,有赖于反复实践。所以,在要求孩子达到某一项行为准则时,一定要让他反复练习、巩固,并经常采取表扬的方法,促进孩子自觉地巩固。

  家庭教育的特点

  第一、亲切性

  因为父母与子女是血缘关系,加之孩子年幼,活泼可爱,家长对幼儿有着天然的温存、体贴之心,亲切、轻柔的话语和动作。

  第二、生活性

  孩子是随着父母和家人在家庭生活中受教育的,家庭教育的.过程是潜移默化,熏陶感染的过程。寓教育于生活之中是其特点之一。

  第三、启蒙性

  教给幼儿的东西,必须是周围生活中能接触到的、具体的、形象的、初步的、浅显的东西。

  第四、复杂性

  首先是指家长对孩子不仅有抚养的任务,还要通过教育,使幼儿在体育、智育、德育、美育诸方面得到和谐的发展。其次是指幼儿是有思想感情的活生生的人,他们在成长变化中,而家庭内外环境对孩子的影响,有好的,也有坏的,要教育他们成才并不是一件容易的事。

  幼儿期的家庭教育不容忽视,孩子从成长之初,就应该接受良好的家庭教育,这样对于孩子今后的成长是很有帮助的。幼儿教育关系着幼儿的心理健康,家长在幼儿家庭教育方面是不能有半点马虎的。

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