女儿给我当老师作文

时间:2021-08-31

  顽劣的小女极聪明,读书三两遍即能复述或背诵;有时我要求学生背诵诗文时,也会在她耳边高声诵读,不多时,她竟然会背了,看到那几个还在吭吭巴巴记不下来的学生,女儿的表现让我看在眼里,喜在心上。聚会时忍不住要跟亲友炫耀一番,可是女儿竟然不给“面子”,全凭自己的喜好,高兴了,认真表演一番;不高兴,理都不理我;或者是让我很没脸面的“大闹天宫”一番,不肯乖乖地服从管教。我决心要跟她做无穷尽的“斗争”。把她打造成我心中的“乖乖女”。

女儿给我当老师作文

  回到家里,我立刻找来各种教辅材料,要给她好好的上一课。让她知道,这世界上还有"规矩"二字。虽说女儿年龄不大,主意可真正,个性的不得了,对我的管教不理不睬,对谁就没有个怕劲,让我恼怒万分,决心要好好收拾她。从此,我就开始了跟女儿做斗争漫漫的“长征之路”。

  女儿虽聪明,却懒于动手,只有一张嘴整天说不停,但是要让她真正去做些什么,那可是任我说破嘴皮磨破嘴,只差动手的份了,她还在那里跟我东拉西扯的,就是不肯配合我,听我指挥。每每这时,我先是深吸一口气,极力克制自己,开始“动之以情,晓之以理”。甚至连许诺威胁加利诱都用上了,她还是不肯听命于我。我的耐心已经到了极点,瞬间我的脸立刻晴转阴,“啪”桌子一拍,左手往腰里一叉,右手指着她,对着她大声嚷嚷:“你今天做也得做,不做也得做。”拿起东西往她手里塞,甚至一脚上去,一顿暴扁,她开始哭哭啼啼,眼泪哗哗的,像断了线的珠子一样往下流。我还不肯罢休,大有你今天不按我说的去做,就不行的样子。

  无奈之中,女儿开始练琵琶或写作业,把琵琶和作业上也弄得湿乎乎的。虽然按我的要求完成了任务,可是质量并不高。

  晚上,女儿委屈的睡着了,在睡梦中,那小脸看起来天真无邪,再看看她身上的伤痕,我又沉浸在自责当中,总是在责怪自己:“为什么要动手?为什么下手那么狠?”儿是娘心头的肉,我动手打了她,自己难道就开心吗?整夜我都懊悔无比。

  有时为了孩子,还会引起大大小小的家庭战争,姥姥、姥爷、爸爸都在责怪我处理问题简单粗暴,有时我也觉得可委屈,可仔细想想: 孩子是一个活生生的人,不是一件物品,有着自己的想法,看来我并不能单纯的去压迫她,使她屈服于我。我必须改变战略方针。

  为了控制自己的坏脾气,我在手机上边输上:“温柔对待孩子。”并设定铃声,每天提醒我注意。因为我的目的是培养孩子成材,而现在却越来越偏离方向了。

  审视自己的做法,理清自己的想法。查阅有关资料,听取别人的建议。我总是告诫自己:多发现孩子的闪光点,然后大力表扬她,说话时注视她的眼睛,让她感受我温柔的目光。在别人面前不经意的表扬她,让她有表现的欲望。喜欢听故事,但每次我只讲一个或一半,勾起她的好奇心,这样逐步培养她的兴趣,直到她自己到达非要读非要讲非要演的地步不可。

  在她写拼音或练字的时候,这也是她最难坐住的时候,(因为孩子没有上幼儿园大班,直接上了学前班,写的作业比较多。)我都陪在她身边,手把手的教她写,后来我俩一起写。现在我去接她时,老师总会夸她,我走在路上也会借此表扬她,夸她有礼貌,夸她爱读书,夸她写作业不用我督促等等。回到办公室,先在大家面前表扬她一番,然后她就乖乖的写作业去了,大家都说:“现在佳懿进步可大啊!”

  现在她最喜欢没事时偎依着我,让我给她讲故事,或者她给我读书,有时还学着老师的样子,她读一句让我跟着读一句,还拿起笔教我写字,一笔一画的,虽然笨拙,但是很认真。

  有一天, 女儿告诉我:“妈妈,我长大了也要当老师。”哈哈,看来女儿是教我“上瘾”了。

  妈妈的小宝贝,快点长吧,妈妈期待你的成长!