时下，社会上正在热谈女教师淡妆上岗的话题，而对男教师的着装却没有什么要求，许多人认为，男教师只要衣着整洁就可以了，甚至有人认为，男教师只要课讲得好，着装如何是没有人在意的。其实不然，男教师的服饰还是大有学问的。 也许有人会搬出名人的故事来证明男教师的服饰是无关紧要的。确实，我们都曾听过一些名人(如爱因斯坦、鲁迅)因服饰问题而被人取笑、被人拒之门外的故事，这些名人都以自己的学识修养为自己解了围，令对方惭愧。但彼一时也，此一时也，由于当时的社会条件，即使也视其为怪人，人们却还是普遍尊敬那些忙于事业而忽略自己的生活细节的学者的。而现在，试看在媒体中露面的哪个名人不是衣帽鲜亮、仪表不凡的？ 万世师表孔圣人曾经说过：“君子不可以不学，见人不可以不饰。不饰无貌，无貌不敬，不敬无礼，无礼不立”。意思是说君子不可不修饰自己，否则就没有仪表，就不能得到别人的尊敬，无法被人以礼相待，无以立身于世。古时的君子是指有一定的修养的人，我们现在的男教师当然可称得上君子，怎能不注意自己的服饰呢？服饰能够传达信息，可以说是穿在身上的“名片”。社会的生活节奏越是加快，人们接触的人越多，越是注重第一印象，越是以貌取人，因为人们没有时间去慢慢地了解一个人。而作为教师，他所接触的人更多，而且还是正在成长、正在学习的人，学生是很容易以貌取人的。

　　教师如果只是教课，不当班主任的话，那么他与学生相处的时间实在是有限，除了某一门课的教学能力以外，学生对他的了解恐怕只有仪表了。事实也确实如此，学生们常常私下议论某某男教师很帅，很有学问，因为他穿着上很有品位；而某某男教师很冷酷，只因为他总是穿一身黑衣服！ 由于资讯泛滥，现在的学生见多识广，对什么都略知一二，心态较浮躁，很容易看不起人。某私立学校的一位男教师有点邋遢，学生就给他起外号，虽然他教学能力很强，但在课堂上总是有人给他捣乱，严重地影响了教学。后来，学校统一要求教师着西服上课，这位男教师也趁机改变了形象，慢慢地，他的课堂秩序好了起来，他也获得了学生的尊敬。 所以，教师穿着讲究、注重仪表，首先是对学生的尊重，其次，会直接影响到授课效果，再次还会影响到师生关系的建立。无怪乎大腕歌星刘欢上课时必西装革履，无怪乎北师大名教授童庆炳把上课视为节日，正容整装，一丝不苟。 由于社会意识形态中的多方面原因，男教师本身的权威感就比较强，在着装上要比女教师容易得多。一般不需要过于职业化，西服、便装都可以。也许是习惯使然，也许是传统意识的局限，许多男教师除了夏季偶尔穿着较浅的衣服外，其他季节总是穿色彩很深暗的服装。以男教师固有的较强的权威感，若再穿黑色、深蓝色、深灰色等极具威慑力的色彩，则令人心生畏惧。　　所以，每当见到年轻力壮的男教师穿一袭黑衣，总有一种面对打手的感觉，连作为同事的我都怕他三分，何况小小学生呢？ 现代社会对男性的服装色彩并没有多少局限，若是春游、秋游、开运动会、搞游艺活动，男教师尽可以穿得休闲一些。色彩上，红、黄、蓝、绿任君选择；款式上，T恤、夹克、运动装随君喜好。但在课堂上，还是应以较为正规的西服便装及衬衫为好，而色彩也应保守一些。就西装及衬衫来讲，深色加强权威感，而浅色可增加着装者的文雅之气。男性线条比女性刚健，棱角分明，较浅一些的会使人儒雅。而身材较胖、线条较柔和的男士则适宜略深一些。较浅的灰、褐、棕、蓝、米色等可使男教师显得文质彬彬。浅色对肤色较深的男教师也会起到很好的衬托作用，能显得人面部轮廓清晰，身材挺拔，如玉树临风般。 现代社会如此发达，生活条件越来越好，男式服装的色彩、款式也越来越丰富，我们当代的人民教师在仪表上怎能输给古代的君子呢？