介绍我的数学老师作文

时间:2021-08-31

介绍我的数学老师作文1

  老师不在的日子里,我们不时地朝那块她曾奋战过的黑板望去,她那熟悉的字体,在我们眼前浮现,她那洪亮的声音,在我们耳边响起……

  ——题记

  如果黑板是浩淼的大海,那么老师便是海上的水手。预备铃响起的那一刻,你就早早地在教室的讲台上站好,准备开始讲课。你用你那严格的教鞭化作浆,划动那船只引领我们遨游在知识的海洋;你的办公桌上,尽是堆积如山的作业本就如暗礁一样布列。但是你仍旧日以继夜,孤军奋战,冲破了一道道急流险滩;第二天黎明时分,你迎着蓬勃而出的朝阳,顶着滔天的巨浪,扬帆起航……。

  前卫的造型

  自从上学期得知我们要换新的数学老师,同学们都议论纷纷。到了第一节数学课,为了迎接新老师的到来,我们五班教室中静候老师的到来。紧接着随着一阵急促的脚步声,只见教室门钱站着一个身材略胖的青年教师,穿的十分前卫,神情略带有些匆忙,她的头发不像别的教师,是蓬松的爆炸式的短发,大概是和脸型有关,这更彰显出她的性格。她看我们被她的造型吓到了,于是就风趣地说了一声:“嗨!”同时还做出了一个相应的手势。我们在场都笑了笑,之后老师介绍了一下自己,开始新的航行。

  趣味的教学

  李老师的身体,众所周知比较单薄,但她的精神却很饱满。每次上课她都能抢在预备铃之前进入教室,她讲课很有趣,注重我们的解题技巧,逻辑思路和我们对数学的兴趣这三大方面。她上课时讲到重点时,她就总会向我们发出提示该记笔记了。我们的习题课很多,她讲课讲到高潮时,我都感觉得到教室在颤抖。每堂数学课后,桌上和黑板上总会狼藉一片。在老师的带领下,我们逐渐一天天进步。

  可贵的精神

  我们在期末前得知老师是肿瘤早期,这也在她那日益肿大的脖子上体现出来,她不希望我们担心她,一直坚持到我们期末考试的一天,才进行手术。

  多么令人尊敬的一位老师啊!我们衷心祝愿你赶快好起来,希望你快快回到我们身边!

介绍我的数学老师作文2

  每当听闻某同学在抱怨自己的老师时,我心底总会泛起一丝窃笑,暗自庆幸。谁叫我“摊”上了一位好老师呢?

  他不高不瘦,笑脸相对却让他显得亲切可亲;他不能神通广大,却永远尽力而为;他不是数学天才,却总能迎刃而解。他总是最早到教室,无一例外,兢兢业业。

  他的课堂,脱离了古板,能使我们开怀大笑却没有一句废话。大概,这是他最大的“超能力”吧。几何题永远是学生最难过的一道坎,总令人束手无策,久之便对其恼火起来。上课时,作业就空空如也了。他瞧见这情形,并没有怒发冲冠大嚷大叫,甚至偶然还瞥见他嘴角的微微上扬。“你们不会没有关系,要怪就怪出题老师吧。”这话未曾是我们料到的,话音未落大家都笑了起来,他站在讲台中央举着三角板也跟着笑。可笑声渐渐散去,心头竟涌上一股些许的愧疚。是啊,不做作业何尝是老师的错?可他不再说话,扭过身比着偌大的三角板画起那道题。此刻他似乎有一种格外的魅力,引得所有人的目光聚焦。天地间,满是他一手举着三角板,一手指肚被粉笔渲染的背影。

  他的幽默正是如此,笑笑过后又有别样的情感。

  兴许我的数学先天缺陷,五科里唯独缺数学,我的数学过评可想而知有多惨不忍睹。他哪都好,只有在这件事情上不受待见。临近期末,我的分数便在及格线上游走,弄得我心神不宁。终于“万事俱备,只欠过评”,我也只能抱着试试的心态,硬着头皮来到他面前。“那个,老师……”我轻轻叫正在阅作业的他。“嗯?”他抬起头,眼镜反射出一道凌厉的光,我竟不由得打了个寒颤。“来改过评吧?”不经意间网站页面已弹出。他没有再说什么,拿起我的作业,批阅起来。这种等待的时刻,时间永远是最漫长的。或许过了一个世纪,他突然开口道:“你这都是欠的几千年前的作业呀?”半天,我支支吾吾脸颊通红,也仅能惭愧地笑笑,他也笑笑顺手改了过评。

  这都是他无意间的话语举动吧,却都被我们看在眼里、听进耳畔、记在心里。

  我的数学老师,永远那样神通广大、无所不能。无论怎样,我都为我有这样一位老师而感到庆幸。

介绍我的数学老师作文3

  这位个子不高,体形微胖,脸上带着微笑的中年女教师,她就是我们敬佩的数学老师——刘老师。刘老师教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣,我们都爱听她讲数学课。她讲起课来总是那么风趣、幽默、引人入胜,使我们兴致盎然。不知不觉中,我们大家都爱上了数学这门有意思的课程。

  记得我刚上一年级的时候,还是个胆子很小、怕生的小男孩。离开了昔日熟悉的小伙伴,来到这个生疏的教室里,周围坐着许多陌生的同学,我的心怦怦直跳,心里难免有些害怕。因此,我一直坐在座位上,低着头,始终不敢抬起头来跟同学们交流、玩耍。一连几天紧张、害怕、孤独同时袭击着我,我只希望早点放学,投身到妈妈温暖的怀抱之中。

  有一天,我突然感觉到有只温柔的大手轻轻地抚摸着我的头,我猛的抬头一看,原来是刘老师。刘老师亲切地说:“为什么不和大家一起玩作文呢?”“不认识他们,我害怕!”我小声地说。刘老师笑着对我说:“你要勇敢地、主动地去跟大家一起玩,不要太紧张。”就是这句话鼓励着我,让我下定决心去改变。

  下课后,我鼓足了勇气走向一群正在玩拍球游戏的同学之中,对其中一个胖乎乎的同学说:“我能和你们一起玩吗?”那位同学立马答应了,让我加入他们的游戏中,我高兴极了。这时,刘老师走过来,轻轻地拍拍我的肩膀,微笑着说:“以后大胆地和同学们一起玩,我们是一家人。这个快乐的班级就是我们的家,大家一起互相帮助、共同学习。”接着又让我认识了其他同学,不知不觉中我现在拥有了许多好朋友。

  一晃几年过去,我们马上就要小学毕业了。在这几年中我改变了许多,我很感谢您,是您让我们知道了知识的重要性;是您改变了我们这群不懂事的孩子;也是您用辛勤的付出浇灌着我们成长。我爱您——刘老师!

介绍我的数学老师作文4

  在我印象中的老师有很多,有严肃的,有幽默的,有搞笑的……其中,我最喜欢的老师是数学老师苏老师。

  苏老师是一个男老师,他的外号比较多,大家给他取的第一个外号叫“苏去伤”。因为他身上有很多伤,大家认为他应该除去这些伤,所以才给他取了这个外号。还有一个外号叫“苏举例”,你知道为什么这么叫他吗?让我来告诉你吧。

  他这个人上课可有趣了。我见过他给一个一年级的同学上数学课。他问那个小朋友:“5加6等于多少?”那个小朋友结巴地说:“等于……等于……”那个小朋友想了又想,说了一句:“我不会。”老师思考一下,便说:“问你,一个猪圈里,有5头猪,后来又来了6头猪,这个圈子里有多少头猪?”“11头。”“现在明白5加6等于多少了吗?”“明白了,等于11。”他开心地笑了:简单地拿数字相加不会,但是,把数字变成猪就会了。

  尽管刚开始我不太关注他,但后来慢慢地明白了他的方法,觉得很好笑。

  他上课既有趣又无聊,怎么说呢?有趣是因为他经常用一些例子来解题,无聊是因为他的课都是一个样,不是解题就是检查。而数学本身是枯燥的,老师本身是无聊的,所以我们经常分神,他就不得不用很多有趣的例子吸引我们的`注意力。

  这就是我的苏老师,一个有时有趣有时又无聊的老师。

介绍我的数学老师作文5

  三年级的上半学期,我们班的数学老师换了。新来的老师姓周,他同时还成了我们的副班主任。

  刚开始,周老师超喜欢我,因为在他的课上我几乎每个问题都要挑战一番,时常还能说出些精彩的话语。所有他教的课外班,比如思维训练什么的,他都鼓励我去参加,并且对我说:“俞舒扬,你来参加哦,周老师喜欢你。”可是后来几个学年,我的成绩忽上忽下,表现时好时坏,考试分数像是股票,时而涨停,时而跌停,又像是受到气流阻压的飞机,飘忽不定。我看周老师也挺累的,一会儿表扬我,一会儿又大“骂”我。“一落千丈”“东山再起”,这样的词儿经常用在我的身上,让我又是欢喜又是忧。对了,我还没说周老师长什么样呢。他的身材中等,也就一米七多点吧,但在我这个矮小子面前一站,还真像一堵墙。周老师的头发掉了好多,他常在上课时和我们开玩笑说:“周老师好不好看?不好看的,我都是癞痢头了(杭州话,秃头的意思)。”

  周老师长得不像明星那么帅,但却有一种特别的威严,这使得班里没有一个同学敢在他面前犯牛脾气。周老师上课与众不同。他不像有些老师,要同学死板地坐着听课,几乎是连眼睛都不准眨一下,谁要是敢私下讲话那更是不得了周老师说,只要我们认真听讲,腰背挺直,怎么坐都行。而且,只要心在课堂中,手里玩玩什么小玩意,也没什么大不了的。为了帮助我顺利考上优秀的初中,周老师还每周日上午义务给我补课。假如妈妈不来接我,周老师一定要让妈妈在我到家后给他发一个安全到家的信息。

  妈妈对我说:“扬儿,现在这个时代你还能遇到这样朴实善良的好老师,是你的福气。你要永远珍惜这份师生情谊。”这就是我的周老师,一位以丰富的知识和真诚的关怀滋润我心田的好老师。嘿嘿,告诉你,他叫周高正,是我们西湖小学的老师。

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