最爱的老师,给最爱笑的你作文

时间:2021-08-31

  “啊,下雪啦!临时通知,明天可以放假啦!”我们往窗外探着,看见你那迷人的招牌笑容,我们时不时地笑了……也许没人会相信,这是一个老师发出的声音。这就是你——方老师,一个上课严厉,下课会和我们玩在一起的老师,也是我最爱的老师。

最爱的老师,给最爱笑的你作文

  一.那一个笑

  你的讲课,总是那么有趣,你的朗颂,总是那么让人勾起回忆,而最让我记忆深刻的,却是那课上,淡淡的微笑,那嘴角轻轻向上扬,不露出牙齿,不那么不自然,虽然只是轻描淡写,却让我觉得节课上最大的亮点。是它勾起我许多的回忆……

  二.洞察心理“神”侦探

  你,对于我们来说,不仅仅是一个老师,更像是一个“神”侦探。记得有一次,有一个同学把作文的分数给改了,你很生气,透明的镜片下,一双像扫描仪一样的眼睛不停的在同学的眼神中搜寻一个个的证据,还不停的一遍又一遍问我们“分数是谁改的?分数是谁改的?”这个时候,班级里安静的似乎一根针掉下去也清晰地听见声音。可以分钟,两分钟,三分钟……快五分钟过去了,班里还是没有一个人承认自己做的。方老师真的生气了,对我们大发雷霆,脸气得通红,好似一个红柿子。那时,我有个欲望:既然没人承认,我来当那个恶人好了,是我做的!就在我几乎要站起来的一瞬间,你似乎明白了这样大发脾气,对同学们可以说是完全没有用的,你调节了一下,微微一笑,轻声说:“你们不要骗我,我其实在一开始就知道是谁了,根据你们的表情,心理其实早就反映在脸上。”天哪,一开始就知道,这短短几个字,足以使我们惊讶半天了,我心里默默的想:这简直就是一个侦探!还有,你的那一个微笑,似乎比前面的大发雷霆更加心惊胆战……

  三.来,我们一起来跳绳!

  “来,我们一起来跳绳!”在大课间活动的时候,你朝我们这几个有跳绳的同学发出“进攻”,向我们来索要跳绳,班级里的学生一听见你问我们来借跳绳,个个争先恐后的要把跳绳借给你。你看见我们这么热情,会给我们了一句话:“哎呦~你们未必也对我太好了吧?这么多跳绳,让我怎么跳啊!”我们呢,反而更加疯狂了,不停向你围来,你则有些措手不及,向我们借你的跳绳中随意的选了一根,开始跳起来“一个,两个,三个……二十七个!哇,方老师跳了二十七个!”我们立刻向你投同来了羡慕的目光,你呢,回给我们一个微笑,这个微笑与以往不同,我又一次呆呆的望着你……

  每一次笑,让我迷恋;每一个笑,让我懂得了阳光与开朗,也让我懂得了笑,是一种处理事情的方式,更是一种心态!谢谢你,让我明白了许多,许多……