晒晒我的数学老师作文400字

时间:2021-08-31

  提起我的数学老师—— 杨庆卫老师,五中人无人不知无人不晓。在课堂上他的英雄气概表现得淋漓尽致。

晒晒我的数学老师作文400字

  上课了,我们匆匆回到座位。“这节数学课”!有人喊道。教室立刻连声音也没有了。“真有点凄神寒骨的感觉。”我在心里想。不一会儿,教室的门口出现一个高大的身影,手里紧紧攥着那沓画满红色记号的试卷,大跨步上了讲台。这回我看清了他的脸色,黄中透露着沧桑,头上有些长短不一的头发随风舞动,身上穿着有点像影片《上海滩》中的主人公一样风格的大衣。

  一声重重的“嘭”响,讲台上掀起一阵粉笔的烟雾,此时看到的老师“烨然若神人”。“你们好好瞧瞧这些废纸!考那么点分数!知道什么叫‘抠’吗?”老师猛地一转身,粉笔飞舞,写下那个遒劲的字——“抠”,随即一道白光,手里的半截粉笔已不知去向。

  我们凝神屏气,生怕他盯上了什么不顺眼的地方大动干戈。“抬起你们的猪脑袋,别给我龇牙咧嘴地笑,看看你们一个两个的像不像土鸡瓦狗?”我们面面相觑,老师便拿着那根黄色的木棍重重地在黑板上敲了敲,“看这儿!”老师拿着粉笔边写边讲解。我们笔直地坐在位子上,望着讲台上的“神”多么豪迈,多么英雄!仿佛他沉浸在数学的海洋中达到了“题人合一”的境界,真可谓“题随我动”。我不由自主地沉醉在他美妙的讲解中。对于我们来说,数学课上,自从有了他,原本那么深奥的数学知识可以变得那么有趣易懂。

  下课后,望着老师远去的身影,我好久才回过神来,仿佛刚才我们已进入题海随他一起神游题海,“抠”遍知识。

  老师的英雄气概不仅表现在课堂上,课下亦是如此。

  作为数学课代表的我,常在课前找老师问下节课需要讲什么,需不需要抄写几道题演板。一天早上,我进了办公室发现他正在“抠”题,两眼炯炯有神。透过他的神情我读懂了,原来在课堂上无限风光的他无一不是他在课下“抠”的结果;原来在课堂上的精彩讲解,归功于老师的静心思考。过了好一会儿,他才发现我,把要抄写的东西交给我。

  我走了出来,低头看着讲义上的鲜红的标记,才发现我的老师多么令人敬畏。是他用不灭的热情浇灌我们的心田,是他给了我许多触动。总之,一个王者是不需要去赞美的。