老师的手作文300字

时间:2021-08-31

  老师的手是勤劳的手,是为我们传播知识的手,是一双神奇的手。下面是小编为大家收集整理的老师的手作文300字,欢迎大家阅读。

老师的手作文300字

  【第1篇】老师的手作文

  每一位老师都有一双神奇而独特的手。他们用勤劳的双手给我们带来了知识,带来了欢乐,用宽厚的大手牵着我们稚嫩的小手走向理想的彼岸。

  我们的数学老师是王老师。王老师的手十分修长,它能变成方程式,用加减乘除和从零到九的十个阿拉伯数字组成无数个算式。它让我喜欢上了数学。

  我们的体育老师是张老师。张老师有着一双粗大有力的手。他的篮球技术十分了得。他能让篮球在手上转来转去,而且打球时,几乎都是百发百中。他还曾经以优异的成绩上了电视。

  我们的音乐老师十分的优秀。有一次,音乐课上,王老师为我们用钢琴弹奏了一曲《月光曲》。她的手指在琴键上跳跃着,优美的旋律随之而来。她的双手时而左,时而右,旋律也时而风平浪静,时而波涛汹涌。

  美术老师的手上面布满了硬硬的老茧,一张张洁白的纸,经过他的描绘变成了一张张有色彩、有生命、有感情的画面。她能让纸富有生命力。

  每一个老师都有一双独特的手,他们的手为我们传授知识,让我们健康地成长。

  【第2篇】老师的手作文

  是谁?让我们学到知识;让我们在知识的海洋里尽情地遨游;让我们懂得许多道理,没错,就是老师。老师那双手只是一个简单的动作,就让我充满了希望。

  记得那一次,是一节数学课。数学老师在讲奥数题。可是他突然画风一转,来了个360度大转弯。老师说:“我点到名字的,是去参加奥数的。”同学们小声地说:“不要是我,不要是我。”而且有的若无其事地坐着,似乎不知事;有的呆若木鸡,让老师觉得自己智商不够;还有的小心翼翼地钻到桌子底下,怕被老师发现。而我心里想:“最近有一点梦游。”

  但是,天公不作美,人也成了倒霉鬼。十二个念完了(里面也包括我)。

  下课后,我们过去找老师。老师说:“你们几个去参加竞赛,晚上多复习,明天就考了。”我说:“我最近有些题不会做,怕会考不好。”其它人说:“我也不想去。”

  老师听了,没有生气,只是拍了我们的肩膀,对我们说:“没事,努力了就行。”说罢便走了。最后我并没有辜负老师的期望,得了一等奖。

  老师这一个简单的动作,却给了我希望,取得了成功。我不会忘记老师给了我那一个简单的动作。

  【第3篇】老师的手作文

  老师的手,没有雕塑家那么灵巧,能雕刻出栩栩如生的塑像,来博得人们的赞赏。没有音乐家那么柔美,演奏岀动听的乐声,来获得阵阵掌声。老师的手就是那么普普通通,平平常常。

  在课堂上,为了让学生更快地掌握知识,老师的手就有了一些比比画画。这双手就成了学生攀登知识高峰的阶梯。在黑板上,语文老师的手会写下一行行漂亮的粉笔字,对课文中的重点、难点做一些小结,便于学生课后复习,并从中领会-些写作的技巧,体会祖国文字的奥妙。数学老师的手在黑板上‘刷刷’疾书,把学生带进奥妙无穷的数学世界,又让学生的逻辑思维在不知不觉中得到了锻炼。这就是老师的手。

  在灯下,万籁俱寂的夜晚,老师的手还在紧张的工作。为了她的学生,她愿做铺路的石子,架桥的螺丝钉……

  老师的手啊,那双不辞劳苦的手。

  【第4篇】老师的手作文

  童年像万花筒,五彩缤纷,一件件往事随着岁月的流逝变得模糊不清,但老师的爱却是我终身难忘。

  记得一年冬天,在课间操的时侯,路老师陪我们一起去玩。我忘记带手套了,路老师看我的手冻得通红,便走过来,摸摸我的衣服,又把我的手捂进她的大手里,疼爱地说:“唔,手冰凉的,怎么不戴手套?”说着路老师麻利的脱下手套,不由分说地给我戴上。可路老师的手冻得通红。

  啊!老师,您有一双无私奉献的手。严冬,寒风凛冽,您的手冻红了,可是仍然颤抖着给我们批改作业,是那么认真。盛夏,烈日炎炎,连知了都叫着:热啊——热啊——可是您照样来到教室,顾不得擦一下脸上的汗水,仍然用那双勤劳的双手在黑板上写着下节的功课。

  都说母亲的爱是无私的,我说老师的爱是伟大的。老师,您就像一位园丁,我们就是含苞的花朵,是您的辛勤耕耘,换来我们的美丽绽放。

  【第5篇】老师的手作文

  老师的手是勤劳的手,是为我们传播知识的手,是一双神奇的手。

  课堂上,为了让学生更容易学到知识,老师的手经常会在空中比比划划,像音乐家指挥乐队一样。老师的手,让同学们吸取知识的甘霖,努力成长。黑板上,老师写出一个个、一行行漂亮的粉笔字,提炼重点,概括难点,让我们一一体会中国文字的奥秘。

  有一次,中午休息的时候,我们订正默写本。上去批改时,我们突然发现,老师的右手手腕绑着纱布,她每隔一会儿就使劲地甩两下手。同学们知道老师的手受伤了,很心疼地看着老师。有一位调皮的男同学作业做错了,老师让他到讲台上订正,但他因为写不出来,站在那里一动不动。老师见他愣住的模样,就用那只受伤的手在黑板上一笔一划地写起来,并告诉他要牢牢记住!老师的手虽然受了伤,但是写出来的字依然工整有力。我们看着老师认真的样子,也更加认真地写字了。

  晚辅导的时候,同学们都走了,我因为妈妈晚来接我,还要在教室里等一会儿。老师批改完作业后,走到门边,突然发现地上有一些小纸屑,于是就拿起扫把,扫了起来,丝毫也看不出手受伤的样子。我想起了老师曾经说过的话:作为一名老师,就应该时刻为人师表,以身作则。

  老师的手,真是一双神奇的手!我哭泣时,为我擦去眼泪;我困惑时,为我指点迷津;我进步时,为我鼓掌欢呼!老师的手,是一双充满魔力的手!