（一）我快乐，你不快乐

　　考试成绩出来了，小明得了58分，全班倒数第一。

　　下课了，满楼道都能听到小明的嬉闹声。

　　教师办公室里，老师生气地问小明：“你考了全班倒数第一，你知道不知道？”

　　“知道。”小明怯怯地回答。

　　“知道，为什么还这么高兴？你是怎么想问题的？作为学生，考100分才是最大的快乐，明白吗？”小明无言以对。

　　走出办公室，小明自言自语着：“我快乐，你不快乐，那么，应该让你快乐。”

　　（二）你快乐，我不快乐

　　考试成绩出来了，小明得了99分，全班第一。下课了，小明依然演算着数学题，表情木然。

　　教师办公室里，老师微笑着对小明说：“老师真为你高兴，你终于考了第一！可看你怎么闷闷不乐呢？你不高兴，不快乐吗？”

　　“考100分才是学生最大的快乐，可我没考到100分……”

　　听完小明的话，老师露出惊喜的神色：“对！太好了，你要继续努力，考100分，小明真是个有出息的孩子，我太为你高兴了！”

　　回到家里，小明心想：“你快乐，我不快乐，那么应该让我们都快乐。”

　　（三）我快乐，你快乐

　　考试成绩出来了，小明考了90分，仍然是全班第一。

　　下课了，小明翻开了物理书：“当分子间距离大于某一定值r。时，分子间表现为引力；当分子间距离小于某一定值r。时，分子间表现为斥力。”小明的目光久久停留在这句话上。

　　教师办公室里，老师和蔼地说：“最近有点松懈了，可不敢这样，要加把劲儿！”小明什么也没听进去，仍想着那句话。

　　台灯下，小明盯着物理书上那句话，自言自语：“如果分子间的距离等于r。时会怎么样？”突然，他眼前一亮：“对了，我就要这个r。！100分是个极限，是个目标，我只要在低分与100分之间找准让自己平衡的r。，在老师的要求与我的能力之间找准让自己平衡的r。，我快乐，老师也会高兴呀！”

　　小明说：“我喜欢这一种思维方式。”小明又说：“我快乐，你快乐！”