“成长训练营”第一课600字9

　　课堂谁都见过，可大多数人是不满意的。每个人都有理想的课堂，而且这些课堂可谓是千奇百怪。

　　话说20xx年的中国，科技飞速发展，超过了独占桂冠很久的美国，成为世界第一强国。科技遍布中国每一个角落，当然，教学也不例外。

　　因为中国领导人对教学方面的高度重视，使教学科技进步快的出乎人意料，尤其是在课堂教学方面，和现在比简直是天壤之别。

　　同学们上课拿着最新版Iphone6s平板电脑，老师上课手里拿着最新教书版Iphone8s平板电脑!老师把学习内容写在黑板上，然后学生根据老师的学习提示找出要学的内容，找出者得一分，满十分可换取一份小礼品!

　　老师上课总是面带微笑，课堂上，老师直接把课堂检测发到各个同学的电脑上，同学们直接在电脑上做题，做完了按“提交”键，作业就会自动提交给老师并打分，全对者可获得精神小奖励——一个“赞”，满十个“赞”会被老师在课堂上重点表扬!

　　老师讲课时，通过Iphone8s平板电脑把学习重点发给学生，并讲一些关于这些知识的小故事，以吸引学生的兴趣，增加课堂学习氛围。如果学生上课开小差和打瞌睡，Iphone6s平板电脑会通过特殊的感知接触器知道你状况，并以振动提示，如果提示超过三次，电脑将自动报告老师，由老师处理。如果老师过于生气来体罚或重罚学生，Iphone8s平板电脑将把此情况上报给校长，由校长来批评老师。

　　这样的课堂才完美，同学的学习热情高涨，老师的教学情绪良好。

　　这就是我的理想课堂，是我心中最好的课堂。虽然现在中国科技比不上美国，但我相信有一天中国是最强大国。我们中国的科技一定能超越美国。加油!

“成长训练营”第一课600字10

　　在清明节我去泉城公园踏青的时候，幸运地参与了山东省体育频道《成长欢乐汇》的大型街头搜秀活动。我和小伙伴一起接受了主持人姐姐的采访，并登记了我的姓名和妈妈的电话号码。一周后，我妈妈接到了《成长欢乐汇》栏目组工作人员的电话，让我去电视台试镜。导演看了我我表演的几个小节目很满意，录取我为“成长训练营”的一员。

　　这个周六，是“成长训练营”开课的第一天。我早早地就来到了山东电视大厦楼前，等待老师的点名。然后，我和别的小朋友一起跟着主持人老师和摄像老师到了演播室上课。

　　开始上课了，老师自我介绍：“我姓李，大家可以叫我李老师。”只见这位老师带着一副金边眼镜，显得很帅气。而且，他说话声音洪亮富有磁性，真不愧是主持人啊！李老师先教我们学做口腔操。老师说：“第一节是双唇打响，只要两个嘴唇一张一合就可以了。”我们认真地照着老师教的样子做着……终于，老师开始教我们学说绕口令了。一首是《打枣》，另一首是《八百标兵》。老师先让我们把它们读熟，然后，让我们挨个站起来快速背诵，并为每个同学做出点评。摄像老师也在一旁不停地把摄像机在每个同学面前移动。轮到我背诵了，我背得很熟练。老师对我的评语是：“很好，要是声音再实一些就更好了。”我听后，下定决心，下次我一定把每个字都吐清楚。

　　在我们一遍遍认真练习中，一个半小时的时间不知不觉中就过去了，我们都感觉这节课非常有趣。下个星期六，我还要准时来参加。

“成长训练营”第一课600字11

　　你的美丽，让我赞叹，你其中的欢乐，让我享受，你其中的知识，让我吸收。

　　————题记

　　画一般的课余生活，并不像想象的那么无聊，反而觉得异常的充实。

　　打篮球，下棋，玩计算机……哪个不是我的最爱，哪个不是我的强项。

　　现在的科技发展的太快了，光光的计算机游戏已不再吸引我们眼球，我们追求的是智力与游戏合二为一的新的领域，眼光放高了，在玩的同时吸收知识，这岂不是一大快事，可是现在的智力游戏实在是太幼稚，对于现在的我们来说不屑一顾，我们想要的是更高的智力创造出来的游戏，多么想在玩的同时，吸收了明天一天所要学到的知识，那实在是人生的一大享受。

　　可是，享受毕竟还是站在欢乐那边的，因为，欢乐带给了我们足够多的满足，而我们要做的只是去享受这种满足感。

　　在篮球的欢乐地带，我找回了满足感，找回了久违了的欢乐，在那里我认识了自己。

　　喜欢篮球，用心去打，输了，站起来，赢了，跳几下。是篮球给我的欢乐？还是同学在一起打篮球的那份心产生的满足呢？我也不知道，只要快乐就好。喜欢嘴角翘起的自己。

　　冷静有时也是一种充实，下棋时的冷静，脑袋的高度集中，下棋也有下棋的好处，让思想洋溢在棋盘上，和好朋友下棋的话，还可以增进友谊。现在还记得，小时候的我是多么的讨厌下棋，长大才明白，这是一种娱乐，只不过是休息的一种而已，现在想学已没有时间了，向往着以前碰动棋子的每一分每一秒！

　　课余生活，充实了我，不再感到无聊，不再感到无所事事，展望新的一天，有的是希望……

“成长训练营”第一课600字12

　　今天，我们上了最开心的一课！

　　“叮叮叮，叮叮叮，叮叮……”同学们各个怀着兴高采烈，争先恐后地跑进明亮的教室。咦！同学们这是干么？他们为何如此兴奋呢？喔，原来这节课是要举行活动啊！我也跟着同学们兴奋起来，但又很紧张：上台该怎么表演呢？啊，老师终于来到教室了，热闹热闹的教室里顿时鸦雀无声，同学们的紧张的呼吸声都听得一清二楚！

　　第二小组自告奋勇要第一个上台，他们的主持人不止一个，题取为“十年树木，百年树人”。他们要借此活动好好赞颂一下老师整天的辛勤劳动！

　　这小组里的人，头脑还真是不简单，真够聪明的――他们把五色缤纷的蜡纸剪成碎纸片，装进气球里，然后把气球吹得圆鼓鼓的，挂在黑板的钉子上。一位同学先满带真情实感地朗诵了一首赞颂老师整日辛勤劳动的诗歌，话音刚落，这小组同学脸上的表情都变得很神秘。他们请老师上台去，捂住耳朵，闭上眼睛，请两个自愿的同学上去把气球刺破。只听“砰砰”两声，气球被同学刺破了，只见五彩缤纷的碎纸片顿时从气里爆发出来，同学们各个看得目不转睛，不约而同地发出一阵阵赞叹：“多美呀！”刚才那一幕真像多如牛毛的花蝴蝶在教室里翩翩起舞，真是美呆了！老师也惊讶了，脸上洋溢着幸福的表情！

　　这小组的.活动真开心，轮到另一小组表演了！后来表演的小组中的每一个同学都变得信心满满的，而我也一样。因为第二小组的人表演得令场下的同学们拍手叫喊，他们的节目实在太耐人寻味了！

　　从这堂有趣的一堂课中我领悟到了：只要放轻松去做任何一件事情，就能把它做到最好！

　　同学们，这堂课上得开心吧！我真是受益匪浅呀！