初中写景作文：这也是课堂作文750字_写景作文10

　　妈妈的车停靠在马路旁边，我坐在车里眼睛不经意地瞥向窗外，突然看到了坐在人行道花坛边上的一位正在行乞的且已年过九十的老人。他全身穿着破烂不堪，拄着一根细细的树枝，手中拿着一个破瓷杯，里面空空如也。虽然快到五月份了，天气暖洋洋的，但他身上依旧穿着又厚又脏的棉衣，与周围的环境显得极不协调。即便如此，他的嘴里没有不停地说着乞求的话，也没有露出自己的伤疤，用来博得路人的同情。或许是因为他太苍老了，他只是静静地坐在花坛边上，将空瓷杯摆在一边。

　　我好奇地注视着他，看见他瘦骨嶙峋的手颤抖着从衣袋中掏出十几枚角币。他摊开手掌缓慢地数着硬币，他的动作太不利索了，以至于有几枚硬币掉在了地上。他困难地弯下身子去拾硬币，手指离硬币越来越近，脸上的表情也越来越痛苦。我同情他想要帮他拾起来，他却忍着痛苦抢先一步将硬币捡了起来，我心里不禁松了一口气。

　　这时一个三四岁的红衣女孩出现在我的视野中，她雀跃着，一不小心被石子绊倒在了人行道上，哇哇大哭起来。过路的行人依然来来往往，视而不见，而我心里也在犹豫要不要过去扶她，生怕孩子的家长会赖上我。可那位乞丐老人却拄着树枝，蹒跚着一步步挪到女孩身边，颤颤巍巍地将女孩扶了起来。我看见老人的脸上露出了焦急的神色，口中喃喃地说着什么，那沙哑的声音仿佛是酝酿了好久才发出来的。女孩的妈妈从后面快步跑上前来向老人致谢，老人的嘴角动了动，脸上的皱纹挤到了一起，他笑了，又怜爱地看了孩子一眼，转身走去。他佝偻着背，走得很慢，我目送着他，直到他越走越远，变成了一个黑点。

　　就是那样一个平常的下午，我被乞丐老人深深地感动了。当现代化城市高楼越来越多，空间越来越小;冷漠越来越多，温情越来越少的时候，就是这样一位乞讨老人，他贫穷、卑贱，极需要别人帮助却在帮助着别人。老人为我上了最为生动的.一堂课，他带给我的感动，正以它平淡却足以令人动容的方式，诠释着贫穷与高贵、冷漠与真情的内涵。他让我明白，予人玫瑰，手留余香。

　　这也是课堂，而那位乞丐老人就是我人生中最好的品质老师，他的精神点燃了我精神家园的一瓣心香，久久萦绕在我的心怀。

初中写景作文：这也是课堂作文750字_写景作文11

　　一根宽1厘米左右长40多厘米的竹子，静静的躺在一个精致的盒子中，8个大小相同的洞眼在它的身上刻下了一道道音符，似乎为原本的缺陷增添了美感。在它的陪伴下，我度过了6年的小学生活。

　　学前班时。它便出现在我的眼前。在家里，父亲常常小心翼翼拿着黑漆的它，吹奏出一首首美妙的歌曲，每当这时，我都会静静地站在父亲旁边。眼睛盯着那根有着神奇功能的竹子，心里思索着：这玩意儿怎么不会唱歌？

　　时间一久，我便对它产生了强烈的好奇心，开始钻研它是如何唱歌的。开始，我整天盯着它，不敢去摸，生怕它用那张唱歌的嘴巴咬到了手。但看到父亲轻柔的拿起它时，却什么事没发生，于是，我在心里颤栗着;难道它对父亲有感情不伤他，还是像小狗一样见到主人便乖巧？在种种疑惑中，我的猜想都被一一推翻，带着好奇｀疑问，向父亲寻求答案．父亲听了我的问题笑到：＂你还是小了，还这么幼稚，让我这位大学问家慢慢告诉你吧！这个叫笛子，是由竹子进行加工而来．有的还是铁的呢！上面的８个洞各有用处，如最上面的一个洞是用来吹响它的，也就是你所谓的嘴，下面一个是用来内贴笛膜的，没有它你还是吹不响的，下面六个是用来控制音的，每个洞的音也不同．．．．．．＂接着，父亲又向我介绍了每个洞的发音，使我对它了解的更深．我听得出了神，弄明白了原因，一个念头从脑海闪过－－我也要吹也优美的旋律．

　　有了恒心，我立刻抓起它开始刻苦练习．从吹响到音符，从技巧到歌曲，我每天都反复练习，忘记了痛苦，忘记了时间，只要一有空，珍惜一分一秒，加紧练习．

　　这一练就是２年，在它的旋律陪伴下，我度过了小学阶段．一支支歌曲，一份份辛苦，都在生活的足迹里留下．我现已将这支能发出优美声音的玩意儿吹的惟妙惟肖，在别人面前显罢显罢，他们都大眼瞪小眼的盯着，呆呆的站着．

　　七年来，生活又给我上了一课，让我认识了它，懂得了欣赏音乐．我相信，它将是我一生中永不停息的课程。“这也是课堂”，我会在这个课堂中生活的美满，幸福。

初中写景作文：这也是课堂作文750字_写景作文12

　　在大多数人的心中，可能都会认为真正的课堂是在学校的教室里进行的。可是我又发现了另外的一个课堂，它教会了我要学会坚强、刚毅顽强，面对挫折要勇敢无畏……

　　我的好朋友小辉他酷爱运动，对他的运动“事业”真是一丝不苟，我对他的信念那也是很赞同的。可是，不幸发生了，在一次上体育课的过程中，小辉在玩翻扛时，由于翻转了三百八十度，他的手在不禁意间打滑了，导致他从空中摔了下来。当他醒来时，发现自己已经在医院的病床上躺着了，在床上默默地哭着，让我们在门口的缝隙里看着也难受，我们都想进去看看他，便假正经地敲了敲门，但是我们敲了好半天，也没听到动静，于是我们偷偷地打开门的一点点缝隙，发现他正努力地控制自己的眼泪不让它流出来，终于，他说了声叫我们进去的话，我们马上就冲了进去安慰他——他骨折了。谁知，他却说道：“什么嘛，不就是骨折了，有什么大惊小怪的，你们可别小瞧我，我不出半年就能康复。”他满脸自信地说。我听他说完这番话，立马就联想到我们在门口的那个画面，他是为了不想让我们为他伤心难过这才表现出这么坚强的一面。“啊，朋友啊，你还当我们是你的朋友吗？你难道不知道‘有福同享，有难同当’这句俗话吗？不过，我们也知道你是为了我们好才这样的……”我心里暗想道。我和朋友们并没有“揭发”他，毕竟不能浪费他的一片苦心啊！于是我们开始给他轮流补课，并在一旁给他加油，当他补完课了后就会开始努力地进行康复的运动了，他的毅力实在是太强了，别人每天只做两三个小时，而他却做三四个小时……就这样，“日复一日，年复一年”的过去了一年，一转眼间就在开学典礼的礼会上看见了他的身影，他已经不用再坐在轮椅上了。经过一个有一个的礼节过后，终于到了最后一个环节——请学生的代表上台演讲。虽然这次的代表是那个人，但我也没吃惊，最让我吃惊的还是他的演讲，其中一段的内容是：我这次之所以能这么快的恢复过来，是应为我的那几个伙伴们，他们在我最痛苦最煎熬的时候，给了我希望，给了我关爱，要不是他们，我今天就不会站在这里，在这里我要打心底里感谢他们，随后便向我们深深地鞠了个躬，我们的眼泪顿时已不受控制，流了下来…

　　其实我们根本就没什么功劳，都是他自己在努力罢了，他的这种精神，真真正正地给我们上了一堂课呀！