在课堂的作文300字

时间:2021-08-31

【必备】在课堂的作文300字合集8篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的在课堂的作文300字8篇,欢迎阅读与收藏。

在课堂的作文300字 篇1

  我常常会想,不仅学校有课堂,生活也是一种课堂。有时,在生活中,也能学到许多学校学不到的知识。

  小时候,我喜欢观察蚂蚁。一次,我发现几只蚂蚁正在搬一只死了的蜜蜂。我心里想:它们肯定搬不动这只蜜蜂,虽然说,蜜蜂也不大,但是对于这些小小的蚂蚁来说,这只蜜蜂也算庞然大物了。可没想到这几只小蚂蚁竟然合力,一只搬一个地方,硬把这只蜜蜂搬回了巢穴里。这事告诉了我:团结力量大,只要团结起来,无论什么困难都可以被克服。

  长大后,爸爸教我打乒乓球,我丝毫没有动脑筋也不去判断,所以总是接不到球。我气馁了,可是爸爸仿佛看透了我的心思似的,说:“你不能拿着球拍乱打,而是要判断好球的落点后再去打。”我听了爸爸的话,试了一下,果然比以前好多了。在这次学乒乓球中我明白了:不管做什么事都应该先进行判断,不能想到什么就做什么。

  生活教会了我们许多许多,生活让我们明白了各种各样的道理,所以生活也是课堂。生活中,只要你细心观察,就会有所发现;只要你懂得沉思,吸取教训,就能成长为一个有智慧的人。

在课堂的作文300字 篇2

  今天是星期六,给我们相处不到五分钟的洪老师竟说上课可以让我们吃零食!我一下子呆住了,使劲拧了拧手,我听错了吗?在得到洪老师的肯定后,我高兴极了!觉得真是太不可思议啊……

  上课了,洪老师果然守信用,说到做到,给我们每人发了一颗盐津枣。观察着手上的这颗盐津枣,边听着老师对它的一些介绍,其实,盐津枣还有一个名字叫“老鼠屎”。听到这个名字,我猜想你肯定会想要呕吐。其实啊,盐津枣它的样子像雪茄一样,形状是长长的,闻一闻呢还酸酸的,有一股中草药的味道。

  我用舌尖轻轻的碰了一下,顿时酸甜苦咸全部聚集在一起。我咬了一口,给我的第一个感觉就是———酸,我喝了一口水,顿时一股甜甜的味道涌上了我的心头。原来它的配料有陈皮、梅、桃、食盐等中药。

  虽然只有短短的一节课,可是我知道盐津枣的酸甜却将一直留在我的心底!

在课堂的作文300字 篇3

  我的爸爸是个沉着冷静的人,也有些内向,但他对我的爱,永远不变。 那次我和爸爸出去玩,因为爸爸的开车技术不太好,在一个急转的路口,连人带车一起摔倒了,我摔在草坪里了,被草弄的好痒刺的还有些痛,爸爸连车也不管,以迅雷不及掩耳之势将我抱起,一直反复问我,有没有事啊?伤到哪里了吗?要不要去医院啊?我故意笑了笑,让爸爸放心,说:“我没事,就是被草刺的好痒,你快把车扶起来。爸爸不慌不忙的把车扶起来,爸爸还是很担心我,将我从头到脚打量了一遍,发现没有受伤,才放心下来。

  把我弄得浑身不自在。可我却在干不经意间,看见了爸爸手上有个伤口,正在流着鲜红的血液,我急忙从车的`后背箱里拿出了创口贴,小心翼翼地给爸爸贴上,对爸爸说:“好可怜啊,痛不痛呀?”爸爸很轻松的说:“没事,这点小伤,没什么大不了的,小时候经常受伤,也没怎么在意,这点小伤,一会儿就好了。”我内心感动不以:“爸爸自己受伤一点儿也不在乎,对我那么关心……” 这就是爱我,关心我的好爸爸。

在课堂的作文300字 篇4

  语文课是代表国家语言的课,是代表中国深远文化的课。对于教语文的方法也是非常重要的。

  在我心目中的语文课是这样的:在课堂上与中活跃的气氛,不让学生对这节课有种压力,要让学生都去喜欢这节课。但是在课堂上同学们不要有交头接耳的现象。在课堂上该活越时活跃,该严肃时严肃。这样学生就会对语文即喜爱,又会产一种尊敬的感觉。

  在现实中的语文课时这样的:语文老师一进教室,教室内原来的那种种种杂音都没了。不知道是有的同学,因为没有完成作业而产生的畏惧之感。还是因为同学们尊敬老师尊敬语文而安静的。语文老师上课前都会题为昨天所学的科目有关问题,可能是为了让我们记得更加牢固吧!老师在上课时讲的很仔细,把每一个细节讲的很清楚。有时为了让我们更加了解,还会给我们讲相关的故事,或者她所经历的一些事,就像《为学》中的彭淑为了勉励他的子侄辈而从故事理解道理一样.语文老师常教导我们语文的精深,我经常语文老师在不经意间说出许多让人值得思考的句子.我最喜欢的一句是:细节决定成败.语文老师的言行举止都会让人产生尊敬之感.

  我喜欢这样的语文课,因为它让我从不同的方面得到不一样的知识.

在课堂的作文300字 篇5

  今天我们班去三楼会议室上课,离上课时间还有十分钟,老师让我们先休息一下,一想到有很多家长在后面听课,我的心就像紧紧的鞋带一样紧张,可是一看到老师的话筒后就没那么紧张了,因为老师的话筒很像冰激凌使我很想上去咬一口,心情放松了许多。

  十分钟后上课正式开始,跟往常一样“上课,起立,老师好”,端正的坐好听老师上课。今天上课的内容是找规律,刚开始金老师和我们进行了一场记忆游戏大比拼,每个小朋友都非常的厉害,回答得很正确,从游戏中我们找到了今天学习的内容“找规律”,因为我们表现很棒,所以金老师带我们进入了“数学乐园”玩,为了迎接我们的到来,“数学乐园门口装扮的彩旗、彩灯和彩花都很有规律,在数学乐园中我们会用“一组”和“重复”两个词语来说一句话,我也来说一句:“红绿一组重复的出现,很有规律”。不知不觉中下课铃声响了,开心的一节课结束了。

在课堂的作文300字 篇6

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”大家会感觉冬天很寒冷,都不愿出门。而梅花这种没有思维的植物却在冬天里绽放,雪白的花瓣顶着寒风傲然挺立,显现出与任何花儿都与众不同的姿态;中华民族的英雄有很多,他们都是经历过风风雨雨的,毫不退缩,毫无惧色!它也是迎着狂风、暴雪一步步成为中国国花、成为岁寒三友的第一。这么多的荣耀!同时,梅花也付出了代价,它经历的困难不知有多少。生活中,有些人的意志都没有它强,因为有些人本来可克服眼前的困难,但他却不积极面对,有的甚至采取逃避的办法。

  梅的傲骨,梅的精神我不会忘记,也正因为梅的这份傲骨、这份精神激励我,让我勇往直前、永不退缩。

  站在寒风中,又飘来了梅的阵阵香气,那样清淡、那样高雅。我的脑海中,又看到了梅花的坚持与毅力!

在课堂的作文300字 篇7

  今天来上习作课,胡老师神神秘秘地拿出一样东西,说:“猜猜我今天带了什么?”“哇!”当胡老师把一个盒子拿出来时,我们全班都叫了起来:“五子棋。”胡老师说:“对了,就是五子棋。”同学们听后,欢呼雀跃,胡老师还说了,如果上课认真,还会送我们一盒呢!

  五子棋非常好玩。棋盘是很多小方格组成,双方对奕,各执一色,黑棋先行,白棋后行,只要横、竖、斜五颗棋子连成一线就算赢。

  胡老师挑战地说:“谁要跟我下?”大家争先恐后,跃跃欲试,我也不例外。可胡老师偏偏不点我,就点了熊雨辰,我失望地垂下脑袋。一场激烈的战争开始了,教室里充满了火药味。我想,姜还是老的辣,胡老师肯定能赢。有人想,青出于蓝胜于蓝,熊雨辰肯定能赢。结果,胡老师使用了一招调虎离山之计,嗬,活五,赢了,结束了这场战争。

  胡老师开始让我们自己找人对奕,我有自己的秘诀,不论和哪个同学下,都能派上用场,在这里,我偷偷告诉你这个秘诀——只要你横、竖摆成两个一字形,也就是一个十字形,就OK啦。

  我爱下五子棋,更爱上习作课。

在课堂的作文300字 篇8

  我们每天都要上课,但有老师在的时候,与老师不在的时候,是截然不同的!

  看!正在讲课,激情饱满,眉飞色舞,额头上亮闪闪的。学生们瞪着求学的眼睛,带着下午特有的慵懒,在知识的阳光下昏昏欲睡。突然,一个不和谐的音符跳了出来,把这曲看似平和的合奏破坏地一塌糊涂!“请各位老师到会议室开会”广播急促的说。老师随便交代了一下便走了。虽然有班干部管,但是他们哪会听呢?讲话的讲话,写作业的写作业,画画的画画,玩悠悠球的玩悠悠球。讲话的那些人,个个吹牛吹得顶呱呱,一会说自己家多漂亮,一会又说自己爸爸开什么车……写作业的安安分分,画画的一会儿画超人,一会儿画?……要有有的那叫牛皮,一会儿玩个这一招,一会儿又玩那一招,花样多多。

  “老师来了”!一个同学喊道。原来那是监视的人,同学们个个飞似地回到了座位上。

  老师一看,觉得我们很好,可老师哪知道呢?

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