在课堂的作文300字

时间:2021-08-31

精选在课堂的作文300字5篇

  在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的在课堂的作文300字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

在课堂的作文300字 篇1

  人的一生,有许多节课。一节意义重大的课堂影响人的一生。我印象最深的是在乡下的一节“课”。

  清明节后,正是种水稻的黄金时期,我家一行人到叔叔家帮忙。我原以为这活儿容易极了,就一路飞跑,希望早点儿把活儿干完。

  我们到了叔叔的田地。这块地紧挨着大公路,旁边还种着许多红薯。我们脱了鞋,踏下去,一脚一个浅浅的小脚印儿。秧苗都扎成了一小捆一小捆的,排成一列列的,那个绿呀,绿得那么可爱,那么鲜艳,那么喜人。在爸爸妈妈的指导下,我把秧苗分开,开始插秧了。俯身,插稳,起身,看正不正。插秧就是这样,一个一个步骤,慢慢来。我插的秧,十棵有七棵是“加工”的,正因为如此,我才这样不耐烦,又累又苦又烦躁,谁想干。

  可是,农民一刻也没有停止耕种,他们勤劳,善良,淳朴,任劳任怨。一颗颗粮食是他们用汗水辛劳换来的。我们要尊重农民的劳动成果,尊重农民。他们是辛勤的劳动者。

  这,也是一堂课。

在课堂的作文300字 篇2

  又是一年春来到,芊芊细草宛如身披绿纱的小仙子,舒展着柔柔的腰,层层白云好似飘逸潇洒的舞蹈者,荡动着洁白的裙。我周身沐浴在阳光中,呼吸着春天的气息,心情盎然,于是我步入……

  广袤的草野,绿草在起伏着,跳跃着,与调皮的风儿嬉戏着,恰似层层绿波在流淌。绿色的海浪在阳光下闪闪发光,那是宛如珍珠般的甘露。在这万物复苏的时候,草儿在珍惜雨露,它要茁壮成长,让绿色点缀春天。

  低头,这是翠色(se)欲流的碧绿;仰首,那是琼浆玉液的湛蓝。于是,豪迈的苍穹把我的心吸引去了……

  紫燕的尾梢撕破了冬天的沉郁,它在天空中飞翔。细瞧它喙中含着的小树枝,那是为了建造爱的巢窝。缠绵的春雨湿润了它的身体,轻柔的阳光又增添了它的黝黑。

  檐下,这是紫燕建筑的鸟窝;河上,那是游鱼溅起的水花。看,流淌的小河在向我招手……

  垂柳轻柔地挥着手,与金辉的阳光玩耍着。水声汩汩,晚风轻柔,日薄西山,残辉落在被吹皱的河面上,凌光闪烁。一片轻盈的暮霭在河面浮游。天色渐暗,蓝绸缎班的天空已镶上珍珠。送别了恋恋不舍的夕阳,我踏上归途……

在课堂的作文300字 篇3

  生活犹如万花筒,五彩缤纷。课堂,是人生道路上的一个驿站,是授予我们知识与人生哲理的另一位老师,生活处处是“课堂”。而社会公德则是人生中的特殊“课堂”。在这个课堂里,蝴蝶是我的老师,它教给我“尽管成功的过程是痛苦的,但依然要选取成功,因为痛苦的尽头是彩虹。”所以,每当我因成功而痛苦时,我都一遍又一遍地告诉自我:“痛苦过后是彩虹…”在这个课堂里,灾难是我的老师,它教给我“灾难是一个人一生中最需要的,只在人生的道路上和它相伴,才会有所作为。所以,应对人生,我笑口常开;应对挫折,我面不露怯。在这个课堂里,落叶是我的老师,它教给我“尽管结果是要化为泥土,但这也是好的,因为我们又哺育了下一代,我们以行动向世界宣告了我们的价值,尽管我们不突出,但这就够了。”在这个课堂里,菊花是我的老师,它教给我“我之所以选取了寂寞枯槁的秋天,是因为我比别人多想了一步,在百花盛开的春天,谁会有暇来观顾我们的容颜,只有在秋天,我才能够得到人们的欣赏与赞,尽管环境恶劣,可是我无悔。”是菊花教会了我“多想一步,你的一生都会开满艳丽的'花朵。”

  生活是什么?我常问自我,但久而久之,我竟发现生活是一个伴随我成长的老师!

在课堂的作文300字 篇4

  开学了!一下英语课,我的好朋友来了,她从口袋里掏出一块糖。嗯,那是我最喜欢吃的德国进口糖,接过糖,我蹦蹦跳跳地走进了教室。正当我将糖放在嘴边时,上课铃响了起来。真糟糕,不能吃糖了,我把糖握在手里,心里却在想着:如果糖融化了,那不就吃不成了吗?想着想着,我的口水都快流下来了。实在忍受不住了,趁老师不注意的时候,我把糖快速放到嘴里,可是,一放到嘴里我就后悔了:我们老师是全校最严的老师,记得有一次,我的好朋友小明被老师发现上课吃糖,就狠狠地骂了他一顿。

  想到这里,我的怀里像揣了一只小兔子,扑通扑通直跳,怎么办?怎么办呀?我假装很镇定的样子,突然老师叫到尤我一慌,几乎都快站起来了,惊了一身冷汗。这时,再一看,尤思雨同学站起来了,原来老师叫的不是我,我心中的石头这才稍微落了下来。不过,我还是怕老师叫到我,就假装很镇定的样子,老师叫别人回答问题,我都会迅速的举起手,生怕被老师发现。

  时间分分秒秒过去了,下课铃响了,我心中的大石头终于全部落了下来

在课堂的作文300字 篇5

  每当同学给我讲题,我总会把他们气个半死,三遍两边我就象一块朽木,自然数学成绩就不用提了。

  我不服气,憋了几天,终于忍不住了,拿着数学课本去问父亲。

  父亲只把书翻一翻就开始讲了,我怀疑他的大脑里装着课本。

  窗外下着大雨,我竟全然不知,回头一看课本父亲已经讲了好几页。父亲把家里的地板作黑板,用筷子蘸着水在上面又写又画,还不时找来各种实物做例子。

  为了讲明白正负数,他一会儿领着我去看存折上的存取钱记录,一会儿让我看化肥袋上的数字标志,还随手拿起身边的牛奶包装袋讲解所含元素的成分,忙的父亲不亦乐乎,我听的清楚明白。

  再一看手中的练习本已被父亲密密麻麻的写满了好几张,他十分喜欢在练习本上边画图边给我解释。

  而后父亲让我做课本后的练习题,随后他又自己出了十几道题检查我的理解和巩固能力。

  我惊叹父亲有如此发达的大脑,在他的解释下抽象难懂的数学变的触手可及,我那似乎迟钝的大脑突然豁然开朗。

  一周来数学学习的困惑瞬间消散。感谢父亲,他用自己丰富的生活阅历讲解了我最难懂的书本知识。他用最明白的生活语言诠释了知识来源于丰富多彩的生活,生活是解释一切知识最明白的课堂。

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