难忘的课堂作文9

　　“唐老鸭”大家都再熟悉不过了吧，哎，等等，你可别搞错了，本人说的“唐老鸭”可是我们学校里的唐老师哟。

　　他较高的个儿，铜铃大的眼睛，两排整齐的牙齿雪白发亮。走起路来，还大摇大摆，真有那么几分像动画片里那可爱的唐老鸭。因为他有个习惯动作，喜欢把嘴唇翘起来，去吹他额前那撮头发，真好笑，所以“唐老鸭”这个绰号便在他身上“安家”了。

　　有一次，“唐老鸭”在讲一道追及问题。他先用粉笔在黑板上画了两个小人。也不知是他画画水平差，还是别出心裁，总之小人的头被他画成了三角形。画完后，他满意地拍拍手，转过脸，咧开嘴角，向我们嘿嘿傻笑道“不好意思，由于本人的画画水平不咋得，所以只能如此啦。怎么样，是不是来点掌声鼓励一下?”说完还胸一挺，头一昂，摆了个“pose”，惹得教室里哄堂大笑，快把屋顶给掀翻了似的。接着他津津有味地讲起那道题来。讲完后，他边擦黑板，边说：“五年级的同志们，听明白了吗?”说完又习惯性的去吹他额前的那缕头发。原本一动不动的头发像突然被电击中一样，跟着风扭着腰肢，跳起了“霹雳舞”。“哈哈…”，原来鸦雀无声的教室又再次活跃起来。

　　虽然给老师起绰号不对，但“唐老鸭”居然满面笑容地接受了它。正是因为这个绰号，才使我们更加喜欢唐老师。

　　噢，天哪，“唐老鸭”又要开始表演了。

难忘的课堂作文10

　　记得那是第一次做课件，第一次上台汇报，我十分紧张。眉毛皱到了一起，手上的冷汗直出。我们几个要上台的同学，都在互相“诉苦”。我们都是紧张的。

　　第一个上台的是王欣琪吧。她熟练的操纵着多媒体，照多媒体上的字来读。她读得很通顺，仿佛刚才所说的那些紧张，通通是不复存在的。王欣琪的精彩汇报，使我的压力更大。我害怕我会读错，会在全班面前出丑。

　　该来的还是来了，第二个上台的便是我。我在全班的注视下，走上了讲台。我手里攥着的稿子，已经被我的冷汗浸湿，我的脚就像不听从使唤了似的，怎么走都不舒服。站在讲台上，我的心里仿佛有一只跳跃的兔子，上蹿下跳的。我机械的读着自己的稿子，手指麻木的点着一张有一张的幻灯片，冷汗不断的从头上渗出。我尽量使自己的心思全放在课件上，但有时还会胡思乱想：又是我有没有读对啦?又是我的`发音准不准确……这些恰似一潭沼泽，我越是不想让自己想这些，它就越是出现在我的脑海之中。

　　“我的汇报结束了，谢谢大家。”第一次汇报便在我的紧张之中结束了。走下讲台，我重重的叹了一口气。汇报终于结束了啊，看同学们的反应，我应该没出多大的笑话。

　　第一次上台汇报就这样结束了。现在想想，当时的我是多么的胆小呐，就连在夕夕相处六年的师生面前，也不敢展现自己。其实，在这次汇报中，我不仅向大家展示了我的成果，更锻炼了自己的勇气。“万事开头难。”只要你迈出了第一步，我相信，剩下的路你将会越走越顺畅，最终走向成功!

　　如此难忘的一堂课呀!

难忘的课堂作文11

　　今天作文课时，老师神秘地对我们说：“同学们，今天我带来了一袋零食。”同学们一听就欢呼雀跃起来。老师又说：“你们猜一猜是什么零食?”话音刚落，同学们就七嘴八舌地讨论起来。有的说是奶油饼干，有的说是桔子，还有的说是蛋糕。

　　最后，老师终于公布答案了。她微微一笑说：“今天我带来了一包瓜子。”

　　同学们都糊涂了，不知道老师葫芦里卖的是什么药。老师说：“我带瓜子就是想让你们观察吃瓜子时的动作呀!”

　　于是，老师给我们分了四组，从袋子里抓了几把瓜子，分别分给了我们。

　　老师刚把分好的瓜子放下，我们组中的陈冠武就迫不及待开吃了。他先用拇指和食指捏起一粒瓜子放进嘴里，用牙齿把瓜子咬成了碎片，再吐出来，放到手心里。挑了半天，什么也没吃到。于是干脆把手里的瓜子全部放进垃圾桶，遗憾地摇了摇头，但是你瞧他还是不甘心，又捏起了一粒瓜子放入嘴中。只听“啪“一声，瓜子壳就裂开了一条缝，只见他用两手轻轻掰开，挑了一些碎了的瓜子仁放进嘴里，有滋有味地嚼了起来。

　　乔晓雯也吃的十分有趣。她把瓜子直接放入嘴里，用牙齿咬开瓜子壳，然后吐在手里。再挑一些瓜子仁，津津有味地吃了起来。

　　一把瓜子不一会儿就被我们”消灭“了。虽然已经吃完了，但是我们还是回味无穷。

　　这次作文课使我懂得了：要学会去仔细的观察每一件事物，作文就能写的生动，具体。

难忘的课堂作文12

　　从跨进小学的大门起，我上过许许多多门课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的科学课……其中令我难忘的是前几天的一节语文课。

　　“铃!铃!”上课的铃声响了，同学们急忙跑进教室，坐到座位上，准备上课。刘老师说：“今天这节课我不讲了，由同学们来讲，我来当学生”。“好”!同学们异口同声道，台下一片欢呼。

　　开始分工了，每一组讲解一首，我们组讲第二首《马》。同学们在小组里认真的学习着。我们组也投入到紧张的心情中，在分配任务时，发生了争执，每人都想说那句，于是大家都想到了友善待人，纷纷道歉起来。不一会儿，分工就被我们搞定了，大家赶紧做好。排练结束后第一组的“小老师”上场了，这里有语文天才——王子轩，这可给我压力大了!他们组讲课内容是《少年行》，果然不出我所料，他们组朗读的非常有感情，有头有尾，得到了大家的认可。就该我们组上场了，我紧张的心情就快要跳出来了!当我们组给全班同学讲课时，教室里鸦雀无声，每一个同学都认真地在听我们讲。有时我说错时，我们组的其他同学就帮我慢慢填好，我欣慰地对她笑了笑，。“大家还有什么问题吗?”我鼓起勇气问道，刚开始一、两个，后来五、六个都举起手来，同学们问我们各方面有关这首诗知识我们都能对答如流。评价时同学们说我们组讲得真不错，我心里比三伏天吃凉西瓜还高兴!

　　我感受到了成功的喜悦。我深深地体会到了“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”的含义。

　　通过这节课我不仅收获了硕大的果实更收获了团结的无价精神!

　　你们说，这节语文课，我能不难忘吗?