这就是课堂叙事作文

时间:2021-08-31

  六月二十一日上午七点三十五分,我满怀信心走进自己心目中向往的学校,参加面试。

这就是课堂叙事作文

  走进学校会议厅,静静地等待……等待的过程中,我好奇地环顾四周:有的同学很兴奋,与周围的人轻轻聊着天,目光中迸发着期待的光束;有的同学很紧张,手拿着笔,凝视前方,不知道在想什么;有的同学面无表情,低着头,嘴里嘀嘀咕咕的,也许是在背准备的内容吧……看到一张张都是陌生的面孔,我不免也有些紧张起来。突然我看到了一双熟悉的眼睛,仔细一想,一拍脑袋,原来是她,我少年宫的同学!这时,她也看到了我,她的眼睛中充满惊喜,我们相视而笑,这笑容里有鼓励,有期待,有惊喜,我不禁增添了几分勇气,不知不觉轮到了我,我心平气和在考场门口等候……

  等我前面一位考生出来,我做了一个深呼吸,面带微笑,走进考场,关上门,大大方方地坐在两位老师面前,打了个招呼“老师们好”,老师们笑了笑也和我打了个招呼,我心中已有两三分“明白”,老师让我做了几道选择题,我呢,接过纸浏览了一遍,提起笔,填完交给考官,老师仔细看了一遍,说“我们来聊一聊,你不用紧张,就当平时聊天。”我点头说好,心想:我可是久经沙场的老将了,有什么可紧张的。老师问:“你能谈一谈你最喜欢的书吗?”我笑着说:“当然可以,我最喜欢《哈利.波特》,为什么呢,因为读着这书,里面的文字仿佛像一个个小精灵紧紧抓着你的心……”我侃侃而谈,把老师说得“相视而笑”,我心中已有四五分“明白”,老师接着问“你能谈谈四大名著中的《红楼梦》吗?”四大名著可是我最会评价的书籍,别看我是女生,不是吹,说起这本书我可是头头是道,在我班数一数二,甚是了解这本书,我自信地笑了笑,边谈边转着手中的笔,把老师逗乐了,看着老师的表情,我心中已有六七分“明白”,老师又问我“你能说说在你成长道路上取得的成就吗?”“不能说是成就,只能说我小学里取得了一些小小的成绩……”我联系实际把自己平时取得的一点小小的“成绩”说了一下,老师们五体投地,说“各方面说明你是一个多才多艺的女孩。”我心中有了九成“明白”,老师亲切地问了最后一个问题“你为什么要报考我们这所中学?”我心想,这个问题很大众化,我必须谈出不同的想法,要联合实际,不然大道理一片。这时,我耳边传来一阵阵清脆的鸣叫,有了,我眼前一亮,我信心十足地说“走近这所学校,环境优美,就是现在我坐在这里都能听见清脆的鸟叫声……”老师说“你的口才很出色,希望你能成为我们学校的学生,这次面试到此结束!”我说了一声“谢谢老师”,走出考场,轻轻关上门,心中乐开了花,相信我能“编敲金凳响,齐唱凯歌还”!我期待着有好的成绩!

  这,就是课堂,一笔你人生经历的宝贵财富,注意细节,成败往往取决于你的细节,不要忽视细节,要学会随机应变,生活中的经历就是课堂,要用你的双眼去学习,去积累。