充满笑声的课堂叙事作文

时间:2021-08-31

  【充满笑声的课堂叙事作文第1篇】

  “哈哈哈……”从我们教室里传出阵阵欢笑声。我们正在玩一个游戏——对着干呢!

充满笑声的课堂叙事作文

  我们老师先说了一下游戏规则:老师说站,我们就坐。老师说坐,我们就站。老师说笑,我们就哭。老师说哭,我们就笑……

  热身开始,老师说:“站着。”我们便一动不动。我们本以为没什么难度,可是,恐怖还在后面呢!老师突然了一句:“用左手揪右耳朵。”我们一下子乱了方寸,只有那么几个同学做对了。其他人就可想而知了。热身结束,休息一下,马上回来。

  游戏正式开始了。首先从男生开始。老师先喊了齐翔宇上阵,老师亲自上阵。老师说:“闭上左眼向后蹦。”幸亏我们上一次热了身,正所谓吃一堑长一智嘛!我们吸取了上一次的教训。齐翔宇赶紧闭上右眼向前蹦。这时,老师又发了口令:“举起左手,向后蹦。”齐翔宇说:“老师你这也太坑人了吧,这怎么做呀!”他边抱怨着,边做着那个动作。老师又说:“用左脚踢右脚。”齐翔宇顿时傻了眼。旁边的同学对他说:“用右脚踢左脚。”听了同学们的话,齐翔宇顿时茅塞顿开,开始用他的右脚踢左脚。就这样大家在一片欢声笑语中玩的热火朝天。

  在同学摆的造型中有许多都被称为了奇葩造型,搞笑极了。有的像一个奇葩大象,有的像一头豹子。齐翔宇便是一头奇葩的大象。

  终于该轮到我了,我出场时同学们正热火朝天的讨论着。老师说:“站直啦。”我便弯腰,老师说:“再弯腰,不要停。”我都快趴在地上了,老师才说停。然后老师又说:“举左手,抬左脚,向后蹦。”老师说得太快了,我蒙了,只听见了举左手这个命令。而我当时不知为什么把哪边是左,哪边是右都给忘了,只好败下阵来。同学们在一片欢声笑语中结束了这个游戏。

  怎么样,听我说这么多,你一定心里也痒痒了吧?还不快快加入我们这个班,加入这个有趣的游戏。

  【充满笑声的课堂叙事作文第2篇】

  “哈哈哈…….”从我们教室里不断传出阵阵欢笑,因为我们正在玩——“对这干”的游戏。

  游戏规则是这样的;老师让我站,我们就坐;老师让我们哭,我们就笑;老师让我们抬左手,我们就抬右手;总之是与老师“对着干”。

  我们先做热身游戏,老师让我们“站坐站”,我们就“坐站坐”。老师让我们“左转”,我们就“右转”。

  热身游戏,我们做得都很好,可真正地游戏做得怎么样呢?让我来为你揭晓一下答案吧。

  第一个上场的是齐翔宇,他“大腹偏偏”地走向前去,一脸不服输的神态,好像底气十足。正式游戏开始了,老师让他“站”,他便蹲,老师让他往前走,他便往后退。他俩开始了激烈地“战争”。老师说“左手抓右耳朵”,而他却险些出了错,不过他又反应过来了。同学们被他的搞笑表情逗得人仰马翻。最后,老师败下阵来,齐翔宇得意洋洋地回位了。

  游戏还在热火朝天地进行,每一个同学都被耍得晕头转向,手忙脚乱;快轮到我时,我的心情无比紧张,生怕做错动作。我怀着忐忑不安地心情走上前去,因为我是一个没有“反应细胞”的小女孩。老师让我往前走,我一下就慌了,我该往哪走啊,别人告诉我往后走,我就往后走。就这样我就像被人指挥的机器,听从他们的指挥。没过多久,我就out了。唉,真是颜面扫地啊!

  比赛进入了高潮,有些做过游戏的又玩了一次,好像在与老师对着干的情景呢!他们气定神闲地听着“口令”。他们自认为很聪明,可骄傲使人落后啊!他们不一会儿就败下阵来了。

  游戏结束了,同学们的心还依然沉浸在游戏当中。这是我从一年级到现在上得独一无二的课堂。