参观“科技馆”作文-叙事作文7

　　12月16日的阳光格外温暖，不仅照耀了大地、照耀了冰雪，同时也迎来了我的第一次小记者活动——科技馆半日游。

　　来到科技馆后，我们仔细地倾听副馆长的讲话，并更了解我们的科技馆了。

　　少年科技馆是我是唯一一个少年科技教育基地，共出资40万元的资金。分为三层，四个展区。

　　解散后，我迫不及待地开始进行采访、参观。只见一群学生与家长围在一个悬空的水龙头旁注视着从水龙头向外源源不断流出的水，这水从不间断。又听到许许多多人的议论：“这小小的水龙头哪来的这么多水啊！”“是不是有暗道传水啊？”

　　我也好奇地围了过去，“难道那根吊着水龙头的细线是条输水带？”我心里也不明白。走近一看说明，我才恍然大悟——在水柱里有一条透明的水管从大盆里向水龙头输水，再从水管外面流出，才形成了此景。

　　来到二楼，我的眼球被一个名为“静电舞蹈”的设备所吸引，它只要用手或者其他东西不断摩擦起电，将玻璃箱里的泡沫吸到玻璃上就可以了。

　　我迫不及待地开始启动，起初，我不管怎么用本子和手不停地摩擦，却还是不能吸起玻璃的泡沫，我有点不开心了，“什么吗？明明我十分严格的按照说明书上的做，却还是不能吸起玻璃泡沫，还把自己累得气喘如牛，满头大汗。”这时，我班学习顶呱呱的科学课代表迟涵宇来了，只见她用自己的板子在玻璃上轻轻擦了擦，玻璃上顿时出现了满满一层的泡沫，我惊呆了，当时我的嘴巴可以放下一枚鸡蛋，“怎怎么回事？刚才我还没成功，怎么到你这儿……”“因为面积”迟涵宇打断了我的话说：“我的板子是你的本子面积的两倍，正好盖住了玻璃，面积大产生的静电也就多了，所以，做什么事也都要动动脑”。我不好意思的笑了。

　　来到三楼后，我看见了一个用充满好奇的目光看着一个坦克模型的同学，我来采访他问他：“小朋友，你为什么喜欢坦克呀？”小朋友用他那天真而富满童音的声音告诉我：“我长大了想当一名将军，在战场上打败无数的敌人！”“好、好、加油吧！”“谢谢大哥哥”。

　　这时，集合的哨声响起了，我依依不舍地回到了集合队伍中，随后，老师对这次参观活动进行了总结，也揭秘了水龙头的秘密。

　　在科技馆里，我进一步了解了科学的精妙，也更加地认识了科学，同时也为我的`梦想插上了翅膀。

参观“科技馆”作文-叙事作文8

　　今天是星期六，虽然下着雨，但我早早就起床了，因为今天上午我要去无锡博物院参加“无锡风尚好少年”复赛的培训，这是我通过努力争取到的培训机会，我非常珍惜，同时我还能参观心仪已久的科技馆，心里很激动。

　　培训非常精彩，我从中学到很多东西。培训结束后我们飞快地排好队，迫不及待地等老师带领我们去科技馆负一楼的集成电路体验馆。我们依次参观了体验馆的五个展区：第一展区主要介绍了晶片。晶片是制作芯片的重要原料，它的功能主要是存储，如电脑、电视等常用的家用电器里都包含着晶片。第二展区向我们展示了芯片制作的严谨过程。工作人员先要穿上厚厚的消毒过的工作服，然后到一台吹风机里进行“风淋浴”，吹去身上所有的灰尘和杂质，最后才能进入工作车间。解说员告诉我们这个体验的场景就是实际生产环境的效果，对于我这样的小学生来说可谓是大开眼界，当时我就幻想着自己长大后作为一名高科技人才在这样无尘的环境中开展科研工作。第三展区主要介绍了芯片的产生和发展史。芯片原产生于美国，后来随着国际间的交流与发展，芯片技术逐步被介绍到世界各地，包括我们中国，现在我们无锡的芯片技术的运用在全国都是领先的。给我留下印象最深刻的是第四、五展区，在这里我了解到芯片的主要作用：通过芯片技术人们可以远程操纵汽车，智能电视、智能床和智能厕所以及许多3D模拟技术，利用芯片做成各种集成电路：可以让车辆在空中悬涪小狗与人对话、机器人在空中飞舞。最开心的是，在那里我还看到了一个跟我差不多高的真正的机器人，它全身呈天蓝色，胸前有一个小电脑，可以通过电脑上的按钮来操纵它。我点了唱歌键，它就饱含深情地对我唱了一首歌，这使我有种穿越时空的感觉，仿佛来到了未来，临走时我还跟它握手告别呢！

　　短暂的参观很快就结束了，虽然这里只是科技馆的一小部分，但我依然深深感受到了科技的魅力：集成电路体验馆为我这样孜孜不倦学习的少年打开了探索科学奥妙的窗口，我体会到集成电路越做越精细，运用也越来越广，功能强大到与我们的生活息息相关，为我们的生活带来了巨大的便利，而这一切都来源于科技日新月异的发展。可谓是“小芯片大能量”！通过这次参观，我开拓了眼界，学到了书本上没有的知识，培养了我学习科技知识的兴趣，我也认识到不断学习的重要性，作为一名有理想的少年，我会更加努力的学习，实现我的文明宣言——传承华夏文明、实现强国之梦！

参观“科技馆”作文-叙事作文9

　　今日，天气格外的明朗，薜教师带我们小记者来到了成都科技馆，让我们参观参观科技的东西，增长见识。

　　我们来到了科技馆的一楼，全是航天模型的东西：有战斗机、直升飞机、航天飞船等等，各种各样的机型，我们一边看一边听教师的解说，解说关于航天模型的知识。比如：战斗机的军事用处，借助飞船到宇宙中去探索奥秘——

　　之后，我们又上了科技馆的二楼，这儿都是灯具的模型展示区，其中有一幅画深深的吸引了我们，我们怀着好奇的心，注视到这画上，教师说：“只要人站在画上，就会发光的。”我为了验证教师的话，我迫不及待的站在上头去了，果然奇迹出现了，我高兴的叫了起来：画上闪光灯似的，一闪一闪的亮个不停。原先科技的东西这么神奇呀！

　　我们又看到一片绿色的家园，另一片是沙漠了，教师：“绿色的家是我们此刻的生活环境，如我们不珍惜我们的生活就会变成另一片沙漠，我们人类生活环境会变坏的。”

　　之后，教师们带着我们来了，一个都江堰的图画上，还有讲解员，讲解员说：“我们为什么要建都江堰呢”这时小记者们鸦雀无声了，讲解员说：“是因为不然洪水进入我们生活的地区，所以建了都江堰，都江堰有一条河，名字叫鱼嘴河，鱼嘴河分为两部分，有内江，有外江，当洪水来时，大多数的河是往外江流的，不破坏我们的成都，可当天气冷的时候，大多数的水是向内江流的。”

　　我们了解了都江堰，下头教师说我们要和李教师班比赛；我们薛教师取得口号是“天天阳光照大地，今日我们最给力。”我们又唱队歌，我们还没有练习就比赛了。一开始我很紧张，我们的人又比他们少得多，但在薛教师的鼓励下，我们的胆怯瞬间消失。轮到我们表演了，直到比赛结束……虽然成绩是平手，但我觉得还是我们班表现得更好！

　　之后，教师说自由活动了，我顿时欣喜若狂，我飞快地跑到了顶楼去玩耍，我先开始看见了一只硕大无比的毛毛虫，在好奇心的驱使下，轻轻地按了它一下，立马就听到一首悠扬婉转的歌声。我的眼睛又扫视到一个海龟上，偶然记起坐在这只海龟的背上能测出自我的体重是多少。一坐上去，果不其然真的灵验了，只听海龟刹那间就说出了我的体重。我想这就是科学的道理吧！

　　以后我要多学知识，去了解更多的科学奥秘，探索科学之旅。成都科技馆实在是让我们开拓视野的好地方，它让我们看到了许多的东西，也学到了很多……