开学的作文10

　　开学的第一个星期回家，我一直想着赚钱。爸爸告诉我有一个方法绝对可以让我赚到钱，又可以走上开基创业的路，不影响学习，又为未来打好基础，那就是——帮家里去卖枇杷。

　　我心里大叫不好，枇杷是老家农产生产的东西，如若我卖东西被哪个同学撞见，那我在学校就没有地方立足了！更何况我根本不会卖东西！

　　爸爸最后的冷眼吓到了我，也罢！就去吧！

　　星期六早上，爸爸开着三轮车帮我把枇杷运到路边，然后停好车，交代我枇杷的价钱就走了。

　　冷风唰唰地吹得我脸疼，连头上的树叶也丝毫不同情地掉落下来，仿佛在嘲笑我，由此构成了一幅凄凉的画面。我不舍地看着爸爸离去的背影，这下，我真的“幼”无所依了！

　　坐了许久，第一个客人来了，我有点儿兴奋。

　　“请问这枇杷怎么卖？”是一位成熟的小姐，用温柔的语气说道。

　　“嗯，五块钱一斤！”我低下头害怕地回答，毕竟这是我第一次买东西。

　　“给我个袋子吧！”

　　我不明白，疑惑地说：”啊？“

　　那个小姐又解释道：”我的意思是，给我一个袋子挑枇杷，我要买。“

　　我的脸刷得一下红透了，低下头把袋子递给客人。真是丢脸！我买东西竟然听不懂那句话！

　　她挑完以后，我的手颤抖着称枇杷，看了看称上的数字，我小声地说：”三斤！“

　　”你搞错了，是六斤，或者是三公斤。“温柔小姐说道，把钱递给我，就笑着走了。

　　我心里大叫不好，我竟然连这些都不懂！殊不知，我已经获得了买东西的经验和教训。

　　第二个客人来了，是个中年大叔，我熟练地给他拿袋子，然后称，收钱，找钱，介绍我们的产品。上午就这么过去了，我收获了200块的钱，乘上三轮车，和爸爸一起回家了。 爸爸说，那些枇杷是家里的，所以我收获的只能是我的力气换来的钱，就收回去了100元。事后，大表姐炒股，我也跟着拿100元去了，现在正在期待炒股结果中！

　　这次的开基创业，不仅是锻炼了我的胆量，赚了许多钱，还是一次成熟的机会。

开学的作文11

　　悠闲的日子总是过得特别快，转眼间炎炎夏日的暑假已经结束，又是一个新学期的开始，新学期新希望，抛开所有的坏习惯，我也应该收心、调整好心态，暑假作业准备好、文具用品准备好，开开心心迎接新的挑战，开学啰！

　　开学了，开学乐！许久未见的老师、同学你们可好？好想念你们喔！开学的第一天，我带着既期待又兴奋的心情上学，一进入校园，看见校长、老师们在门口亲切的迎接，校园内有点脏到处都是灰尘，在经过操场时，看见两旁的大树依旧高耸矗立，顽皮的风儿吹过，不时有片片的树叶掉落，树上的鸟儿依然吱吱喳喳的爱唱歌， 于是我急忙地跑到花坛边的生态池观看，这是我下课时间最爱逗留的地方，我发现水池内多了许多的蝌蚪和小鱼，它们正神经兮兮的到处乱窜，好像在找寻避难的地方，大概是听见了我们这些不速之客的到来吧！因为平时总是会有些不守规矩的同学，喜欢拿着树枝捉弄它们，害得它们生活很紧张，数量也越来越少……当！当！ 当！上课钟声响起，于是我三步并作两步飞快地跑进新教室。

　　一进入教室，看见同学们早已吵翻天，正七嘴八舌的讨论着暑期生活的所见所闻，屋顶也彷佛快要被掀起来似的，好奇的我也加入话题，直到老师的出现大家才急急 忙忙的各就各位，老师的笑容依旧温柔、灿烂，为了要有一个干净的.学习环境，我们决定来个大扫除，脱掉了鞋子、袜子，每个人各司其职，有的扫地、有的拖地、 有的擦窗户……一边打扫，一边聊天继续刚才未完成的话题，我们很开心，其乐融融，欢笑声也不断，校园又回复到以前热闹的景象。

　　“好的开始是成功的一半”，有美丽干净的校园，又有和蔼可亲的老师和一起学习成长的同学为伴，是多么值得庆贺的事啊！开学乐，乐在其中！我要学习的事情还 很多，新学期我希望自己能够像一块海绵一样，吸取更多的新知识，与同学和睦相处，有更丰富的生活体验，一年比一年更棒！

开学的作文12

　　今天是开学第一天的课，对我来说是个不小的冲击。虽然之前有了心理准备，但还是被自己的应变能力吓到了，完全没法控制局势。

　　早上在二1班与学生第一次见面，虽然马老师做了很好的铺垫，但还是出了状况。我想给学生留下亲切的第一印象，介绍自己和课堂要求时比较轻松，结果在介绍完时菜发现原来要撑一节课的，不是介绍完就可以走的。我试着按照马老师的方法让学生自习语文课文，但是发现时间久了根本不行，于是搞了一些简单的英语活动，如自我介绍等等，但是效果一般。反而因为我的随意和慢节奏，使得好动的学生们从课堂纪律中找到了松动的裂痕，慢慢地一个好动的学生影响周围的一片，等到我察觉到问题的严重性的时候已经太晚。班级秩序一团乱，我下的指令只有一部分人遵守，另一些人自顾自，当遇到感兴趣的问题，哪怕我已经请了其他的同学回答，他们依然执意想要机会表现。这都是孩子的天性啊。

　　在二2班的介绍，由于是在中午，并且有葛老师在场帮我亮相，时间短了很多，我也是大致介绍了一下自己。二2班整体秩序稍好，但是由于我的宽松管理，还是出现了一些“星星之火”。

　　下午在二1班上课，是我真正的第一课。之前精心准备的课的节奏因为紧张而被打乱，一些环节过渡脱钩，许多活动在进行了一半就因为学生的不合作而无法继续下去。最严重的是，我因为要维持秩序，甚至无法维持英语课的英文环境，好几次不得不用中文把孩子们从亢奋的环境中拉回来。这真是有点混乱的一堂课，羞愧得我无地自容。

　　上完这天的课以后我很担心自己，今后这样的课堂，如何开展教学？学生们的英语如何成功？作为以外语为招牌的学校，我深知自己的责任重大，因而倍感压力。我与同样是新老师的蒋杰，还有有着多年教学经验的徐sir和刘sir交流了一下，得到了很多收获。他们的建议总结如下：

　　1严进宽出。一定要做好规矩再上课，有时候为了教学进度而赶课，忽视了课堂常规，这样的新教师的做法后患无穷，万万不可以。

　　2表扬为主，奖励支持。学生人多，要善用巧力，有效管理。一味地职责和示范，不如挑出几个好孩子表扬，利用一些小礼物促进成果。郑老师也在给我们新教师的培训讲座中说道，好学生都是表扬出来的。

　　3贯彻铁规。对待低段的孩子，要把教师的要求和他们讲清楚，而且要用儿童化的语言，押韵顺口的儿歌便是一个最好用的工具，让学生能够自己说出规矩比什么都好。除此之外，课堂的规矩需要老师用行动去维护，要盯住违反课堂常规的学生，当他们打破规矩时，一定要给予惩罚，直到他们意识到自己的行为是要付出代价的。

　　以上的建议非常有用，特别是最后一条，是刘sir给我的忠告。在他讲述这些话的那一刹那，我立刻意识到，自己的课堂抓不好规矩，完完全全是因为我自己心中没有规矩。只有在心中有一个原则的标尺，随时衡量学生的行为，及时作出相应的评价，才能保证规矩的地位，从而树立教师自己的威信。我的问题在于，自己的心态还是停留在大学生的状态，潜意识中把一些课堂常规当成了摆设，需要却不重视。当角色从学生转换成教师后，管理课堂的需要迫使我必须快速形成一套课堂常规，竭尽全力去维护！

　　加油啊加油，一定要努力，不能辜负了这群孩子！现在的“凶”是为了孩子未来前途的光明！