第1篇：我最喜欢的一位老师

　　从学前班到四年级，教过我的老师有七、八位，但最喜欢的却是教了我还不到两周的徐文平老师。

　　她是那样温柔，从来没有严厉地批评我们，更别说伸手打同学了。她留作业很少，从来不让我们机械地抄写生字生词，而是鼓励我们阅读适合儿童认知水平的期刊《小学语文国学》。在每天上课前，徐老师都会领着我们诵读经典。在徐老师的启发下，我明白了在历史的长河中，唐诗是一颗璀璨的明珠，闪着耀眼的光芒。我们明白了“唐诗是一幅画，唐诗是一首歌，唐诗是清泉流进我们的心窝。唐诗是苦，唐诗是乐，唐诗是祖先在向我们诉说。” 徐老师经常对文明说这样一句话：“同学们，让我们走进经典之中，与圣贤为伴，做谦谦少年!”在徐老师的指引下，我结识了“花中四君子”，并立志做个有志气的少年。

　　从前，我很惧怕写作文。一到作文课上我就头疼。徐老师鼓励我：“作文并不像你想象中的那样难，只要你认真观察，勤于动笔，你的作文水平会慢慢提高的。”徐老师亲切的话语给了我无穷的力量，我不再自卑，拿起了手中的笔，记录下生活中的点点滴滴。尽管徐老师只给我们班上了两次作文，可我已经深深爱上了作文。每天放学回家都要写日记，把读书的感受记录在日记本上。我由惧怕作文到喜欢作文，这一切都是徐老师的功劳啊!

　　徐老师，您是我最喜欢的一位老师，我不会辜负您的期望，一定会好好学习，天天向上。做一个懂得感恩父母、感恩老师的好学生!
 

　　第2篇：我敬爱的老师

　　苗条的身材，一头乌黑光亮的长发下镶嵌着一双黑宝石般明亮的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。这就是我敬爱的老师——张老师。

　　张老师是我转学过来，第一位担任我班主任的老师。我记得刚转来的时候是默默无闻的，别的同学问我叫什么名字，我也是小声的回答。在这个陌生的班级中，我没有朋友，不敢与周围的同学交谈，在加上自己非常胆小，使我变得自卑、没自信。在我转过来的第二天，老师让我上台做自我介绍，那时的我紧张的要命，周围同学们的目光，都“刷刷”地往我这看齐，使我更加紧张、惊慌了，站在那里不知所措。这时不知是在谁的带动下，鼓起了热烈的掌声!我慢慢地抬起头来，与老师那宝石般的眼睛对上了目光，它似乎在说：“来，鼓起勇气，大胆点!没关系的!”顿时我感到体内流动着一股暖流，流遍了全身!我鼓起了勇气来，走向了讲台，结束了一场精彩的自我介绍。

　　还有一次张老师生病了，语文课迟迟没有来。此时我的心里十分焦急，恨不得立刻飞到老师面前，看看老师怎么了?是生病了?还是遇到了麻烦?就在我焦急万分的时候，张老师的背影突然出现在班级的门口，紧接着，张老师走进了教室。坐在第一排的我清楚地看到：老师的脸色脸色有些苍白，嘴唇上没有一的血丝;还有平时那黑宝石石般明亮的眼睛，也失去了原来的光彩。但老师却勉强的挤出了一丝笑容来面对我们，是想让我们不要为她担心吧。在这节课上，同学们没有了以前的喧哗、吵闹，只是在安安静静地听老师讲课。我正认真地听着老师那绘声绘色的课时，忽然发现老师的额头角边渗出了几颗豆大的汗珠，接着讲课的声音也低了下来，在黑板上写字的手也不停地颤动着。突然老师双手撑着讲桌上，好像在看教材，但我从间清楚的看到：老师眉头紧皱，汗珠从额头滚落下来。同学们互相看了看，都很担心张老师……

　　过些日子，张老师的病渐渐地好了起来，还与我们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。老师当老鹰，我们则是一群调皮、可爱的“小鸡”。我们玩的好不乐乎!

　　您就像一朵纯洁的百合，默默的开放。既没有茉莉花那浓郁的芳香，也没有水仙花那潇洒的风韵;既没有杜丹那华贵的盛装，又没有菊花那飘逸的气质。但您以自己独特的美姿，创造了我心中一道最亮的光芒!——我敬爱的老师。