环境建议书

时间:2021-08-31

有关环境建议书七篇

  在我们平凡的日常里,建议书对我们的作用越来越大,建议书在写作上具有一定的格式要求。为了让您在写建议书时更加简单方便,以下是小编为大家收集的环境建议书7篇,欢迎大家分享。

环境建议书 篇1

同学们:

  常言说得好"保护环境,人人有责"。保护环境的确是一个值得大家关注的问题。此刻人们的生活在不断提高,而保护环境的意识却越来越淡薄。我们经常能够看到有些人乱扔垃圾,随地吐痰,使原先美丽的小河,碧绿的草地变得为世人所厌恶。我们仿佛听到它们在哭泣着"我们原本是美丽的,此刻大家为什么那样厌恶我们呢"为此,有关部门也采取了必须的措施,在马路上放了一只只垃圾桶,可有些人家因为嫌远,觉得麻烦,仍就随手乱扔。而且垃圾也是有毒的,个性是塑料,人们闻久了就会得癌症;一节废电池能让五百平方米的土地寸草不生;在看看我们这天生活的环境中经常发生的洪水,沙尘暴,它们给地球上居住的人们带来多少灾难啊,这都是那些不爱保护环境,随意砍伐树木的人们造成的结果……可见保护环境是多么的重要啊。

  为此,我推荐:

  1、从此刻做起,我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾,不随地吐痰。

  2、爱护树木,花草,不要随便砍伐,践踏绿色树木和草地。

  3、爱花鸟类,保护鸟类,保护动物。

  4、节约用水,爱护资源。

  同学们,让我们大家携起手来,从自己做起,共同为保护我们的家园出一点力吧!

倡议人:

年_月_日

环境建议书 篇2

尊敬的校长:

  您好!我是本校xx班的一名学生,在这个美丽的校园里成长。通过校长和老师的教育,我对环保有了更深层的了解。但校园中仍然有人随手扔垃圾,乱吐口痰,踩踏草坪,攀折树木这些不良行为不但破坏环境,而且还会造成其他的影响。因此,我想向校长提出以下建议:

  1. 在学校里多写一些环保标语,让同学们自己思考该怎么做。

  2.组织一个“环境保护队”专门负责对破坏环境的同学进行教育并惩罚。

  3.学校食堂和操场前刚好有空地,可以买来一些树苗,每个班种植至少10棵小树,增强同学们的环保意识。

  4.可以做一些环保专刊,告诉同学们保护环境的好处,让同学们行动起来。

  我们只有半个学期就要离开母校了,想要为母校尽一点力,抹一丝光,让母校更美丽。希望校长采纳一下我的建议。

环境建议书 篇3

亲爱的镇长:

  我是庄里镇的一个普通小公民。记得原来庄里镇,楼房是那样整齐漂亮,路边有大树和小花坛,那一行行大树青翠欲滴,人们在路边散步,锻炼身体,多么惬意!

  4月份庄里镇开始修路,自从那一天开始,人们的生活变得特别糟糕。人们出行时不方便,只有一条路能去学校;一起风把地上的尘土吹起来,使空气变得非常浑浊;挖土机挖坑,不及时填充就特别危险;人们的工作也受到了影响,尤其快递员的工作影响最严重;坑洼的街道为出门游玩带来不便,人们穿着干净的鞋子,一出门,就会被那些尘土弄得脏兮兮,遇到下雨天,泥水混合着,鞋子也成了“泥鞋”。

  鉴于以上情况,我希望镇长能做到以下几点:

  1、挖的坑希望能及时填住。

  2、加大投资或者多派几批人力,分段协作,能快些把路修完。

  3、地上的灰尘太大,可否考虑洒水车等设备降低灰尘污染。

  4、围堵使商店损失太大。适当补贴商户,降低商户的损失。

  建议人:xxx

  20xx年10月13日

环境建议书 篇4

xxx:

  如今世界上的资源被浪费,环境被污染,臭氧层被破坏;人们天天生活在“温室效应"里,天天开空调,这样一来,就成了恶性循环。来看看我们都做了哪些对不起地球母亲的事。

  我们有些同学带零食,我经常见到他们在校园外买东西,然后带进学校。这样可是不好的。你知道吗?这些零食的包装会对地球母亲造成严重危害,以后不要买小摊上的东西了。

  我们很多同学都有随手丢垃圾的不良习惯。校园里的废纸,大街上随处可见塑料袋。可是,当你看见这些讨厌的塑料袋时,有没有想过,你也可能是这些塑料袋的丢弃者之一。如果你不想看见肮脏的校园,那就克服随手丢垃圾的不良习惯,联手一起保护这个地球母亲吧!

  首先,我们要从自己做起,不随地乱扔果皮纸屑,看到废纸要主动捡起。然后我们要多帮助别人,让他们知道保护环境,行动起来吧!

  最后,我想请你们帮个忙,宣传环保知识,让全校同学都行动起来。要知道:家园只有一个,地球不能克隆,让我们联手一起保护我们的家园吧!

  此致

敬礼

  建议人:xxx

  20xx年x月x日

环境建议书 篇5

同学们、朋友们:

  随着人类所需要的工业发展,我们的地球逐渐被人类破坏,和我们6年级学过的《大瀑布的葬礼》这篇课文所说的一样:人们在瀑上建起了水电站,拦住了大量河水,并且周围工厂用水毫无节制,还把沿河两岸的森林滥砍滥伐,使瀑布大量水土流失,即将干涸了。这就是一个例子。

  在我们身边,也的很多这样的例子。例如,有一些人用完水后没有把水龙头关上,或是没有关紧,把水给浪费了。还有同学吃过的零食或卫生纸等等随便乱扔在地上,或者放在抽屉里由此我提出以下几条建议:

  1、不乱扔垃圾。当我们用一些东西后,要把那些没用的东西装进垃圾袋(桶),或者在桌子的某一个地方挂上一个袋子,垃圾可装在里面。要分清可回收垃圾和不可回收垃圾。

  2、我们不能破坏花草树木,“保护花草树木,人人都有责任”。

  3、不要过渡地使用化学品,否则会污染环境,影响人类的身心健康,尤其是孩子。

  4、我们在生活中要尽量少用一次性物品,多多使用可永久性物品。少用一次性电池、饭盒、筷子等,多用永久性的碗、筷子或保护环境的环保袋等。

  5、我们要节约用水,我们中国也是一个水资源缺乏的国家,“不要让水龙头孤独地流泪”。

  6、平时多点参与植树活动,特别是在大马路旁,要多种点树。

  7、爱护花草,平时不睬草地,不乱摘花。

  8、平时自觉把垃圾人进垃圾桶,还要把垃圾分好类。

  9、平时要有收集废旧电池的习惯,等到收集到一堆时,再将它们放入回收站。

  10、大家不能乱人垃圾,更不能仍进河里。

  11、不要在墙壁制作“城市牛皮癣”。

  12、尽量不要使用一次性用品。

  保护环境,人人有责。让我们共同努力,去营造一个更干净,舒适,美丽的城市。使我们的母亲变得更加可爱。

  老师、同学们,让我们从身边的小事做起,一起精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

  建议人:

环境建议书 篇6

亲爱的各位市民朋友们:

  今天我认真地读了《这片土地是神圣的》这篇课文,这篇课文是印第安酋长西雅图150年前的着名演说,整篇文章表达了印第安人对土地的留恋和热爱,语言清新优美,内容令人深思。

  文章从我们要善待河水、善待空气、善待动物三个方面,指出河水、空气、动物与我们人类一样,都是大地的一部分。

  “要爱护每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根松针,每一只昆虫。”印第安人是如此喜欢大地,他们把大地视为自已的.母亲。但是我们是如何对待自已的“母亲”呢?我听爸妈说,以前在我家门前有一条清澈的小河,它仿佛是一块无瑕的翡翠。夏天,孩子们经常在河里游泳,经常与鱼虾,螃蟹等嬉戏,而现在,河水变成了墨绿色,有的地方还散发出令人作呕的气味。导致河水变色的原因是因为人们往水里扔垃圾,污水排向河里。众所周知,河水的洁净与我们的生活息息相关,如果不善待河水,最终害的是自已。同样,如果不善待空气,不善待动物,人类终究会自食其果的。

  “大地不属于人类,而人类是属于大地的。”“我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。”尽管大地是那么无私,那么慷慨,但大地是属于世间万物的,人类没有任何理由去独享,而人类的生存却依赖于大地的奉献。因此,我们不能随意破坏大地,而且要以善待母亲的态度来对待大地,只有这样,人类才能繁衍不息,生命不止。

  我放下书沉思,现在全球环境恶化,我们必须付出实际行动,从身边点滴做起,向印第安人学习,保护环境,珍爱大地,毕竟善待环境和大地就是善待我们自已。

  此致

敬礼!

建议人:

时间:

环境建议书 篇7

同学们:

  你们好!

  我们天都在校园里生活、学习,校园就像我们的家。每天我一走进校门,首先映入眼帘的是一片片绿油油的草坪;一颗颗高大挺拔的树木;一只只歌唱的小鸟;还有那高高耸立的教学楼,组合成了一个美丽的大花园。

  虽然我们的校园是如此美丽可爱,但一些同学却不懂得珍惜,破坏环境的事时有发生。

  一次,正是桂花开放的季节,风中含着桂花的清香,飘荡在校园的每一个角落。可一些同学不但不保护它,还无情地用脚踢树干,桂花纷纷从树上飘洒下来。一些桂花洒落在他头上,他一抖,桂花又飞落到地上,我去制止他,并把桂花扫进草丛中,让它们变成肥料去滋养土地。可他不但不听,反而带动了其他人一起踢,我只好无奈的摇摇头。

  校园里不仅有污染环境的现象,还有许多浪费的现象。课间,有许多同学把老师放在讲台上的粉笔偷偷地拿来掰成几段,当成砸人的武器。更让人厌烦的是有人将粉笔压成粉末,夹在纸里,趁你不注意突然拍一下,那粉末就喷出来,散在空气中,让人喘不过气来。

  为什么同学们会这样做呢?原因就是学生保护环境的意识太差。为了把我们的校园建设得更加美丽,为此,我提以下建议:

  1.利用广播对文明行为进行表扬,号召同学们来保护环境。

  2.开展保护环境、珍惜资源的活动,让同学从中知道保护环境、人人有责的道理。

  3.利用黑板报等来宣传环保。

  4.每年植树节时让每个同学亲手种树,品尝一下植树的辛苦。同学们,行动起来,让我们齐心协力,共创更加美丽的校园。

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