水果拼盘活动四年级作文

时间:2021-08-31

水果拼盘活动四年级作文

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的水果拼盘活动四年级作文,希望对大家有所帮助。

水果拼盘活动四年级作文1

  今天,我们班要进行水果拼盘活动,先是调换座位,然后把桌子拼到一起,这样就有了一张比较大的桌子,方便我们放制作工具。

  那天,我带了两把水果刀,准备大展身手,结果两把水果刀被“你带的就是大家的”为理由,一个不剩地被借走了。我们把桌倚搬出去,围到一团商量起来。商量完了,只有我没任务,我连忙问组长:“那我怎么办?”组长不以为然地说:“随机应变吧!”这时,一个负责切水果的组长招呼过去,我悠闲地切着水果时不时哼哼歌,可闲啦!组长又叫我过去摆水果,我认真起来了。从塑料袋里取出圣女果,小心翼翼地用刀切成两半,围在盘子周围,又取出一根香蕉,切成片,放在圣女果下面,又用牙签沾了点奶油,各自在圣女果上点了一点。组长拿出一个大哈密瓜,让一个组员掏空,再把边上切成锯齿状,把上面那部分切掉一半,那形状真怪、碗不像碗,桶不像桶,这形状最像什么呢?对了!像一个马桶!组长又把芒果切碎,放进“马桶”里,又把圣女果用两个牙签串在一起,插在“马桶”上,就像多了两只耳朵似的。有一个组员大喊“我们这组做了一个马桶!快来看啊!”这一吼不要紧,全班都知道我们这组做了一个“马桶”了,站在一旁啧啧称奇。我不慌不忙地拿出苹果,切成碎,丢进芒果碎上面,终于增添了一点美感。可这苹果碎在我眼里是美感,在其他人眼里可就更奇特了。“哇塞,你做的是什么?”有人在旁边惊奇地叫起来。我的意洋洋地说:“这叫‘万草丛中一朵花’,怎么样,不错吧。”

  虽然我们这组做得不好看,但那包含了整个组的心血,是我们的劳动成果!

水果拼盘活动四年级作文2

  今天下午,我们班队会活动举行了“水果拼盘”活动。这次,我们比的是:哪个组的造型最好,哪个组就可以得到“最佳造型奖”。

  开始活动了,我们第一组准备好了水果、小刀和盘子。郭冒先用小刀把一个个香味直冲鼻间的橙子,“唰——唰——唰”地切成了一瓣一瓣的,摆放在盘子的外面第一圈。不过,第一次切的时候,并不是很顺利,郭冒把橙子切得乱七八糟的。可是他又不让我们切,自己要逞能,我们也没办法,就只好在一旁开心地吃着。后来,郭冒把黄瓜切成一片一片的,放在了盘子的外面第二圈,又在黄瓜上分别放了一颗剥好了的龙眼,又切了一些黄瓜条,放在每两瓣橙子的之间。看起来不错哦,一半的过程已经好了。

  之后,轮到王惟馨上场了。她先把香瓜拦腰切成两瓣,我和郭冒把切好了的香瓜的`瓤去掉。然后,王惟馨把弄干净的香瓜,沿着切开了的边缘,按着交差的方式把香瓜切成了花朵的样子。又在香瓜中间的空心处,放上了一颗黄澄澄的金橘。

  最后,郭冒把一个西红柿切成了四分(但没有切到底部),放在了香瓜上,又剥了一颗龙眼放在了西红柿上。由郭冒把香瓜以及香瓜上的水果,放在了盘子的中间。

  做好了,我们组做得最快,我们一起给这个“作品”取了一个好听的名字——“六宝桂冠”。为什么取这个名字呢?因为呀,我们用上了黄瓜、香瓜、西红柿、金橘、橙子和龙眼,这六种水果(蔬菜),而且我们这样把它们搭起来之后,就像一鼎皇冠似的,绚丽夺目!

  我们全班都做好之后,经过投票决定:我们组是第一名!当时,我们兴奋极了。

  经过这一次的活动,我对动手做东西的兴趣大大增加了许多。这次活动让我印象深刻,因为,它让我们的动手能力提高了,也让我对生活产生了更多的兴趣!

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