小学生的活动作文700字

时间:2021-08-31

有关小学生的活动作文700字3篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的小学生的活动作文700字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生的活动作文700字 篇1

  为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养,丰富校园文化生活,经研究决定举办逻西乡中心小学生作文竞赛,现将有关事项安排如下:

  一、活动目的:

  通过本次作文竞赛活动,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表达,同时引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。

  二、参赛对象:

  小学二至六年级的学生。(每个班级5名)

  三、参赛作文要求:

  二至六年级:命题或半命题作文。

  四、奖项设置:

  比赛分为五个年级组,每组设一、二、三等奖、优秀奖若干名。

  五、活动具体安排:

  1、各班必须在10月10日前将参赛人员名单报至学校教导处。

  2、比赛时间:10月12日(星期一)下午

  3、比赛地点:(比赛前另行通知)

  4、评委:

  何小红 田素茶(二年级)

  韦光敢 田秀娟(三年级)

  黄蝙蝠 向柳琴(四年级)

  韦 瑾 陈雪莲(五年级)

  罗甘优 罗梦成(六年级)

  5、评分形式:(10制)学生参赛作文稿件全部装订密封,评委不能在作文稿件上打分,另制有评分卡。

  6、作文题目拟在作文考卷上,比赛场上方可公开。

  逻西乡中心小学教导处

  20xx年10月

  作文竞赛评分卡

  逻西乡中心小学小学生作文竞赛题目

  二年级

  题目:1.冬天的校园 2.冬天来了

  提示:[1] 50 -100字。[2] 书写工整,标点符号占一格。[3] 必须抓住冬天景物来写。

  三年级

  在你的生活经历中,一定有些事让你感动不已,让你羞愧难当,让你满怀喜悦,让你无比愤怒,让你感到神圣庄严,让你感到妙趣横生……请选一件你感触最深的事,把它生动地写下来。让大家走进你的生活,与你分享。题目自拟。

  四年级

  读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段,而且通过阅读,人们得以建造自己的心灵的“花园”,并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题,写一篇作文。文体不限。

  五年级

  题目: 真开心

  提示:1、把题目补充完整,在横线上可填:“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;2、通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。

六年级

  《水浒传》中有一位“及时雨”宋江,每当江湖朋友有难之际,他都会伸出援手。在生活中当你寒冷时,有人送来了棉衣,这也是“及时雨”;正苦闷时,来了一个善解人意的朋友,这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗?愿不愿意把他(她)介绍给大家。

小学生的活动作文700字 篇2

  一、比赛目的:

  通过比赛,激发学生读书和写作的兴趣,养成学生爱读、爱写的习惯,促进学生课外阅读,提高他们的写作能力;同时,促使我校把作文教学工作抓紧抓实,不断提高作文教学效果,推进我校作文教学工作发展,小学作文比赛方案。

  二、参赛对象:

  初赛:全校学生。决赛:从初赛中选拔出来的优秀选手。

  三、比赛时间:

  初赛:12月7日星期一下午二、三节。决赛:12月14日星期一下午二、三节。

  四、比赛地点:

  初赛:各班教室。决赛:多功能大厅。

  五、比赛规则:

  1、作文比赛分初赛和决赛两常

  2、比赛主题:“我喜欢的老师”

  本次作文比赛,以“我喜欢的老师”为主题,以亲身经历的人和事儿为素材,重温温暖的记忆和美丽的时光,再现温馨的瞬间,记录校园师生的`点点滴滴,抒发自己的真情实感,也可以展开想象的翅膀,塑造你所真心的喜爱的老师的形象,表达自己对老师的美好期望。

  3、比赛形式:

  (1)班内初赛:

  全校学生于12月7日星期一下午二、三节在班内进行初赛。要求:一至二年级写话为主,三至六年级文体不限。初赛评卷及奖励由各班语文老师负责,全校一至二年级每班精选出三名优秀学生参加校内的决赛,三至六年级每班精选出五名优秀学生参加校内的决赛。

  (2)校内决赛:

  对象:所有优秀选手。

  时间:12月14日星期一下午二、三节。

  地点:多功能大厅(三---六年级)、自然室(一二年级)。

  题目:学校按年段特点分别命题。

  要求:

  ①学生按命题作文写作。

  ②作文语句流畅、优美,描写生动、形象。

  ③主题鲜明,感情真挚,内容健康向上。

  ④字迹清楚,不写错别字,卷面整洁。

  ⑤形式多样,题材不限,可以选择用记叙文、散文。

  ⑥字数:一、二年级50字以内;三、四年级300字以上;五、六年级500字以上。

  ⑦作品必须为原创作品,不得抄袭会转载他人的作品。

  4、赛后由评委负责评分,统计好成绩后公布获奖学生名单。

  六、评委:

  学校行政及语文老师。

  七、评卷要求:

  1、语句流畅、优美20分。

  2、描写生动、形象20分。

  3、结构完整,层次清楚20分。

  4、主题鲜明30分。

  5、书写工整,卷面整洁5分。

  6、与众不同,新颖,有特色5分。

  7、错一个字扣1分(没学过的字可用拼音代替)。

  8、三至六年级作文字数不合要求,每少50字扣5分。

  八、奖项设置:

  全校分低、中、高年段,按总分高低各评出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。并举行颁奖仪式,所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。教师获得辅导证书并在绩效工资中受到表奖。

  备注:希望各位教师注意做好准备,保证比赛顺利、有效地开展。

小学生的活动作文700字 篇3

  一、比赛目的:

  通过比赛,激发学生读书和写作的兴趣,养成学生爱读、爱写的习惯,促进学生课外阅读,提高他们的写作能力;同时,促使我校把作文教学工作抓紧抓实,不断提高作文教学效果,推进我校作文教学工作发展,小学作文比赛方案。

  二、参赛对象:

  初赛:全校学生。决赛:从初赛中选拔出来的优秀选手。

  三、比赛时间:

  初赛:12月7日星期一下午二、三节。决赛:12月14日星期一下午二、三节。

  四、比赛地点:

  初赛:各班教室。决赛:多功能大厅。

  五、比赛规则:

  1、作文比赛分初赛和决赛两常

  2、比赛主题:“我喜欢的老师”

  本次作文比赛,以“我喜欢的老师”为主题,以亲身经历的人和事儿为素材,重温温暖的记忆和美丽的时光,再现温馨的瞬间,记录校园师生的点点滴滴,抒发自己的真情实感,也可以展开想象的翅膀,塑造你所真心的喜爱的老师的形象,表达自己对老师的美好期望,小学二年级作文《小学作文比赛方案》。

  3、比赛形式:

  (1)班内初赛:

  全校学生于12月7日星期一下午二、三节在班内进行初赛。要求:一至二年级写话为主,三至六年级文体不限。初赛评卷及奖励由各班语文老师负责,全校一至二年级每班精选出三名优秀学生参加校内的决赛,三至六年级每班精选出五名优秀学生参加校内的决赛。

  (2)校内决赛:

  对象:所有优秀选手。

  时间:12月14日星期一下午二、三节。

  地点:多功能大厅(三---六年级)、自然室(一二年级)。

  题目:学校按年段特点分别命题。

  要求:

  ①学生按命题作文写作。

  ②作文语句流畅、优美,描写生动、形象。

  ③主题鲜明,感情真挚,内容健康向上。

  ④字迹清楚,不写错别字,卷面整洁。

  ⑤形式多样,题材不限,可以选择用记叙文、散文。

  ⑥字数:一、二年级50字以内;三、四年级300字以上;五、六年级500字以上。

  ⑦作品必须为原创作品,不得抄袭会转载他人的作品。

  4、赛后由评委负责评分,统计好成绩后公布获奖学生名单。

  六、评委:

  学校行政及语文老师。

  七、评卷要求:

  1、语句流畅、优美20分。

  2、描写生动、形象20分。

  3、结构完整,层次清楚20分。

  4、主题鲜明30分。

  5、书写工整,卷面整洁5分。

  6、与众不同,新颖,有特色5分。

  7、错一个字扣1分(没学过的字可用拼音代替)。

  8、三至六年级作文字数不合要求,每少50字扣5分。

  八、奖项设置:

  全校分低、中、高年段,按总分高低各评出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。并举行颁奖仪式,所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。教师获得辅导证书并在绩效工资中受到表奖。

  备注:希望各位教师注意做好准备,保证比赛顺利、有效地开展。

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