10.31万圣节活动方案

时间:2021-08-31

  万圣节英文是All Saints Day,亦称“诸圣瞻礼”,天主教和东正教节日之一,是西方国家的传统节日。以下是小编整理的活动方案范文,希望对你有帮助哦。

  10.31万圣节活动方案【篇一】

  活动主题:狂欢哈罗喂HALLOWEEN

  活动时间:2012.10.31.晚5:30开始

  主持人:甄媛菲、外教

  音乐音响:王贺杰

  照相:李艳

  场地维护:刘军、陈琳

  场控:侯静及各班主任

  场地布置:美术组

  活动材料负责人:侯静

  活动目的:

  1、 通过扮演,进一步让幼儿感受万圣节的气氛,体验西方节日的快乐。

  2、 通过游戏,锻炼孩子的胆量和辨别能力。

  活动准备:

  1、 活动前准备:进行幼儿园内环境布置,营造万圣节气氛,制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。制作“神秘魔窟”游戏入口。

  2、 家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。

  3、 室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。

  4、 幼儿园准备糖果若干(一个班一个颜色糖果),家长准备面粉若干。奖品:大棒棒糖若干

  5、 游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上,汽球橘色和黑色各4包,卫生卷纸40卷)。

  6、 一切工作人员着骷髅服装。

  7、 各班场地分配。

  8、音乐准备:恐怖音乐、演出音乐

  活动流程:

  1、 主持人介绍本次活动。

  海王班幼儿节目开场,拉开活动序幕。Where is the monster mummy ?(孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?老师们呼叫着从班级人群中跑出来) 此环节控制在3分钟

  2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈,班主任带领家长但同样的方式站外圈,随着主持人的呼叫“僵尸PARTY”开始。音乐起,按音乐舞动,结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。

  此环节控制在15分钟

  3、主持人介绍集体游戏活动环节,介绍以下游戏玩法:根据孩子年龄特点进行:(听主持人口令,口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点,口令结束后为止,以活动场地人数为参与游戏人数标准)

  小班、中班组:《跳跳摘糖果》

  玩法:幼儿站在已绑好的糖果下,听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。

  大班、学前、幼一:《木乃伊包裹》

  玩法:家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。

  获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。

  (一个游戏可同时分两组进行) 此环节控制在20分钟

  4、游戏活动后,主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿),介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光,家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则,这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏,家长原地等待倾听规则),随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“鬼洞”(幼儿园一楼入口)进入“危险区”《神秘魔窟》寻找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰),家长找到老师后必须提示孩子说:“trick or treat”,班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了,家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任根据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数,糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人 ,主持人统计结果。最后一名回来的班主任,由班主任带领家长进行游戏惩罚:家长和孩子面对面,主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间,按主持人的口令,用身体将汽球挤破。

  此环节控制在30分钟

  5、结束活动:主持人邀请大家把自带的面粉拿出,(在万圣节这天把你的祝福撒向你身边的同伴,今天谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人)。(音乐起) 此环节控制在15分钟

  10.31万圣节活动方案【篇二】

  活动目的 体验异国节日气息,丰富课余时间的同时增加对文化的了解,同时体现cosplay的魅力

  活动主题 Happy Halloween万圣节快乐!

  活动时间 2013年11月1号 周五大课间

  活动地点 后操场

  活动对象 全体学生

  活动过程

  1、 准备阶段:

  说明万圣节的由来。(29 周二)

  学生准备:(周二至周四)周五大家可以尽情的装扮自己。

  自备与万圣节相关的帽子,比如说,南瓜帽,黑色的尖顶帽;

  相关的衣服,比如说自己制作一个南瓜服,当然你也可以把自己打扮的鬼模鬼样,如果你想让自己更漂亮些,也可以把自己打扮的像公主;

  相关饰物,如制作南瓜灯,制作各种面具。

  提倡再利用,上次运动会开幕式就有很多同学的服饰适合万圣节。

  2、实施阶段

  1)周五9:50 各班下楼 到达后操场,站在指定的位置,排列成四列纵队(一、二、三年级足球场,四、五、六年级篮球场)

  2)班级秀:听主持人口令,音乐声响 各班按顺序进行服装展示。大家穿好自己准备的万圣节服装道具,每个班排成四路纵队,1-3年级从食堂前的直道入场(放置标识桶)一个班接着一个班,依次从主席台走过,(在走的过程中大家可以做自己任何想做的动作,当然也可以全班走到主席台时,暂停,摆一个pose,)在大午休室前的.直道处(放置标识桶),左转进入足球场,回到自己原来指定的位置。展示自己的万圣节服装。学生走完,就回到自己班做操时所站的位置。4-6从食堂前的直道入场(放置标识桶)一个班接着一个班,依次从主席台走过在大午休室前的直道处(放置标识桶),右转进入篮球场,回到自己原来指定的位置。

  3)Chant:trick or treat 全校师生跟随Darren一起唱英语歌曲先跟唱后齐唱

  4)全校欣赏外小好声音之班级之班级好声音展示

  5)全校齐跳兔子舞

  活动具体细节:

  活动宣传: 陈小凤 王炎

  场地划分及队形调整:体育组陈艳老师负责其它体育组老师协助。

  标识桶4个: 边疆 刘菲 栾开颜 张志帼

  进场出场调度:边疆 刘菲 栾开颜 张志帼

  班级秀动作设计:班主任

  万圣节歌曲教授:英语老师

  班级好声音侯场:张棉军 (班级秀结束后就到主席台后侯场)

  主持:Darren 田梓含

  备注:

  1、trick or treat 全校师生跟随Darren一起唱英语歌曲 先跟唱后齐唱。

  2、如遇雨活动改为室内进行,先在走廊集合,全校欣赏外小好声音之班级好声音展示。

  3、各班进教室进行班级内的交流展示活动(班级内的走秀活动),班主任分发糖果。

  10.31万圣节活动方案【篇三】

  目标:

  1、了解万圣节的象征物:鬼、黑猫、巫婆、南瓜灯等

  2、享受万圣节的游戏活动:装扮游行、trick or treat 、咬苹果等

  3、知道万圣节的节日装饰的主要用色是:橙色、黑色

  4、会制作简单的面具

  5、了解南瓜灯的制作方法

  6、 能表演万圣节的传统诗歌童谣.

  7、 了解节日安全事项.

  前期工作:

  1、各班级制作万圣节海报(要求醒目)、创设万圣节环境,学习关于万圣节的知识(来历、象征物、游戏、歌曲、单词、句子等)

  2、装饰大厅,标示语(Happy Halloween-万圣节快乐)、悬挂巫婆、魔鬼、橙色气球、下周起大厅接待老师装扮,每班的南瓜灯放入大厅摆放、下午放学关灯点燃南瓜灯。

  3、各班幼儿带一些糖果,由班级或家长制作面具、帽子、装扮服装等。

  4、英教组老师分配角色:Ghost, witch,black cat, pumpkin, 魔女,海盗,米老鼠等,准备装扮,练习走秀;准备节目《I will follow him》5、各班幼教老师、生教老师学习相关单词:pumpkin, ghost, witch, black cat活动当天带动幼儿一起喊出。对幼儿进行安全教育。

  当日活动:

  A、准备:音乐:暖场音乐、走秀音乐、、快节奏音乐、<兔子舞>;英教组老师装扮并装有糖果

  B、过程:1、30日上午8:30各班为幼儿乔装打扮

  2、8:50在操场集合,英教老师悄悄准备,播放暖场音乐10分钟。

  3、主持人互动:什么节日,今天会有惊喜,宣布万圣节活动开始。同时英语教师上台,手持被单挡住身体,背对观众,静止。

  4、主持人:今天都有谁来到了我们的现场?当看到他们的时候我们一起大声叫出他们的名字好不好?

  5、走秀:英语教师逐个秀出自己代表的角色,孩子欢呼、尖叫,并大声喊出。节目:《I will follow him》气氛疯狂

  6、英语老师撒糖果、吹面、下台和幼儿互动

  7、播放快节奏音乐全体师幼狂舞

  8、全体跳兔子舞,回班,每层楼玩trick or treat的游戏,班里组织玩咬苹果的游戏。

  C、结束:1、精彩瞬间以照片、录像的形式展示给家长

  2、活动新闻发布至网页

  3、幼儿讲述活动以及感受,写口述日记

  4、回家分享所得糖果

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