大手拉小手活动方案

时间:2021-08-31

  大手拉小手,一起做亲子活动,一起成长。下面是大手拉小手活动方案,希望对你有帮助。

  大手拉小手活动方案【篇一】

  活动意图:

  马上就要到孩子们最快乐的节日“六一”儿童节了,爸爸妈妈们是不是正在为给孩子准备一件什么礼物而发愁呢?买件漂亮衣服早已不能满足孩子们的期待,吃顿丰盛的大餐又太落于俗套,那么,什么样的礼物才能表达父母对孩子的那份心意呢?

  别急,看专家是怎样建议的:

  “现在,人们能给孩子们很富足的物质条件,因此,孩子们其实并不缺礼物,而且,少数孩子对礼物的要求也不一定合理。”教育专家认为,家长不能把节日简单地等同于各种消费,这样孩子们不仅不会感受到快乐,还容易养成攀比消费的不良习惯。家长应该多花一些时间陪伴孩子:玩玩亲子游戏、一起运动运动身体、折折纸、画个画等,通过这些活动去了解孩子的所思、所求。这样,孩子才能感受到家长的爱,才能真正地快乐”。

  因此,在这个特殊的日子里,实验幼儿园将举办“大手拉小手,共绘七彩梦”----大型亲子百米长卷绘画活动。希望通过这次活动为孩子和家长搭建一个沟通感情的平台,让孩子们过一个真正快乐又有意义的节日。

  活动时间:

  201x年5月31日上午8:30:学前班、小班组

  201x年5月31日下午4:00:大班、中班组

  活动地点:

  幼儿园橡胶操场

  绘画主题:

  学前班、小班组:“快乐的节日”

  大班、中班组:“美丽的海底世界”

  活动准备:

  1、幼儿园为每位小朋友准备一盒油画棒及绘画长卷。

  2、每组家庭自备水彩笔1-5支(画轮廓)。

  3、自备大一点的报纸若干张(垫在画布下面,方便涂颜色)

  4、参加活动时,为孩子带上太阳帽。

  5、幼儿园还准备了水粉颜料,如若需要请到办公室登记申领,用完归还。

  本次绘画的主要材料为油画棒(涂色)和水彩笔(画轮廓),如需其它材料请家长自备。

  活动流程:

  1、各班召开家长会

  2、亲子绘画

  3、自由参观

  4、活动结束

  活动要求:

  1、我们的主题是“大手拉小手,共绘七彩梦”,目的是让家长陪伴孩子过一个有意义的节日。所以,这个周末请您放下手中的工作或是手机,陪孩子一起搜集资料,共同根据绘画主题构思绘画内容。

  2、亲子共绘不仅仅是孩子自己画或是家长自己画,而是家长和孩子一起完成一幅作品。这就需要我们的家长动脑筋想一想:画什么既能符合绘画主题又能亲子合作,并且还能有创新,让别人对您家庭的作品过目不忘?

  3、活动开展的过程中,请您一定要鼓励孩子能够自始至终地完成绘画活动,这样的过程也是对孩子毅力的一个锻炼。

  4、活动过程中,请您一定要以身作则的遵守活动规则,为培养孩子的规则意识起到良好的榜样示范作用。

  5、活动结束后,请根据幼儿园的安排有序的.进行参观,并看管好自己的孩子,勿在活动场地乱跑。

  大手拉小手活动方案【篇二】

  一、 活动目的:

  为了让家长充分认识早期阅读的重要性,营造书香家庭氛围,动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读,建议在家庭中每天选择一个固定的时间,选择孩子喜爱的绘本,和孩子共同阅读,坚持做到持之以恒,以培养幼儿养成良好的阅读习惯。

  二、活动目标:

  1. 营造积极向上、清新高雅、健康文明的园所文化氛围,打造书香校园、书香家庭。

  2.家园合作,为幼儿创建良好的阅读环境,营造浓厚的阅读氛围。

  3.激发幼儿阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯,学习正确的阅读方法。

  4.提高家长的阅读指导能力,增进亲子之间的感情。

  三、活动准备:

  1.请家长准备一份亲子阅读的经验分享笔记。

  2.请家长和宝贝一起与自家书柜合影一张。

  3.请家长和幼儿共同完成,我最喜欢的幼儿绘本封面及内容简介一张(A4大小即可)。

  四、活动过程:

  1.教师发言欢迎家长参加亲子阅读活动。

  2.班级进行亲子共读活动、指导家庭亲子共读活动的开展。

  首先让家长和孩子靠得紧紧的,营造温馨的环境,再用温柔的声音讲述《猜猜我有多爱你》,最后鼓励家长和孩子尝试进行故事对话。

  3.请家长学习老师刚刚阅读绘本的方法和幼儿一起阅读。

  4.请家长展示家庭藏书柜照片及孩子最喜欢的幼儿图书。

  5.请部分开展阅读活动好的家长,向其他家长交流自己的经验。

  #朗读爸爸(爸爸朗读故事)

  现在大多数家庭的早期教育由母亲为主要承担者,父亲总是屈居配角地位。但是在幼儿的成长过程中,父亲的作用是不可替代的。因此,我们欲

  借助这个活动,充分发挥父亲在家庭早期教育特别是早期阅读中的作用。

  #奶奶(外婆)讲故事(讲民间故事)

  祖辈的智慧是我们宝贵的教育资源,而且部分家庭孩子是托付给祖辈抚养的。因此,我们欲借助这个活动,充分发挥祖辈在家庭早期教育特别是早期阅读中的作用。

  6.亲子自制图书封面(可以画、剪贴)

  可以是绘画,也可以是剪贴。(可以是自创的、也可以是改编的,并且将故事的大概内容描述出来。)

  向家长发出倡议:

  1、建议家长带幼儿参观书店,到图书馆看书,到网上购书,以拓宽读书渠道,努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼。

  2、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”,开展每天晚上30分钟“亲子共读”,促进父母与子女间的交流,共同成长。

  3、建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅读好书推荐,使读书真正成为家庭的温馨港湾。

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