小学作文竞赛活动方案

时间:2021-08-31

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的小学作文竞赛活动方案精选,仅供参考,欢迎大家阅读。

  小学作文竞赛活动方案精选篇1

  为了配合太仓市第三届中小学读书节活动,进一步提升阅读的成效,提高学生的习作水平,营造良好的读书、习作氛围,推动校园文化建设,营造书香校园。经研究决定在我校举办时思小学生现场作文竞赛活动。具体事项如下:

  一、活动主题

  与好书为友最是书香能致远

  二、参赛对象

  我校三至六年级全体学生。

  三、竞赛实施程序

  (一)预赛

  1、4月份为预赛阶段,由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。

  2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上报教科室。(见附表)

  (二)决赛

  1、名额分配

  各年段每班选3名学生进行现场作文。

  2、时间和地点

  决赛时间(初定):五月中旬

  写作时间11:50—13:00共70分钟

  决赛地点:校多媒体教室

  四、答卷

  参赛选手必须遵守竞赛规则,答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置,必须用黑色水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。作文中不得出现班级及本人真实姓名,可用××代替。

  五、评卷

  由教科室组织教师组成评委会进行评审。

  六、奖励表彰

  中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名

  七、要求

  1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动,积极指导学生参加。

  2、本次活动时间较紧,希抓紧时间辅导。

  小学作文竞赛活动方案精选篇2

  为进一步提高我校小学生的'作文水平和人文素养,丰富校园文化生活,经研究决定举办逻西乡中心小学生作文竞赛,现将有关事项安排如下:

  一、活动目的:

  通过本次作文竞赛活动,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表达,同时引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。

  二、参赛对象:

  小学二至六年级的学生。(每个班级5名)

  三、参赛作文要求:

  二至六年级:命题或半命题作文。

  四、奖项设置:

  比赛分为五个年级组,每组设一、二、三等奖、优秀奖若干名。

  五、活动具体安排:

  1、各班必须在10月10日前将参赛人员名单报至学校教导处。

  2、比赛时间:10月12日(星期一)下午

  3、比赛地点:(比赛前另行通知)

  4、评委:

  何小红 田素茶(二年级)

  韦光敢 田秀娟(三年级)

  黄蝙蝠 向柳琴(四年级)

  韦瑾 陈雪莲(五年级)

  罗甘优 罗梦成(六年级)

  5、评分形式:(10制)学生参赛作文稿件全部装订密封,评委不能在作文稿件上打分,另制有评分卡。

  6、作文题目拟在作文考卷上,比赛场上方可公开。

  小学作文竞赛活动方案精选篇3

  一、活动目的

  为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养,丰富校园文化生活,特举办三至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表达,同时引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断提高学生的写作水平和文学素养。

  二、组织机构:

  组 长:黄时均

  副组长:沈怡、郭淑华

  成 员:语文组全体成员

  三、参赛对象:

  三至六年级学生。(每个班级选出10名学生参赛)

  四、参赛时间:

  20XX年5月

  五、参赛地点:

  各班教室

  六、作文主题:

  以“感受自己生活中的幸福”为主题,通过描写发生在自己身上的具体事例,表达出自己感受到的幸福。要求内容具体,事例感人,层次清楚。作文题目自拟。

  要求参加比赛的学生注意作文书写的格式,做到书写工整、规范、美观。

  七、比赛办法

  现场自命题作文,学校统一书写纸。 参赛选手必须遵守竞赛规则,答卷前将自己的姓名、班级写在指定位置,答卷必须钢笔书写。

  八、奖项设置:

  每个年级设一等奖2名、二等奖3名。

  九、要求

  请参赛年级的语文老师在5月9日前上报参赛学生名单,并借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔学生,准时参赛。

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