关于描写姑姑的小学生作文六

　　姑姑家和我家都生活在一个小区里，姑姑可是一个大忙人，她善良朴实，乐于助人。我们可以从几件小事来了解和认识她。

　　我们街道有一位孤寡老人王奶奶，她的生活很艰难，姑姑知道了以后就经常去帮助老人家，给老人做饭，洗衣服，打扫房间，还常陪老人聊天，有一次老人晚间突发疾病，姑姑不顾自己身体的病痛，背起老人就往医院跑，一路上累的汗流浃背老人看在眼里疼在心里不住的说“就是我的亲闺女也做不到呀。”姑姑听了一抹脸上的汗水露出开心的笑容。

　　还有一件事，姑姑在电视上看见在偏远的山区有很多的孩子因为家庭贫困而辍学，姑姑很心痛。她想孩子都是祖国的花朵不能让花朵过早的凋谢，她就主动的联系这些孩子向他们伸出援助之手，从自己微薄的工资里拿出一部分来给孩子们买书买笔，还经常鼓励他们，这样一帮就是十几年在姑姑的资助下好多孩子完成了学业，有的孩子还步入了象牙塔成为了国家的栋梁之才。在姑姑家有一面特殊的墙上面挂满了奖状和证书这些全是孩子们获得的，姑姑经常对我说这些不仅是孩子们的荣誉也是她的荣誉，她很欣慰。

　　这就是我的姑姑那么平凡，那么善良，她用自己的爱心浇灌柔弱的秧苗，她没有辉煌的人生，显赫的地位，，但她却做了本该每个人都去做的事，她不是圣人，就是一个普通人，一个让人尊敬的好人。

　　关于描写姑姑的小学生作文七

　　这几天我的脚扭了，所以行动有些不便，就算今天是星期六，可我哪也不能去。妈妈从一起床就对我的一天做了安排，我吃过饭妈妈就让我坐在床上看书。

　　忽然门铃响了，妈妈开门一看，原来是我姑姑。只见她左手抱着一束鲜花，右手提着我喜爱的水果，看到姑姑我好高兴啊！姑姑走到我的床前，嘘寒问暖的问了我好多关怀的话语，还撩开被子查看我的伤情，一股暖流涌到我的心里。可是正当我得意忘形的时候，姑姑突然说：“听说你学剑桥英语了，书拿过来我看看。”我赶忙下床从书包里拿出来递给她，因为报班晚的原因，第一次上课就从第二课开始学的。谁知姑姑翻开书就让我给她读第一课，我说第一课没学她就气急败坏的说：“怎么可能，哪有上学不从第一课学起，你肯定撒谎了。你是不是没好好学，为自己找借口啊！“我怎么说她都不相信，而却特别严厉，吓得我 眼泪都快流出来了，看到情况不妙，妈妈在一旁尴尬替我解围。不论妈妈怎么再三解释，姑姑还是不依不饶，这回连我妈妈一起 说，还说我妈妈回来得给我辅导，不能不管不问。

　　姑姑就是这样的一个人，不但强势还自以为是。平时也是这样，只要自己认为的事情，不管对错她都说别人是错的。等姑姑走了以后我对妈妈说：”姑姑真不讲理啊。“妈妈说：”她就那样也都是为我好，“但是我想这幸亏不是我的妈妈，也幸亏不是我的老师，不然我岂不是每天都哑巴吃黄莲——有苦说不出啊！