学生看《飞扬的青春》观后感「优秀篇」

时间:2021-08-31

学生看《飞扬的青春》观后感「优秀篇」

  当那些可爱的孩子们在支教老师碗中放了肉时,我看到了他们的善良;当他们来到支教老师房间中恳求她不要走时,我看到了他们的懂事;当他们给校长妈妈过生日时,我看到了他们的孝心。他们没有我们幸运,没有富裕的家庭,没有漂亮的衣服,没有充足的文具。或许正是由于他们的这种不幸,他们有着我们达不到的对学习的渴望之情,有着我们没有的感恩之情。

  《飞扬的青春》观后感_【1】

  上个礼拜中午看了一部电影《飞扬的青春》,在看的时候,有些人哭了,有些人笑了。或许是我泪点较低,我也是哭的人中的一个,不管这部电影如何,我只能说,里面人物感动了我。

  刚开始看的时候,我认为丁娇娇会支持不住,会回到城里去。毕竟是个娇生惯养的女孩子,但我想错了,她坚持了下来。之后,我以为封政会受不了离开,因为其他人认为他去当老师是为了完成政治资本的积累,就连他的老婆也不支持他,甚至封锁了他的经济来源,但我又错了,他没有退缩,为了自己的梦想,他仍然留了下来。这些志愿者们下乡教书,为了祖国的教育事业而献身,这些人是可敬的。

  其实,最让我感动的一个人是松坡小学的校长王琦,,她其实原本也是一个志愿者老师,和丁青阳、方雅一起来到松坡小学教书,满了一年,丁清明、方雅离开了,而她没有,她在那个地方一直坚守着。可以说如果她回城镇的话,她可以过得很好,就如同丁清明一般,但她放弃了。因为那些质朴的山村孩子们需要她,所以她留了下来,是她撑起了松坡小学,即使后来身患肺癌,躺在医院的时候,她也不曾忘记那些孩子们,还记挂着她们的比赛,这是一个真正的人民教师,她为人们奉献了自己的人生,始终把教育看成自己的人生,始终把教育看成自己的任务。我敬佩这样的人,他们的人格无比高尚。

  丁青明是第一志愿者老师,丁娇娇是第二批,正是有了这些可爱的人的无私奉献,才有了我们越来越强大的祖国。而这种精神,正是我们所需要一代代传承下去的,我们应该知道,科教兴国,靠什么兴国?科学教育,这些教是需要学的。国富则民富,国强则民强。我们中国是一个有着13亿人口的大国,但人多却也会带来许多麻烦,比如人们的素质低下,人均资源减少等。所以我们应该也尽自己的一份力,使我们由人口大国变成人才强国,而这些都要靠教育,他们身上承载着中华的希望,只希望我长大以后也能如他们一般投身教育事业。即使不行,我也会尽自己的一份力量。

  志愿者的精神代代相传,则文明的火种永不熄灭!

  《飞扬的青春》观后感_【2】

  没人能用卡子卡住时间疾速转动的齿轮,时间每天都按时完成二十四小时的工作。

  我们被时间拽着成长,青春飞扬。

  在大山深处的童年,总有那么一个夜晚,立在露湿的石阶上,望着升起的明月,天真成了碧海,白苍苍的一弯月,望得人发寒。支教老师出发前接下的那支钢笔是青春的传递,他们要用自己的青春去负载大山中的目光。

  支教第一天,在白饭下发现了学生藏着的肉,在课堂上与学生第一次握手都是青春的感动。在大雨中冲进快要崩塌的房子救学生,在报纸上报道大山中的希望都是青春的贡献。

  青春就是一边快递,一边感动,一边贡献。

  青春就是那样一段不问理由,不问借口,甚至连答案都不需要知道,永不退缩的日子。

  身边的朋友,许许多多,每个人的追求都不同,但是当你仔细去观察,就会发现青春原来就是这样,都源于心底思想的牵引,没有对于不对,只有合适与不合适。青春的人,正处在一个人生的抉择口。

  如果没有特殊的力量让青春大放光彩,那就坚持自己的爱好,自己的爱好才能让青春显得不是那么苍凉。

  历史的车轮未曾停留,留下的只有车轮碾压过的痕迹,如果想要人生变成诗句,就不能虚度青春,挥霍青春。用奉献充实青春。

  时光的机器永远在运转,人在老去,青春在逝去,青春不像泉眼源源不断,青春的路上,没有指引的灯塔,只能靠自己开拓。

  “良辰美景奈何天,这年华青涩逝去,明白了时间”,不要让青春匆匆走过,青春需要用心一步一个脚印走过去,青春就像波涛,在海洋中起落,溅起的.水花是她来过的印记。

  烧完所有的青春换一段美好。

  握青春,致青春。

  《飞扬的青春》观后感_【3】

  曾在说说上看到两张图。第一张,在明亮的阶梯教室,穿着整齐的校服,学生们手一台苹果笔记本。第二张,用黄土泥巴堆积的土屋里,沾满了污泥的上衣,裤腿,双手,有的孩子背后还背着自己的弟妹。看到这里我不禁想问,你们是一个国家的孩子吗?

  东部平原,经济发达;西部多山地,发展较缓慢,于是导致了两张图的天壤之别,同时也催生了这样一个词“志愿者“。他们无偿的帮助那些无助的同胞。就像片中的丁娇,封政当然还有王琦校长,他们放弃了城市优越的生活环境,工作环境,投身到支教事业。包括大老板田进,宋杰为支教提供物质援助。这些志愿者的存在就是西部山区发展的希望。

  但是我认为这希望太小了,远远不够。

  谁来填补这缺少的希望呢?政府。

  2008年,北京奥运会,上海世博会。鸟巢,水立方,国家的建设耗资巨大。没错,中国人长脸了,老外们惊叹了,然后就没有了。

  老头老太讹人,为什么?社会医保不到位。水质专家称即使自来水厂出来的水是合格的,到了居民家中就不合格了,为什么?水管老化生锈。那为什么不健全社会医保呢?为什么不重换管道呢?答案是没钱。

  开奥运会,办世博会那些钱用来实施全民医保那是绰绰有余。如果那些钱被用来重换水管,危房盘查修缮,那发生在今天的一系列的麻烦事是不是就不会发生?同样,如果加大对西部山区的经济技术援助,是不是就不会有那样的天壤之别?

  志愿者们的爱心,社会责任感是不可缺少的,是非常重要的。这是中国社会的进步,全民素质的提高。然而,更为重要的却是政府的支持,政府的行动。

  将来,志愿者们的热情只会有增无减,因此,我希望当然,也相信政府亦能走在公众前面,做出群众满意的工作,真正惠民的工作。

  《飞扬的青春》观后感_【4】

  这是一个感人的故事,是一个纯朴的故事,他们用青春与微笑,诠释“支教”二字。

  生活在繁华的大都市的人们,总是享受着高科技的厚待,或许他们会憧憬着宁静的乡村生活,小溪潺潺,古木参天,遍地芬芳……但绝不是那种随时可能倒塌,满地泥泞,只有通过一叶竹筏才能到达的山沟里。但他们做到了——一位是省长的女儿,一位是副处长。

  支教,是光荣的代名词,但,那更需要勇气,更需要承担那份责任。

  孩子们都是天真可爱的,他们单纯的求知,单纯的唱歌,单纯的玩耍,他们对老师的爱与感激是心灵最美的旋律。也正是他们的这种可爱感染了娇娇和封政。

  人与人之间所有的感情都是互相的,互相的付出,互相的感动。

  王琦校长用一生的付出,让孩子们明白知识的力量,知道感恩的可贵。她倾尽所有,她的一生都是为孩子的教育事业而操劳,以致于操劳成疾,最终与世长辞。

  列夫托尔斯泰曾说过,人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。哲学上定义,人生价值是社会价值和自我价值的统一。是个人对社会的责任和贡献;是社会对个人的尊重与满足。王琦校长,娇娇与封政,他们通过支教,通过对孩子的付出实现人生价值。当年,丁青明与王琦选择了两种不同的道路,一个是留在山里继续教书,一个则是回到省城;最后的结果当然也是截然不同的,一位仍是人民教师,一位已是省长。选择,没有谁对谁错,只是每个人的实现价值的方式不同罢了。

  相比影片中的孩子,我们现在的条件真的是好的太多了,多媒体设备,空调,饮水机,各种学科顶端的老师,所有的条件可谓是无可挑剔,可是我们都真的太不知足了,挑三拣四。或许以后,我们都应该换一种心态,在这个环境下,我们需要静下心来,安安稳稳的学习,踏踏实实的生活。

  电影虽然结束了。但它蕴含着深刻的含义,它所表示的精神永远不会停歇,永远都不会结束。爱,才刚刚开始,梦,才刚刚苏醒……

  《飞扬的青春》观后感_【5】

  在那飞扬的青春里,有一群可爱善良的孩子,他们纯真渴望知识的眼神打动我的心,在飞扬的青春里,有一生为山区孩子奉献的王校长。她建造了学校,对孩子们呕心沥血,才换来了山里一所平凡的学校,在飞扬的青春里,有乐于支教山区的娇娇与封政。

  生活在山区的孩子们,他们没有温暖的床,也没有丰盛的食物,他们只有恶劣的环境相伴,只有他们自己空空的躯壳,加上纯洁的灵魂。也许支教老师太普通了,就像影片中果子说的那样:“你们城里来一批又一批支教老师”,但是我们不曾想过,到底为了什么,年轻的支教老师们来到了境况不堪的山区来给孩子们上课。他们难道是心血来潮说要下一回乡吗?答案肯定是否定的,他们是真心为那些山里的孩子们着想,他们将孩子们的快乐当成自己的快乐,将他们当成了自己的孩子来对待。这种大爱,本来就没有多少人可以做到,更何况牺牲了自己大把青春光阴的青年。

  若天下再多一些这样有爱心的人就更完美了,然而如我们大家所见,封政的老婆显然不是很愿意拿钱资助山区孩子们,不是每个人都能牺牲自己的利益的,这就是人性,没错当你看见那些清澈的眼神与童稚的声音与善意的微笑时,不知你有何感受,是否会有一股酸涩的感觉?

  影片中女主人公娇娇其实像每一个平凡的人一样,但唯一不同的是,她最终掩埋了自己的娇气,真正地帮助了那些孩子,曾经她也与果子发生争执,任性地想要回去,但是却被困在了削你河中,没有人在身边,她蹲在竹排上哭了。是的,她与果子到底谁对谁错呢?我想答案并不重要,重要的是他们心中有那些孩子……

  在飞扬的青春里,希望每个孩子都能有灿烂的笑容,愿天下好心人都能有灿烂的笑容!

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