观察日记

时间:2021-08-31

【精华】观察日记模板汇总五篇

  一天的时间即将结束了,想必大家都学习了不少新知识,是时候抽出时间写写日记了。好的日记都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的观察日记5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

观察日记 篇1

  妈妈养了一些富贵竹,我非常喜欢它。

  富贵竹的叶子是绿绿的,它的茎又细又长,像一根小木棒,上面还插着几片微绿的叶子,它的茎是一节节的连接在一起的,像竹子,但又不同于竹子,因为竹子是陆生植物,富贵竹是水生植物,竹子会开花,开完花就死掉了,因为开花的时候,竹花把竹子的精华全部吸收掉了,但富贵竹不是,富贵竹可以活好久,妈妈之前养的富贵竹活了八年呢!

  富贵竹的叶子非常特别,摸起来像一片片硬纸,从远处看,插在瓶里的富贵们的叶子向外散开像一把撑起来的小伞,近看富贵竹的`时子又像一把把锋利的短剑,富贵竹很顽强也很脆弱,把它刚放进水里的时候,非常容易死掉,但它一旦长出小白芽生根了以后,就沒有那么脆弱了,它生根以后,根会越长越长,每根富贵竹之间的根都会相互缠绕捆绑在一起,牢牢地扒住玻璃瓶的瓶壁,你要是不费一点力气,休想把富贵竹从水里拽出来。

  我爱富贵竹,它虽然不像玫瑰花那么美丽,但它生命力顽强,更值得我学习!

观察日记 篇2

  我家养了一条小金鱼。

  它的颜色是红白相间的,头上有一个巨大的肉瘤,拖着一条长长的尾巴,像一把大扇子。游动的时候摇头摆尾的,可爱极了。

  每次小金鱼的肚子饿了,就会趴在鱼缸里一动不动,好像在说“主人,快给我一点儿吃的吧,我快要饿死了!”到了那时,我就会洒一些饼干末或面包渣放在鱼缸里,它就会立刻冲上来,把我给它的食物一扫而光。吃饱了,小金鱼就慢吞吞地“沉”到水草后面睡觉去了。

  过了一段时间,我发现小金鱼好像很寂寞。于是,我又叫妈妈买了一条红色的小金鱼放进鱼缸里和它做伴。这下可好了,小金鱼围着自己的“新朋友”高兴地跳起舞来,连吃饭的时候,也要跟它的“新朋友”一起吃。

  我真喜欢这两条小金鱼!

观察日记 篇3

  我家养着一只可爱的小母鸡,我曾对它仔细观察过。

  小母鸡的样子非常好玩。一双圆溜溜的小眼睛像“句号”,总喜欢歪着头,好奇地打量家中的一切。尖尖的嘴巴到处啄,几乎把家里的每样东西都啄遍了。大翅膀“呼啦呼啦”扇个不停,尾巴上黄黄的羽毛全部竖得老高,走起路来一抖一抖,真好笑。

  日子一天天过去。一天在遛鸡时,我觉得有点奇怪。只见母鸡一直把大翅膀张开,抖来抖去,看起来六神无主,惊慌失措。“奇怪,咕咕鸡,你怎么啦?”平时听到我声音立刻抬头的它看也不看我一眼。最后我好不容易才发现,在它旁边隐蔽的小树丛里,藏有一只可怕的大猫咪!我连忙赶走了猫,咕咕鸡总算停止了扇翅膀,安顿下来。原来母机扇翅膀是为了吓跑敌人。

  还有一次,我抓了一把米准备喂鸡,谁知我还没走到,耳朵灵敏的咕咕鸡听到了我的脚步声,便扇着大翅膀,欣喜若狂地向我奔来,嘴里还“咕咕咕,咕咕咕”唱着欢快的歌儿。原来,鸡高兴时也会扇翅膀,就像我们人高兴时会鼓掌一样。

  啊,我好喜欢鸡,也喜欢观察鸡的一举一动。

观察日记 篇4

  一天,我和妈妈去钓鱼,带了好多蚯蚓当鱼饵。

  蚯蚓的身体细长细长的,身上有许多一节一节的细细条纹,这都是供它钻土方便。

  妈妈把一条蚯蚓的中间掰断,蚯蚓还扭来扭去的。我奇怪的想:咦?大多数动物从中间断成两半时,不都死了吗?怎么蚯蚓那么顽强呢?于是我问了妈妈,妈妈说:蚯蚓有很强的再生能力。如果你把蚯蚓切成两节,过了一段时间,着蚯蚓就会长成两条蚯蚓。”

  原来蚯蚓有再生能力呀!我回了家查了查资料果真如此。网上还说蚯蚓是农民的朋友。蚯蚓靠吃泥土里的沙粒、土壤以及腐败叶子为生。这些东西吃了以后排泄出来是卷曲粘的小颗粒,里面含有化学物质,是庄稼所需要的营养。蚯蚓在地下生活,还能把地下的细土翻到上面,把粗土翻下去,使土地更松软,起耕耘作用。

  看了这些资料以后,觉得蚯蚓真奇妙。身体那么小,作用还那么大。据说蚯蚓还是高蛋白食物呢!

  看来我要好好学习,去发现、去研究更多大自然的奥秘!

观察日记 篇5

  幼儿姓名:周芯蕊

  性别:女

  幼儿基本状况:喜欢打小朋友

  观察日期:

  观察地点:教室

  观察目的及由来:本学期,幼儿升入中班后,比原先活跃了许多,再加上搬入新教室后,活动空间也大了,孩子们在班里经常跑来跑去,或者学奥特曼互相打着玩。

  周芯蕊就是这些孩子中比较典型的一个,她喜欢和老师在一齐,但是她经常会与周围小朋友发生矛盾,也常常有小朋友跑来向我告状,说周芯蕊打了他等等之类的话。

  观察实录:

  在我观察了周芯蕊之后发现,其实并不是她爱打人,而是她处理问题的方法不恰当。例如:早上排队时芯蕊是排在第一个的,她很高兴,而这时刘妍小朋友站到了芯蕊的前面,于是芯蕊就推了她一把,结果手重了,妍妍哭着向我告状说芯蕊推他了。我将这一切都看在眼里,于是我走过去把芯蕊叫了过来,对她说:“芯蕊,你为什么推妍妍啊?”芯蕊说:“我没推她,她不排队就跑到我前面来了。”我又问她:“你是不是想让刘妍让开一些啊?”芯蕊点点头,我又告诉他:“你想想,如果你不用手推妍妍,还能怎样告诉她啊?”芯蕊想了想,对我说:“小便要排队,我站前面了你就要往后?”我笑了,摸着芯蕊的头说:“对啊!你要是这么对刘妍说,她不就不会给你告状了吗?”芯蕊点点头,对我说:“老师,我改了。”

  措施:芯蕊是个聪明的小女孩,老师说的都会听,告诉她遇到事情不能够打小朋友,能够过来告诉老师。教师必须要发现幼儿的问题。

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