《白兔与月亮》的教学反思

时间:2021-08-31

《白兔与月亮》的教学反思

  周国平先生的《白兔与月亮》是一篇寓言,说的是一只小白兔特别会欣赏月亮,神王就把月亮给了她,可是从此白兔再也体会不到月亮的美丽,于是她就把月亮还给了神王。故事很有趣,在探讨其主题时学生有些不同见解:

  探究主题的关键是月亮的寓意,文中有一个比喻——她牢牢盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖,有读者据此理解为,月亮代表财富,如果这样,本文的寓言特色就太清淡了。其实,月亮代表人类欣赏和渴望的一切,财富、权势、地位、名声、智慧、美貌、幸福等等。主题可以有以下两种理解:

  一.学会欣赏,不必拥有

  学会欣赏人,欣赏自然,欣赏社会,不一定要占有。让富有者自去财富,高贵者自去权利,智慧者自去智慧,美貌者自去美貌……我自去欣赏纷繁绚丽的世界,有之不狂,无之不伤,这是一颗宽宏、善良、纯洁的心。

  二.抛弃世俗的纷扰,追求清高与圣洁

  月亮所代表的是人世间一切纷纷扰扰,人类深陷其中无法自拔。作者在最后一段说“和人类不同的是,我们的主人公毕竟慧心未灭”是对人类的否定,是对现实人格的否定,而小白兔则是作者理想人格的代表,现实中并不存在,如果存在,也只能是世俗的旁观者。她远离现实社会,成为清高圣洁的`局外人。

  其实,在探讨其主题的过程中,既提高了学生分析问题的能力,又培养了学生联系生活的能力,对于主题的认识也进一步有了新的理解,使学生能从中受到很好的教益。

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