二、声乐表演情感的特点和内在联系

　　（ 一） 非唯一性

　　从上文中的分类不难看出， 声乐表演的情感， 并非唯一性的，而是相互联系， 相互统一， 却并不矛盾。同一首声乐作品可以是一种情感， 也可以同时兼备两种或两种以上的情感， 即使是相对立的两种情感也并不会产生矛盾。例如在声乐作品《看天下劳苦大众都解放》中， 主角韩英在被抓人狱后， 抱必死决心， 对母亲唱起了这首感人至深的曲目。这首作品兼有正面情感和负面情感， 歌词 娘的眼泪似水淌， 点点洒在儿心上 ， 是一种悲痛， 难舍， 有内疚的负面情感， 愧对娘亲养育之恩， 对亲情的不舍， 对分离的一种痛苦之情。而歌词 眼前虽然是黑夜， 不久就会大天光又表达了一种正面的期盼、希望的正面情感。 砍头只当风吹帽更加体现出了视死如归的勇气与淡定这种正面情感。整首作品从头至尾包含了追溯性情感、现实性情感和期望性情感。诸多的情感看似矛盾， 实质统一由融合， 真切的表达了韩英复杂的心理活动， 作品由此更加显得情节起伏， 扣人心弦。

　　（ 二） 非普遍性

　　在同一首声乐作品中， 在基调确定的情况下， 不同的演唱者又会有不同的处理方式， 可谓是千人千面， 甚至同一位演唱者在不同场合， 不同年龄阶段又会有不同的处理方式。这是由于每个人的生活经历， 世界观， 内心体验度的不同而决定的。同一首声乐作品有不同演唱家的不同版本， 每一个版本都有其特性， 有值得声乐学习者研究之处。因此， 歌曲的情感并不具有普遍性。

　　（ 三） 非绝对性

　　这种情感特点也是由演唱者本人决定的， 同普遍性一样， 在整体基调确定的情况下， 融人自己的二度创作。并没有对错之分， 只是哪位演唱者处理的更加贴切。例如声乐作品《黄河怨》， 彭丽媛老师的现场版体现更多的是悲愤之情， 而王秀芬老师的音乐会版本体现更多的是绝望麻木之情。两位老师处理的都很到位， 处理方式也由于现场实际情况， 伴奏乐队， 舞台设计和舞美的不同而略显不同。但是整体的基调都定位准确。因此我们说， 声乐表演中的感情处理也不是完全绝对的， 是可以根据具体情况而进行相应调整的。