高一作文 篇4

　　经典遇上恶搞，就好像北京撞上西雅图，青春期遇上更年期，碰撞摩擦产生了激情的火花。

　　近日，喜剧演员贾玲在一档节目中“恶搞”了花木兰，被花木兰文化研究中心强烈要求向全国人民道歉。我认为不该向全国人民道歉，贾玲作为喜剧演员，她的任务就是做一颗开心果，让观众在繁忙生活中紧绷的精神得到缓解。花木兰虚构的文学形象，作为经典，早已深深烙印在我们心中，位置如磐石，无法改变。花木兰作为经典中的经典，实在是太经典了，难免会被玩坏，被恶搞。就算这样，花木兰在我们心中的形象还是高端大气上档次的经典。

　　随着社会的发展，人们的工作、学习压力太大，难免会苦中作乐。初中刚学木兰诗时有同学就在朋友圈上发了一篇改编了的花木兰诗。内容大意与原来完全不同，但总是会让看到文章的人哈哈大笑。我认为这不是最经典的侵犯，花木兰在我们日常生活中，可能被恶搞过很多次，也不见有人说我们把花木兰怎么了，也没有让我们道歉。

　　贾玲作为公众人物，对花木兰进行了恶搞，应该在那之前对花木兰说句对不起。可以表示对她的尊重和无心的冒犯，在我们的生活中还有许许多多这样的事。例，道长孟某要求拍摄《道士下山》的导演程凯歌向社会道歉。我认为中国走的是马克思主义的道路，而马克思主义是遵循无神论的，在社会中还有许多不信教的人，为什么还要向这些不信教人道歉呢，这不是无理取闹吗？把小事大化吗？电影这类作为娱乐的东西大都纯属虚构，也可以说这是在另一时空发生的事，这些无中生有的人是想向世界证明他们的存在吗？

　　作为经典，如果一击就垮，那就不足以称为经典了，虽然作为公众人物，可能会对某些事或人造成利益或声誉的损害，但这只是某些人而已，那么只需要向某些人道歉即可。

高一作文 篇5

　　最近某大学做了关于学生名著阅读的报告，结果显示越来越多的学生偏爱漫画、网络作品。并有人反映出名著距离当下时代太远，不能很好反映当下、接地气的问题。

　　实际上这时很多人都有的情况。几年前国外一个机构就做过一个实验：它们准备了几部主题内容深刻、口碑好或是获过大奖的作品，又准备了几个偏向于高兴的轻松电影，并让人们分为三天看它们，大部分人都会前两天看轻松的电影，第三天看深刻且口碑好的电影。因为人们都知道这些是好电影，但更喜欢先看轻松的'电影。由此可见，“先苦后甜”是人之常情。所以也不难怪学生会选择漫画小说，再加上上学压力较大，平时需要突破口来放松，学生们就更乐于看这些轻松的书籍漫画了。

　　不爱名著的另一个原因是对名著的标签化，我们从小就能听到诸如“读书总是好的”之类的言论，对名著的标签也就变成了能学到只是但是本身内容及较为无趣。实际上这种标签是错误的，很多名著也有其独特的乐趣，这也是名著之所以能流芳百世的原因之一。甚至很多名著的趣味比当今很多小说还多。

　　而总认为名著距时代太远也是错误的。尽管很多名著缺失如此， 但也能让人体会到过去的特殊风情与淳朴文化，更有一些名著虽然年代久远，但不论是题材还是其中的内容，都是在当今时代也不过时甚至领先于时代的。所以一昧地认为年代久远的名著就不能符合当下社会审美与风情的想法也是错误的。

　　实际上名著也是有很接地气的，许多人认为名著一定是高不可攀的，但往往很多名著都是描写基层人民生活反映总体时代特点，所以往往是“接地气”的。

　　再加上越来越多的人认为名著只是过去的那些作品。其实事实上近年来文学的发展也是有许多进展的，尽管这些好书还未经过实践的历练后才能为名著，但其本身内容也是目前拔尖的，总有一天也会成为名著。

　　所以中学生读名著少往往是因为个别名著较为乏味或者是不符合当今时代，但实际上很多有趣的名著是适于阅读的，但却被过度的标签化，所以为了改变这种情况就要改变大家对传统名著的认识。

高一作文 篇6

　　看到自己的现况，我连哭都哭不出来。

　　想到一年前的自己，毕业证书，老师的赞赏，同学的关爱，以及，一所重点高中的录取通知书。

　　这些“拥有”，让我在即将毕业的那一段时间，不亦乐乎。我感觉到自己十分的成功，我得到了很多很多。初三一年来的改变与付出，让我一下子就拥有了原本没有的很多东西。也许当时的自己并没有意识到，我被喜悦冲昏了头脑。虚荣心也许在这个时候紧缠着我不放。“我就是这么优秀”的想法根深蒂固，让我一时间听不得任何“逆我的话”，我觉得自己已经非常了不得了。然而，进入高中生活之后，来到新的班级，我依然改不了“出风头、我很厉害”的想法，公然在大家面前“虚荣”的展示自我，一切都是为了满足那颗虚荣心。老师的确对我印象深刻，对我印象也不错，然而同学却不这样认为，他们觉得我“虚荣、虚伪、做作”。没有一个人愿意主动与我交往。在班级，我变成了一个人。长久的虚荣让我在期中考试中一落千丈，成绩已经跌到谷底。老师、同学，都对我产生了怀疑与鄙视。我几乎看到任何一个人的时候，他们的眼神似乎都在说：“切，恶心死了。”“你果然就是这样的”感觉周围一切人都对我感到不满与鄙视。老师也的确对我产生了很大的怀疑，可以说，根本不相信我了。周围一切的变故，让自己觉得接受不了，承担不起，经不起这么一点点的打击。我的自信心，就在这个时候，沉落万丈深渊。我感到对于周围的一切都无可奈何，就算是一点点小事我都觉得灰心、丧气，我认为，“我没能力改变它了”。生活从此变得自甘堕落、萎靡。

　　我的成绩，也就一直定位了，在班级的“谷底”。这样一年的生活，我在班级的位置，已经变成了：“老师鄙视、漠不关心”“让同学讨厌、不接受”“受到男生关注的女生”。我的生活变得很糟糕，成天上课一直在盘旋于“我怎么会变成这样”、“我自卑了”的种种不良情绪之中，一直拔不起来，并且，也无心学习。我的内心一团糟。矛盾、痛苦，使我迷失了自己，让我看不清自己，我自甘堕落，不思进取，一直在渴望外界的改变来改变自己，而我却改变不了，自卑心与虚荣心的交集让我心态越变越坏，我甚至不肯接受，还鄙视自己，不爱惜自己，极容易受到同学的影响，容易随波逐流，看人家说话。没有一点自己的主见。我觉得我在生活中没有任何意义可言了。我觉得，自己活着活着或者死了都一样。

　　我真的很想知道为什么在16岁的这年就变成这样！

　　我想挣扎出来！我不想自己的人生就此下去！

　　我要成为一个胸襟宽广、积极向上的人！