2017年最新我心目中的好老师征文

　　第一篇：我心目中的好老师

　　十几年的时光，瞬间而逝。我从一个懵懂的孩子，一步一步地走向成熟。这一路的艰辛、汗水、泪水和欢笑都由他们给我见证。老师，是我的他们，我又爱又恨的他们，我又敬又愄的他们。

　　我从小学一路走到今天，见识了许多老师，每一位老师都有他们各自不同的特点，有着他们的独特。

　　小学六年我印象最深的就是我四年级到六年级的班主任。她，中等长的头发里夹杂着几丝白银，犀利的眼神中透露出一点祥和。一副大框眼镜几乎遮住了她整张脸。有时严肃，，有时温和的她把我们教导的像一群温驯的小绵羊。她是一位资深的数学老师，起初，我认为她上的课一定是属于平淡且无味，缺乏动力的那种类型。所以当我知道我以后三年的班主任都会是她，我当时就蒙了，我想：这下我惨了，以后没有好日子过了。

　　可是，当她给我们上完第一节课后，我的想法就完全变了，她似乎并没有那么凶残，但有时却与魔鬼相当。上课时她会时而想些笑话逗我们开心，但有时却是十分严谨，不许我们开一点小差。下课后，她就像是个慈祥的老奶奶，问长问短的。一晃三年就过去了，我爱她，像奶奶似的问候，我恨她，魔鬼般的责罚。不过这时的她已经是我心目中好老师。

　　中学三年，我一直生活在一个差班，我很清楚我们班很差，没有一个老师愿意教我们，几乎所有老师对我们都不抱有任何希望，他们只是尽到他们该尽的义务，其他的，他们也管不了。我们班那时候是闻名的差班——学风差、待师差、礼貌差。唯独有一个老师他始终不放弃我们，他默默地支持了我们三年，他见证着我们三年的调皮捣蛋。我还很清晰地记得他是如何对待我们，而我们又是怎样回报他的。他是一个胖乎乎的，落落大方的男教师，他对什么都不计较，每次别的老师不来上课，他就来了。他要一直努力地教，我们却一直相反设法地赶他走。我们用他的缺点取笑他，挖苦他，要是别的老师早就不干了，而他却只是笑笑。他也会生气，不过很少会见他发很大的火。毕业后，离开学校，后头看看那些过去，才感觉自己做的是有多过分，我多么想诚诚恳恳地对他说：万老师，对不起，我知道错了。我爱他，兢兢业业地教书，我恨他，每次顶替别人上课。如今，他会是我心目中永远的好老师。

　　9·10，每一年都会有这一天，但我似乎从来都没有重视过，可这一次，我想对我过去的，现在的老师们说声：老师们，你们辛苦了，教师节快乐!虽然略显老套，但却是我内心的呼喊，是我真心的祝福。

　　第二篇：我心目中的好老师

　　在我心目中,老师拥有着至高无上的地位。他们是知识的传播者,是道德的典范,更是爱心的化身。也许从小接触的最多的人就是老师,所以从心底里崇拜他们,并暗暗下决心:长大了我也要做一名老师。用知识去教育他们,用热情去鼓励他们,用爱心去感化他们。

　　我心目中的好老师是一个完美的老师,年纪大小无所谓,不过最好是个年级稍轻的女老师。她呢,最好要保持原有的黑发,不要染发,因为我喜欢长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师,要是再配上一对炯炯有神的、会说话的大眼睛那就再好不过的了。我比较偏爱那些声音甜美的老师,这让我不由自主地想起了我的小学语文老师,她的声音就十分甜美、动听,我们时常陶醉在她朗读的.课文之中,不能自拔。

　　我心目中的好老师他和蔼、她可亲,她和我们不但是老师和学生,还是无话不谈的朋友。

　　上课时,她严肃认真、一丝不苟的为我们讲课,不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问。下课后,她摇身一变,成了一位活泼的、友善的大朋友,和我们一块儿嬉戏、打闹,还会时不时地教我们一些有趣的、从未玩过的游戏,使我们在课间时度过了一段愉快地十分钟。有时,我们同学间发生了矛盾,又解不开疑问,便会不由自主地想起了这位知心姐姐,有时在我们认为上是十分困难的问题,在她眼中是那样的简单,几句话就使我们豁然开朗了。

　　我心目中的好老师还是一个知识渊博的博士生。

　　她的学识十分的高,不但懂得语文、数学和英语三门主课,连物理、化学等高难度的学科她也了如指掌。在我们眼中,她就像是一台电脑,给我们取之不尽的知识。

　　这就是我心目中的好老师,一个和蔼可亲的、完美的好老师。现在生活在我周围的老师各个都很好,我很高兴能和这样的老师在同一屋檐下生活着,共同学习、共同成长。

　　第三篇：我心目中的好老师

　　教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登;教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一份热，发一份光，照亮了别人，耗尽了自己。

　　在我的心目中有这样的一位好老师，她是我的班主任也是我的数学老师——张老师，她做事认真严谨，上课的时候很严肃，一板一眼，但是也有她和蔼的一面。开始上课的时候，走进教室迈上讲台“好，上课”“起立”“老师好”，这样的上课形式每节课都是这样，从来不变。

　　记得我刚到这个学校的时候，是您把我领进了人生转折点的十字路口，您教会我如何处事、处人。记得那次上课，您在前面讲课，我在下面说话，总是说一些与课堂无关的话题，您看了我一眼，我没有明白您的意思，没有理会您，继续说我的。下课以后您把我叫到办公室，细声细气的和我说：“我觉得你变了，变得和上学期不一样了，变得能说了”我很纳闷的说：“能说还不好?”“能说是好可是要看说什么，在什么场合下说了，你在课上说话就没有听讲，下课我留的作业你就不会做，这不是损失吗?”“可是我的学习也没有下去啊”老师又说“你的学习是没有退步，可是你如果考高职这个成绩是不行的”“我都成这样了，没事的”老师有点生气了“难道你就愿意自甘落后吗?你的成绩一直很好，只是不够稳定，如果你不挽回，你的成绩会更糟糕，你现在补还不晚”我听了以后好像是那么回事，非得上课说话吗?那样才能显得我的个性吗?这样是在催毁自己。不，我不能这样自愿堕落，我要坚强起来。

　　在这里，我想对张老师说一声谢谢，谢谢您曾经对我的鼓励与批评。如果没有您的鼓励，我不会对自己充满信心;如果没有您的批评，我将永远看不到自己的错误。您永远都是我心中的好老师!老师，您的无私奉献常慰我的心，您的谆谆教诲永远铭记在这美好而属于您的日子，感谢您的栽培!

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