高考作文写作指导:材料作文的制胜要点

时间:2021-08-31

  近几年来,材料作文越来越表现其丰厚的包容性和深厚的生命力,限制了对材料的研读,但并不限制考生思维的宕开和对观点的多角度提炼,这些材料被称为“新材料作文”,把握其特点,能更好地在高考考场上发挥所长,写出精彩文章。

  1.材料简短而不深奥,没有明显的褒贬倾向性

  材料以罗列现象为主,学生可作多种角度的审视和开掘,这就使考生有了较大的自由发挥度。

  2.可从多个角度解读材料,提炼出众多观点

  如2009年高考:从“用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今”中可以提炼出“要众采所长、善于借鉴”,“继承与超越”,“变中求新”,“因循守旧不可能有个性”,“不创新就不可能有进步”等;从“单个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味”中可以看出“个别与整体的关系”,“艺术品应该注重整体美”,从“看似”一词中,可以得出“观察事物要透过现象看本质”等;从“这种作品不可无一,不可有二”还可以继续挖掘“有个性才显得独特”,“有创新才有生命力”,“要有自己风格”等,对材料不同角度的解读,可以让学生充分发挥个性。

  在选择当中,也能充分展现出学生的眼界高下,学生要有自己的想法,能在作文中展现出自己的思想,如2009年春考的作文题,并不是说考生选择最亮的那盏灯就能把这篇文章写得好,即使考生选择了第四盏灯,如果说服力足够,也能写出一篇好文章来。虽然题目只给了4种选择,但是也许可以有第五种选择,即兼而有之的选择,可以选择第一盏灯的干劲勇气加上第二盏灯的理性思索,这样的选择说明同学对生活的考虑更有深度,此外,也可以写一个人如何选择这四盏灯、无法选择的时候该怎么做等。

  3.必须交代清楚观点与材料的关系

  考生一定要对材料分析说明后引出自己的观点,因为只有对材料相关内容进行具体细致的`分析,才能让老师了解你是如何得出这个观点的,也才能使你的观点立得住脚,同时也考察了学生的思想和思考能力,以及证明自己观点的能力。

  4.强调思辨性,强调对社会、人生、理想、信仰、友情等独特的思考、认识和感悟

  要求学生能通过现象高度概括生活的本质,能写出真情实感,写出对他人的启发意义。同时要联系社会实际,这些生活的阅历可能是直接的,也可能是间接的,也可以联系所学课文中的人物事例,进行分析性撰文,在论证时,要有破有立,破立结合。

  5.内容充实、言之有物

  用充分的论据证明所想表达的观点,举例论证时要有细节和分析,忌讳空洞无物,空发议论,反对华而不实,花哨虚伪的文风。议论文体以内容是否充实、是否有足够的逻辑力量、论证力量作为主要评判标准。如果写记叙文,可以通过故事情节的展开、人物的描写、环境的烘托、线索的贯穿、铺垫伏笔的安排等叙述技巧来表达主题,记叙文体以文章是否有形象性、感染力作为主要的评判标准。

  6.材料作文还要遵循一定的固定格式

  如观点必须从材料中来,最后要回到材料中去,要宕开去,但一定也要收回来等。

  相信考生如果能做到“以我手写我心”,提高思想深度和高度,关心社会,学会思考感悟生活真谛,加强对素材的积累,对写作方法的训练,一定会在高考作文中立于不败之地。

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