语文作文高二
引导语:语文考试基本上都会要求写作文,而有关高二的语文作文要怎么写呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!
曾有一天,一个朋友把正在做白日梦的我拉回了现实生活中,很严肃的问:“你开心吗?”我不假思索的答到:“我很开心!”“你快乐吗?”我毫不犹豫的应到:“我很快乐!”“那你幸福吗?”“我很幸福。”咽下最后一个字眼我的心不禁颤动了一下:我幸福吗?我从来没有这样问过自己我不知道,我不知道自己是否真的幸福!
在别人眼中,我是一个语言常在嘴边跳动笑容常在连上绽放的活泼开朗的人,可又有谁能了解真正的我呢?所以我就自我进行认识:
逆水行舟的幸福
我不是一个能够安下心来认真学习的人老师对我好,我都知道。从进入高中(8)班是这两个月以来自己的成绩一退再退,我不知道再用什么来掩饰自己内心的恐惧,我不知道如何再来面对父母期盼的眼神,我不知道如何才能不辜负亲人对我的厚望。两个月来使自己尽可能的开心快乐成了生命的主题。自己一再的堕落下去,以致于成绩一跌再跌。我没有勇气面对他们,认为自己已被世界遗弃。其实不然:父母没有指责,而是鼓励;老师没有批评,而是指导;哥哥没有叹息,而是相信,我开始在迷途中找出路,相信我不会被打倒,因为有那么多双眼睛在肯定着我。才发现原来自己可以那么幸福的,不可以让这种幸福被破坏。
润物无声的幸福
爷爷奶奶是生于封建社会时期的,由于当时封建气息的感染,使他们受的‘重男轻女’的这一思想的侵入,亲戚中也数男孩较多,较懂事。自然而然,调皮的我常被爷爷奶奶训斥,什么作为女孩子要矜持,不要大大咧咧的……可是,父母就不同了,作为家里的最小成员,他们对我呵护有加,生怕我受一点委屈,遭一点伤害。难道我还不够满足,不够幸福吗?不,我很幸福,应该让这种幸福延续下去!
隐形关爱的幸福
由于我的性格外向,话较多。虽不善辞令但也不乏语言,所以交的朋友多。知心的朋友也不少当我快乐时,他们帮我一起分享,当我难过时和我一起分担让我的脸上时常挂满笑容,让我的字典里没有痛苦等字。难道这些还不够吗?不,我已经知足了,我真的很幸福。
其实,幸福就在你身边,主要看你是否有发现,是否挖掘。我们应把握今天,把握幸福,把握自己的命运。
南郭先生本来不会吹竽,但是他发现宫里会吹竽的行家实在太多了,所以他就混在吹竽的'队伍里,假装会吹。后来,齐泯王爱听一个人独奏,他怕齐泯王发现只好偷偷地溜走了。
回到家里,他左思右想,我再也不能像以前那样混日子了。今后该干什么呢?干体力活吧!自己没有力气。做生意吧!自己又没有经商头脑。他整天愁眉苦脸,闷闷不乐。这样过了很久。有一天,妻子问他:“是不是你最爱吹竽?”南郭先生点点头。妻子又说:“那你就踏踏实实地学好吹竽。俗话说,‘天下无难事,只怕有心人。’我相信你一定能学好吹竽。”南郭先生听了妻子的鼓励,暗下决心,一定要学好吹竽,不让妻子失望。但是又担心找不到名师。
有一天,妻子告诉他,听说山里有一位吹竽高手,每天都在山上吹出悦耳动听的竽声,连森林里的动物和树上的小鸟都听得发呆了。你就去找他吧。南郭先生听了急忙问:“在什么山上?”妻子回答到:“你自己找吧。如果没有这点自信,你还怎么拜师学艺呢?”南郭先生说:“好吧,明天我就去找。”
第二天,妻子给他准备了衣物和干粮,南郭先生告别了全家人边走边问。山里的路又狭窄有陡峭,南郭先生整整走了一天,脚都磨出了血泡还是没有找到师傅,但是他没有灰心,继续往前走。到了第三天才远远听见竽声,南郭先生喜出望外,顾不得这些天的疲劳,三步并作二步一路小跑找到了吹竽师傅。他向师傅说明来意,师傅看了看南郭先生不像是出过力的人就说:“学艺可以,就是山里的生活太苦了,要自己砍柴,种地,打猎,你能行吗?”南郭先生想了一会儿说:“行!只要能学好吹竽,我什么苦都准备吃。”
第三天,师傅带南郭先生到山里砍柴,师傅一会儿就砍了一大捆柴,而南郭先生只砍了一点点,手就磨出了血泡,南郭先生看着师傅不好意思地低下了头。师傅笑着说:“不要紧,慢慢锻炼吧!”南郭先生就这样一边劳动,一边学吹竽。一晃半年多过去了,南郭先生不但学会了吹竽,而且学会了砍柴,种地,打猎。有一天,师傅对南郭先生说:“你已经学的不错了,可以下山了。”南郭先生千恩万谢,含着满眼的泪花,依依不舍地告别了师傅。
回到家里,南郭先生把自己这半年多在山里的生活告诉了妻子,还给妻子吹了一曲《山清水秀》,妻子都听得入迷了。听完后,她高兴地说:“你这次进山真是双丰收呀!”过了几天,南郭先生带着自己的竽进宫了。他把自己学到的竽艺全部献给齐泯王,齐泯王听了直点头。在场的人边听边竖起大拇指称赞南郭先生吹的好听。南郭先生听了心里美滋滋的。
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