感谢的作文10

　　没关系，咱们一起努力！

　　那天，我决定返回数二。我对自己的成绩很失望，苍白的试卷令我恐惧，周围一切都没有了平日的色彩。我垂头丧气的走进数二班，没想到褚老师竟迎上来拥抱了我。她的怀抱温暖而有力，融化了我的悲伤和紧张感，那句鼓励也永远留在了我的心中。

　　我的数学成绩不算拔尖，原本考上了数三，却因为解题困难选择了放弃。本想就这样安定下去，褚老师的一次试卷分析却让我重新燃起斗志返回数三。

　　大约六点半，我拿着写完的作业上楼找褚老师批改。她教室的座位很抢手，从刚放学到七、八点钟都密密麻麻坐满学生。教室前长长的队伍终于排到了我，我递出作业本，碰巧看到了桌上批改好的试卷。褚老师指了指卷子：找一下你的。我点点头翻找起来。最后，一张被圈画了多处的卷子被我找到。我一下子慌了神，上课做题时觉得不是很难啊，怎么会错这么多？我紧张的寻找分数，没想到竟是96分。那这些批改我再仔细一看，原来是关于每道题的分析和解题思路！褚老师判完了我的作业，抬起头开始为我讲卷子。

　　来，这道题因为什么扣分？我仔细地盯着题看，说是计算错误。褚老师摇摇头，在我的试卷上边写字边说：设，列，解，验，答，一步也不能少。没有检验是错误的，明白了吗？她见我恍然大悟的样子，便叮嘱我一定要注意做题的规范，不可以忽视细节。那这道题呢？我眨眨眼，有些不好意思地答：全等的字母没有一一对应。老师笑了：正确！你看，全是因为马虎，如果注意到了呢？就是满分。我挠挠头，接过卷子，褚老师又对我说：有道题还有更简便的算法，你再想一想再努力些，别马虎，一定让你再回去。我怔住了。我当然知道是回到哪里，明明自己没有多大把握的事，老师却已经为我定好目标了。一种难以言喻的温暖包裹了我的全身，我体会到了被信任的感觉。离开教室后，我忽地感觉鼻子发酸，眼眶也湿润起来。

　　褚老师是个尽职尽责，教学有方的人。她会为每一位同学答疑解惑，并且让我们把作业在校内完成。因为她的严格要求，我的写字速度得到了提升，良好的做题习惯也得到了养成。经过和老师的共同努力，我终于重返数三！这一切都离不开褚老师的认真负责。

　　我想感谢褚老师，她的严格、她的尽责、她的温柔、她的风趣、无时无刻不感染着我。如果学习是在深海里寻找方向的过程，那么她便是珍贵的光源，是指引我前进的明灯。褚老师，谢谢您！让我重新认识自己，定义自己。

感谢的作文11

　　儿童节不知不觉来临了，若不是因为即将来临的期末，我还真的是没有在意。年龄大了，便自认为长大，若我还属于儿童的话，那么我在这天许下的心愿便是——我希望再次成为您的学生。

　　我已经初二，马上要初三了，每一个老师一个个的都是那样如同学生一般，刚开始认真教学，后来便愈来愈差，刚开始对每一个同学细心呵护，后来有了成绩便有了优劣。

　　只有黄老师，从始至终都在坚持着自己的原则，有着不一样的教育方式，有着不一样的温柔。

　　还记得，在期中考试的成绩下来那段，我欣喜不已。我在英语上的天赋不弱，只不过我不想认真的学，只是想要等到九年级再拼！黄老师知道，便再次让我担任组长，每一项任务都必须经她审核，无奈，我的成绩上去了。我是一个十分骄傲的人，认为什么事情想干好十分的容易，这次简单的将成绩提上，我也就如之前，黄老师也知道。

　　就在我认为终于可以被老师赞扬，被同学羡慕的那一刻，老师说了句“八十四分及以上的请举手。”你没有听错，不是八十以上，不是八十五以上，而是八十四，而我刚好考了八十三。初二的英语难度系数，是个学生都明白考到八十以上的不易，可老师的话是几个意思？无论是有意还是刻意，我都把她当做了激励，激励我再往前！激励我不骄傲！

　　“好了，现在上课。今天，该完成的就一定要完成，不能拖！”分析完了考试，知道了每个同学的情况，老师说出了时常挂在嘴边的一句话。由于每天的课程是固定的，所以黄老师的行程也是固定的，没有一天改变，每一天都有着规律，有着自己的准则。

　　我很佩服老师的这点！

　　“请问吴庆在么？”一位同学家长站在门外，眼神透着焦虑、哀伤。

　　黄老师连忙大叫了几声吴庆，没有回声。原来他竟然偷偷的睡着了。经过旁边同学的推叫，他才睡眼惺忪的爬起，出了教室。

　　“看看，家长好容易来一次，有些人还睡觉，家长们不知道都怎么想。”老师的语气略带不满，其原因不言而喻。

　　十分钟，吴庆哭着进来了。

　　十分注重规划，注重课程的老师竟然听了下来“别哭啊，家里有事，还是你有事被家长骂了？”眼神中的关切，倒让我误以为老师是吴庆的亲戚嘞。

　　见不怎么管用，老师以最快速度认真结束了课程。布置完任务，小跑去了最后一排吴庆的位置继续安慰。

　　那一刻，我不知道黄老师是否是个像同学口中一样严厉的老师，只是在我看来，她才是真正的最负责任的好老师！

　　我有些感动，也许是因为黄老师严厉惯了，倒还真是不太适应那份温柔呢。我在心中暗暗许下一个愿望，真的很希望儿童节可以实现啊。

　　下课了，一片纸张叠成了飞机，里面的字迹随着风的轻浮而驶向远方。

　　九年级，我还想成为您的学生……

感谢的作文12

　　一直以来，我在寻找，“母校”到底是一个怎样的字眼，难道她就是我们大多数人认为的，是我们学习和生活几年，最终让我们收获成长和成熟的地方吗？显然，这个答案是很肤浅的。

　　“母校”，我想，她最起码是一个厚重的字眼吧！她的厚重，不仅仅在于那简单的几面高墙、无数的校舍、庞大的师资力量——这一切有形的财富。更在于她如母亲般的胸怀，始终在接纳、包容着我们的缺点；更在于她像母亲一样的温婉，始终向我们传递着温暖和关怀；更在于她有同母亲一般的辛劳，始终保持一种精神，执着开垦着我们这一块块形状各异、养料不足的土地，直到他们整齐、肥沃。是的，她之所以堪称“母校”，更在于她带给千千万万学子的无形的财富。

　　而今天，在这里，xxxx就是我们的母校，虽然我们还刚进入这个学校不久，无法像即将毕业的师兄师姐们一样深刻感受母校带给自己的美好，但已经生活几个月之久，我们也感受到母校爱的润泽，在她的气息中吸取着智慧的芬芳。我一直以为，当初我会在众多的学校中偏偏觅到xxxx的名字，是一种缘分；而最终能够投入她的怀抱，享受她的教导，我一直在心中窃喜：自己是多么的幸运啊！相逢自是有缘，因为有缘，我千里而至；钟情已有千年，因为千年，我矢志不渝！

　　翻过浩浩的历史长页，今天再来看我们足下的这片土地，经历多少风雨沧桑，依然保有今天的丰盈富足；淀积多少文人骚客的足迹，依然保有今天浓郁的文化。而，是什么，使这片土地展现在人们面前时更为深沉有力？是的，这就是我们的母校，正是她的存在，她的付出使这片土地更加焕发耀人的光彩！不敢说与日月同辉，却足以明朗一片；她的历史不需要最悠久，她的地域不需要最广阔，因为悠久不代表长存，广阔不代表完满，我们的母校，不敢说与天地共存，却足以立己之地，光己门楣，为我们生活的这片土地带去希望，带去智慧！

　　三十而立，正值健壮，一片大好前景！在母校三十年校庆即将来临之际，我们最最不能忘却的就是那一个个辛苦劳累的身影，我们所敬爱的老师们！是他们耗费着自己的心血，用尽全力培植我们这一棵棵小树，装饰着我们这一片片天空。一路走来，因为他们，你我的小树茁壮成长；因为他们，你我的天空蔚蓝而广大；因为他们，你我的梦想插上翅膀，有飞翔的可能！付出，牺牲，他们却也日渐地累，累的瘦，累的老。而我们也终于明白：青山原不老，因雪白头；绿水本无忧，因风皱面！

　　母校啊！此时此刻，我该如何表达我对您的感恩？怎样的词汇，怎样的表达，怎样的心情加以诠释？简单的“谢”字，根本不足以配饰我心中对您的爱意。我依恋您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花开花落同样倾心！母校啊，听到我的声音吗？如此深沉的爱意，我只愿献给您！