植树节感悟作文（精选5篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的植树节感悟作文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　植树节感悟作文1

　　暖风习习，春日和煦，我们迎来一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分解有关树木的知识，解植树节的来历及其远大意义;进一步解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力，我校特将3月10日——16日定为“绿化周”，组织“争做绿城小卫士”植树节活动。在活动中，我们要求学生做到：

　　1、解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲座;

　　2、利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等;

　　3.低年级学生可进行“我和小树共成长”主题绘画大赛;

　　4、中年级学生可创学习树护绿标语，制作标语牌;

　　5、高年级学生可上网解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。

　　3月10日(星期一)，全校以班为单位举行一次以植树节为主题的班队活动，深化学生的思想意识，明确此次活动的要求;3月7日，各班老师号召学生利用周末搜集、解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义;3月12日，一年级各班的小学生一大早就捧着自己在家中精心绘制的关于种植小树的画交到各班老师手中，各班班主任将选出的优秀作品张贴于本班墙壁，营造绿化氛围;五年级的学生利用美术课，集体设计创作十几条爱苗护绿标语，不仅语言凝练，而且制作精美;下课后，在老师的`带领下，同学们饶有兴致地将这些标语小心翼翼地悬挂于校内外的花草树木上，以提醒师生及行人：要爱护花草树木!将整个活动推向高潮的是六年级学生集体给小树苗浇水活动：12日下午，六年级的学生从家里带来水桶、洒水壶、铁锨等劳动工具，以小组为单位分别为校园内、外的绿化花草浇水、松土，场面热火朝天。恰逢此时，天降甘霖，有同学幽默地说：“老师您看，我们给小树苗浇水，老天也给我们浇水!”浇过水的花草仿佛更加鲜绿，为学校又增添一道春天的风景。传的文章，希望能给您帮助。

　　此次植树节活动，加深我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为保护地球母亲，为美化绿城郑州，也为美化我们的校园，贡献自己的力量!

　　植树节感悟作文2

　　植树节，学校举办一次家庭植树活动，其中我也参加。第二天，我穿着一身崭新的校服，带着一条新买的红领巾高高兴兴地朝学校走去。到学校，我等一会儿，学校就把一些参加植树的同学叫下来，一一排好队，朝目的地——东关大桥出发。我们一出校门就跟着各自的家长向东关大桥走去。

　　家长们都拿着水桶、铁锹，领着孩子。到东关大桥，我们像被俘放的小鸟，欢乐的在草地上跑来跑去。突然，校长来，发给我们一些不同形状的泡沫，上面贴着五颜六色的彩纸，写着不同的字。我的是月亮形的，上面写着：我很酷！三个字。我骄傲的把它挂在脖子上。不一会儿，校长又把我们集合起来，带着我们来到东关大桥旁边的林场。我一看，哇，里面都是植树的人。什么丰县中学、人民路小学、实验中学……都来。我们家找一个挖洞的地方，挖一米深的洞，然后把一棵五、六米高的树植入坑里，在把六桶水浇在树的根部，最后把“月亮”拴在它的身上，为他打扮一下。等树都栽好，我才发现，每个人都是满头大汗。

　　到这里，我又想起那首歌词：迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走。我们一起去植树……

　　植树节感悟作文3

　　今天是是植树节，虽然下雪，但我仍然坚持去植树。我先去买一棵树苗，然后带着铲子到楼下挖坑，我挖呀，挖呀，本以为很好挖，可挖起来非常吃力。忽然，碰到一块小石头，怎么也挖不出来，只好用手去抠，好大一会儿才把它抠出来。我又接着挖，又碰到一块大石头，我怎么也挖不出来，也抠不出来。

　　我只好回家找来一把锤子和一根铁棒，用锤子把铁棒的一头砸下去，手握铁棒的另一头，撬呀，撬呀，费好大的劲才把这块石头撬出来。我又向下挖呀，挖呀，又碰到一个小树根，我又跑回家找来一根锯条，在小树根上锯呀锯呀，把它锯断。一连干好几个小时，累得满头大汗，一个有脸盆大的坑终于挖成。我把小树苗直直地放在里面，接着培上土，小树终于栽好。

　　我回到家，实在是累坏，一头倒在沙发上睡着……我看着我的小树，逐渐长大，长大，长成一棵大树。我和我的同学在树下做游戏。有人说；“这棵树真漂亮。”有人说：“这棵树可以盖房子。”还有人说：“这棵树可以做家具。”……忽然，我发现有一个小朋友用小刀在树上刻字，我大声喊：“不要伤害它！”于是我惊醒，原来是在做梦。

　　植树节感悟作文4

　　植树节的清早，小明和爸爸去郊外植树。爸爸扛小树，小明拿小铲子。他们先用小铲子小心翼翼地挖一个洞，再往里面浇上清凉的水，放一棵小树，培上温润的土，小树就种好。过一个月，小明看着种好的小树，高兴得跳起来说：“这棵小树这么壮，我就用它量身高吧！”，说着说着，小明拿着小刀又小心又使劲的沿着他的身高在小树上刻一条笔直的线。

　　后来，小明的爸爸过来，他对小明说：“小明，你往小树的身上刻字，小树会疼的。“小明听爸爸亲切的教诲，惭愧地低下头，脸儿红得像一个红苹果。突然，小明发现小树似乎在哭，泪水不停地流，此时此刻小明才明白小树也是有生命的。他说：“爸爸，我知道错，我应该爱护小树。“回到家，小明用木块做一块木牌，上面写着：请爱护小树。到早晨，小明拿着他做的木牌和水桶，给小树浇水，陪它聊天，并在小树旁边插上木牌。

　　过一年，小树长得高大挺直、枝繁叶茂，树叶密密层层、青翠欲滴。小明来到大树面前量身高，结果小明发现大树上的记号高，而自已却变矮。小明连忙把爸爸叫来。爸爸听笑得合不拢嘴地说：“小明不是你变矮，而是小树长高。”这个故事告诉我：要爱护树木。

　　植树节感悟作文5

　　我们居住的小城镇是一个绿树成荫、环境优美的地方，这是人们多年植树造林，保护环境的成果。我也曾经为我们美丽的小城镇尽过一份力——到我家的后山上种一棵小树。

　　那是去年的三月，一个阳光明媚的早晨，我和妈妈拿着铲子和树苗，提着水，来到我们家的后山上。我们选一块阳光充足，土地比较湿润的地方用来栽种小树苗。我迫不及待地拿起铲子向地上铲去，可是却只铲起来一点点土，接着我又在地上用力地铲几下，还是没有铲起多少土来。我就问妈妈：“妈妈，我这么用力怎么铲不起多少土来呢？”妈妈笑着说：“我来教你。”妈妈拿过我手中的铲子说：“要仔细看噢！”妈妈先将铲子轻轻地插入地中，再把一只脚踩在铲沿上，然后手脚同时用力将铲子插入深深的泥土中，用力一撬就铲出来许多土。妈妈停下来问我：“学会吗？”“学会。”我拿起铲子学着妈妈的样子铲起土来，虽然样子很笨拙，但是比一开始好多。我铲几下。一个小坑就出现。妈妈说：“可以栽树。”我拿着小树苗把它放在小坑的中心，妈妈拿着铲子将土铲回坑里，将坑填满，然后用铲子把坑里的土拍实，小树就种好。我们再给小树浇上水，就大功告成。

　　以后我经常给小树浇水、培土，小树一天天茁壮成长，现在我的小树已经长到一米多高，它给我们的小城镇新增一抹绿色。

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