分享作文

时间:2021-08-31

有关分享作文合集5篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的分享作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

分享作文 篇1

  分享,是一只活泼可爱的小精灵,把欢乐撒满人间;分享,是一台复制机,把幸福复制的到处都是;分享,又是一种润滑剂,使人与人之间更加和谐;分享,也是一种黏合剂,使人与人的心紧贴在一起……

  记得小时候,姥姥曾给我买了一盒橡皮泥,有红的、黄的、紫的,真是五颜六色,漂亮极了!当时我高兴得一蹦三尺高,心想:分享之乐同学们都有橡皮泥,今天我也终于有了!第二天,我就把橡皮泥带到学校,同学们看到了我的橡皮泥,很羡慕地说:分享之乐“我们可以玩玩吗?”我点了点头,于是,她们便争先恐后地抢了起来,不一会就抢光了。看着光光的橡皮泥盒子,我伤心地哭了起来。小伙伴们吓坏了,一个个不知所措。

  回到家后,我把自己独自关在屋子里,默默地流眼泪。“叮当、叮当”门铃响了,我听见姥姥去开了门,还和来访的人说了几句话,是一个小女孩的声音,到底是谁呢?不一会儿,姥姥走进了我的房间,说:分享之乐“汝汝,不要哭了,你的小伙伴让我把这个给你。”我接过一看,原来是一封自制的道歉卡,我好奇地拆开看了看,上面写着几行醒目的大字:分享之乐刘正汝,对不起,我们不是有意拿走你心爱的橡皮泥的,请原谅。----王文欣、王语含等。我看后,眼泪又一次流下来了,心里在埋怨自己:分享之乐怎么这么小气呢?有东西不就是要和好伙伴一起分享吗。我想起自己玩过王文欣的布娃娃、小海螺,吃过王语含的薯片……想到这里,我再也坐不住了,急忙跑出门,去找她们。

  从那以后,我们几个天天一起,一直到我转学才和她们分开。但我们的友谊却一直没变,一到节假日,我们又会一起痛痛快快地疯玩。

  因为分享,我得到了快乐;因为分享,我感到了幸福,让我们一起学会分享,去感受朋友之间的友情和快乐吧!

分享作文 篇2

  我们农村孩子的课外时间,不是看电视就是玩电脑、手机很少有人读课外书。

  我虽然也在乡下上学,但爸妈都是教书的。也许是受爸妈影响吧,我也爱看书,家中适合我读的书不算多,有一百多本。在同龄的小伙伴中我算得上“博览群书”了,每次上作文课,老师总是把我的作文当范文念,引来同学们羡慕的眼光。

  一次我的组员问我:“组长,你的作文为什么写的那么好呢?”我对他们说:“你们想写好作文,就要多看课外书。我还跟他们约定,我每周从家里给他们一人带来一本课外书,等他们把这几本书看完了,我再给他们换。没想到,我们的组的.同学从此爱上了看书,除了我带给他们的,他们还自己买课外书,这样我们组就经常有看不完的课外书。

  后来我想,如果在班级成立个图书角,同学们不就都有书看了吗?我把这一想法告诉班主任后,班级的图书角很快就建立了。同学们把自己的课外书放进图书角,可以互相交换着看。

  我成了班级的图书管理员。每天都有同学找我借书、还书,虽然很累,但我心里还是快乐的。课间再也看不到同学们打闹的情景了。同学们手捧着书看得津津有味,有些同学还把书带回家看。尽管还是有个别调皮的同学不想看书,但是看到别的同学都在安静地看书,他们也不好意思打扰别人,偶尔也会拿起书来读一读。

  分享给我带来了快乐和成就感,给同学们带来了多姿多彩的课外阅读生活。

分享作文 篇3

  家,一个让人感觉亲切的字。家是栖息的港湾,是孩子成长的摇篮。

  我爱我家,一个幸福温暖的家。每逢放学回到家中,都能看到满桌妈妈用她那勤劳的双手做出来的香喷喷的饭菜;每逢做题时,当我遇到不会的题时,妈妈都会耐心的、一遍又一遍的地给我讲那道题的思路;每逢早上上学时,妈妈都会早早的起来给我做好营养的早餐,再叫我起床。

  我爱我家,一个和睦快乐的家。爸爸妈妈感情都很好,很少吵架,所以我们家是和睦的;爸爸、哥哥、爷爷非常幽默,经常因为他们的不经意的一句话而弄的我们哄堂大笑,所以我们家是充满了和睦;而且爸爸妈妈经常带我们一起出去旅游,每当旅游时,都能在不经意间烘托是一片和睦,也能使我们一家人的感情越来越好、越来越深。

  我爱我家,一个温馨的家。吃鱼时,妈妈总是把鱼肉给我们吃,把骨头,把鱼头给自已吃,而且还说:“我喜欢吃鱼头;”吃饭吃,爸爸总把离菜近的位置让给我们,自己坐不好的位置,我们如果把好的位置让给他,他就说:“没事,我习惯了;”爸爸妈妈经常在我迷失生活方向的时候,细心的指导我应该怎样避免或面对生活中的挫折。

  这就是那可以为我遮风避雨的家,那可以伴随我成长的幸福小家。我爱家里的每一个人,爱家里的每一个故事。

  爸爸妈妈,谢谢你们。你们就如鱼塘,我如鱼塘中的雨。是鱼塘哺育了雨,是你们哺育了我;是你们免费当了我一生的人生教练;是你们这个鱼塘一直熏陶着我这只雨;你们永远是我人生的“支柱”,是我一生的依靠……

分享作文 篇4

  昨天,我一进教室就看到讲台上有一个“爱心园”的大蛋糕,我想:今天是谁过生日呢?还有蛋糕吃啊!我一边想一边直流口水。上课时,写字时……同学们都虎视眈眈地盯着蛋糕,真想老师立即宣布吃蛋糕。

  到了大课间操,因为这个星期是体育周,所以没有做操。沈老师笑眯眯地说:“同学们,今天是孙一凡同学的生日,他给大家带了一个大蛋糕。”说着小心翼翼把蛋糕的包装盒拆开,同学们异口同声地说:“啊!好漂亮!”这是个精致的水果巧克力蛋糕。讲台前顿时就挤得水泄不通,大家都想看一下精致的蛋糕。“看谁最遵守纪律!”沈老师说道。教室里顿时鸦雀无声,沈老师说:“我们来给孙一凡来唱生日歌吧!”大家一起拍手为他唱了《祝你生日快乐》。我看见孙一凡脸上露出幸福的表情。我想:被人祝福总是快乐的。

  唱完后,我们分组上去拿蛋糕,大家高高兴兴地吃完蛋糕后,只听:“咯”的一声,是什么声音?原来是王明轩打了个饱嗝,全班都哈哈大笑起来。同学们吃完了蛋糕又目不转晴地盯住了剩下的一块蛋糕,给谁吃呢?同学们都说:“沈老师,你也吃吧!”可是老师不吃,沈老师笑着说:“今天孙一凡给我们带来了生日蛋糕,让我们分享他成长的喜悦,老师也非常开心,还有一块请小寿星孙一凡帮我吃了!”我知道那是沈老师把快乐留给我们。

  我想:快乐和幸福与别人分享才是最快乐,最幸福的,一份快乐被68人分享了,那就是68份快乐。在别人分享我们的快乐时,我们才最快乐。

分享作文 篇5

  我有一个不安分的灵魂,总希望在短短的人生历程中寻找到美丽的人生,于是,许多的发现与沉思便在笔下徘徊开来。

  海

  带着蔚蓝色的心情,在蔚蓝色的海中感受无限的快乐。无论曾经在陆地上多么澎湃的江河,纳百川的海都以平和的心接受它,然后以无限广阔的胸襟将快乐分给每一朵浪花、每一位在海中尽情嬉戏的游人。海接受江河的激情,分给它汹涌的浪花;海容纳游人的快乐,同时带给他们更多的快乐。海就是这样,人们给予它的不全要,它留下该留的,将自己的快乐无私地与别人分享,造就了最美丽的人生。我仿佛听到海与鱼儿的对话:

  “没人知道我流泪,因为我活在水中!”

  “我知道你在流泪,因为你活在我的心中,你的痛苦和忧愁由我来与你一同分享!”

  就连珍珠闪烁的海滩上偶尔闪动的几块黑礁石,也是海微笑时跳动的眉毛。

  海螺

  海螺的壳总是盘旋着尖尖地指向天空,既不圆润也不柔和。

  在布满沙粒和礁石的海底,海螺缓缓地移动着。每当有海浪冲过来,邀请它一起玩耍,一起分享快乐的时候,海螺总是把自己藏在厚实又沉重的壳里,它不愿与别人分享自己的喜怒哀乐。它总是害怕受到别人的伤害。它不知道,分享快乐,就会得到双倍的快乐;分享痛苦,就会减少一半的痛苦。海浪失望地离开了,奔向了海的怀抱。

  盲目的自闭使海螺在海里显得卑微,它一生都只能躺在自己的世界里唱着独角戏,所以它注定不会像海那样永生。它终究会死去。海螺死后,它的壳还在,只是留不住海浪,留住的只有海浪声。

  后记:

  与人分享的海、盲目自闭的海螺无法同时赢得上帝的青睐,于是上帝不假思索地将最美丽的人生赐予了海,而孤独的海螺,只能永远生活在人们的脚下。

  于是海轻轻地告诉我:

  “最美丽的人生是将自己的欢乐与悲伤与别人分享,把别人的快乐、痛苦和自己一起分享!”望着海我使劲地点了点头。

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