今天,星期三,上午第一节课匆匆忙忙跑进教室,头上冒出细细的汗。接着,语文老师走了进来,教室像是时间静止了一样,鸦雀无声。
老师开始上课了,这时后面丢来一本作业本,是物理基训。因为昨天柳老师说:明天早读之前,作业收上来。我从地上捡起物理作业本,放在桌上,继续听课。这时,不知从哪里传来一句:你们写了吗?顿时我才想起来,我昨天还有几个词语没有抄,因为当时去老师有几个词没有写而是念出来的,我没有仔细听。当时就打算明天早上来看一下同学的作业,然后再抄写。但是一大早来我就和同学们踢足球去,一踢就到上课,就把这事完全给忘记了。于是,当时心里就想心动不如行动,因为不把那几个词语抄完,就要按欠作业处理,于是就拿了别人的作业一看,才5个,心里当时就更强大了,看样子,几分钟就可以搞定。抱着这种侥幸的心理,开始在下面写作业。刚写了一个词语,老师就走了下来,我出于一种自然反应,就把作业本往座位里塞。可老师说了句:你抄得蛮high的啊!我知道完了,还没等我反应过来,:到后面去!一声严厉的声音传来,自然是语文老师。我拿着书和笔走到了教室后面,靠首墙壁。其实从语文走过来说第一句的时候我就后悔了,其实真的写完也要七八分钟,或许是我的内心不够强大,不敢承担负作业的责任,在这种侥幸的心理作用下,就做了这样的事。这样过去了十来分钟,老师朝我走了过来,我以为老师会问我:是什么原因?但是老师从我这走了过去,没有理我。又过了一会儿,老师又走了过来说:下次别再这样了,回座位吧!我内心暗自说了声:谢谢!
从这样事我明白了做一件事要有条理有耐心,做事还要懂得分寸,什么时候该玩,什么时候学习,要有计划,要有目标,要随时提醒自己,不要犯错,等你后悔的时候,你都无法挽回,毕竟世界上没有后悔药。
这学期,学校组织的一次道德讲堂,并且把这个任务交给了我们班。这次道德讲堂的主题就是”学雷锋,我们一直在行动。做好事,我们从未停止。”
道德讲堂一开始是自我反思,大家集体起立,低头沉思,我们的心都静下来了。静静的思慢慢的想:在你身边有没有需要帮助的人?在她需要帮助时你是否亦无反顾地伸出援助之手?在你帮助他时有没有让他觉得自己的自尊心受损?是呀,在我们身边确确实实有许多需要帮助的人,而我们有没有去帮助他们呢?我相信有很多人都没有这样做,而其实是帮助过别人的人也很少,我也一样。可又为什么不帮助别人呢?其实大家都应该可以尽自己的一份力去帮助别人的。
我们接着又看到张纪清老人的短篇,我不得不承认张纪清老人确实是一个活雷锋。张纪清原本可以以自己的劳动能力致富的,可他的善心却阻挡了他致富的脚步。他将自己多年积攒起来的心血全部捐给了那些贫困儿童。张纪清老人说:“帮助别人是应该的,我们都是在别人的帮助下长大的。这只是一种回报,我们要报恩。”张纪清老人做慈善事业做了30多年,我们必须要佩服他。
虽然我们做不了什么大事,但我们可以从身边的小事做起,做一个有道德乐于助人的人。这堂课真让人受益匪浅啊!
作者:田维茜
现结合我的教学实际与同仁做如下探讨:
一、感悟
感悟就是带领学生品味、欣赏名
在
二、精炼
我在教学时,坚持让学生每天都做到
三、求实。
这个求实,并不是只让学生写真人真事,不做幻想,不做虚构,虚构的来源于现实,但比现实更完美。这个求实只是让学生注意事物的本质和规律,不要太过离谱。但是,每周一次的
四、多改
多改,还要变换形式的改。
我常让学生用的修改
五、点评典型文章,组织全班交流。
教师选几
六、另外,我常常将学生的优秀文章邮寄给各个刊物,激发学生更好的进行