罚站后的反思作文

时间:2021-08-31

罚站后的反思作文

  在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的罚站后的反思作文,希望对大家有所帮助。

罚站后的反思作文1

  我们班的纪律很不好,特别是在副课上。瞧,这不又被罚站在走廊里了。事情经过是这样的:

  电脑课刚刚上课,同学们就兴致勃勃地到走廊排队了,同学们在走廊里放声说话,四班的徐老师走过,同学们视而不见;三班的音乐老师走过,同学们更是若无其事。直到张老师去二班上课,见我们乱成一锅粥,才向我们吼道:“电脑课别想去上,就给我在这儿站着!”我们吓得魂飞魄散,赶紧站回自己的位置乖乖站着。这一站就站了一节课。

  你可别小看这一节课,没到三十分钟,我的腰就酸了,腿也麻了,心就抱怨道:唉,站这么久,累死了。可又想想:张老师这样也不是为我们好吗?也不是给我们敲敲警钟,让我们别再这样了,并改掉这个坏毛病嘛!

  我这个毛病怎么会有呢?我得出了一个结论:同学们都管不住自己的嘴巴!下课就不去说了,老师站讲台边,宣布军训必须带什么日用品,还没说完 ,同学们就兴致勃勃地讨论起来,有的聊得正起劲,还在手舞足蹈;有的前后围聚在一起,窃窃私语……直到老师怒气冲天地拍一下课子,喊道:“说够了没有?同学们才回到原本的上课状态。你不觉得这是个十分不尊重老师,十分不遵守课堂纪律的'班级吗?

  为了使我们这个班级能名列前茅,能遵守纪律,我决定继续进行“黄马甲”的惩罚!只要在课上,无论是正课还是副课,讲话的同学要做值日生直到毕业,除非他抓到一个在一节课上连续讲话三次的同学,并要有证人证明他说话三次后,才能替换。

  我们一定要用“黄马甲”来惩罚那些上课讲话的同学,并成为一个课堂纪律好,成绩好的班级!

罚站后的反思作文2

  这是一节电脑课,大家拿好鞋套高兴的到走廊里排队。“叮铃铃……”随着上课铃的打响,本应该静下来的我们依然在大吵大闹。就连旁边走过许多老师我们都无动于衷。这时,张老师手中拿着课本,迈着轻盈的步伐向我们走来,听着我们嘈杂的喧闹声,她不禁皱起眉头,用她响亮的声音对我们吼道:“上课铃响了听到了没有?刚刚朱老师不是来过了吗?你们还在吵,眼中难道一点都装不下老师吗?这节课你们就站在这里好好反省一下吧!”

  被张老师训斥了的我们立即安静了下来,身子也不敢动弹一下。我想道:哎,都怪我们太吵,太目中无人了,本来一堂开心的电脑课变成了40分钟艰辛的痛苦体验,真不应该呀!

  我站在队伍中一动不动,头上不时蹦出几颗晶莹的汗珠。我的腿软了,脚酸了,手掌心满是汗水。幸运的是,这时,我被曹老师叫去撕试卷了,我躲过了一场身心折磨,可刚刚的感觉我终身难忘!我虽在撕试卷,可我的思绪却已飞到张老师当班主任的时候了……

  张老师脾气不太好,有些同学们都恨透了她那出口伤人的嘴,可现在想来,如果不是她一声声的“交作业”,一句句的“笨蛋”,一个个拍脑袋的动作,我们的成绩就不会在年级里名列前茅。这次也是同样的,看似张老师是在骂我们,在罚我们,可这40分钟却让我们永远不会在上课前大吵大闹了!谢谢您,张老师!

  也许张老师的教育方式就是这样吧,可我却永远不会忘记您!

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