描写春天的二年级作文400字

时间:2021-08-31

精选描写春天的二年级作文400字3篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的描写春天的二年级作文400字3篇,希望能够帮助到大家。

描写春天的二年级作文400字 篇1

  拉开窗帘,一缕调皮的阳光透过玻璃窗钻了进来,那金色的光辉瞬间便爬满了整个屋子。

  初春的阳光最美了,既没有夏日的酷热,也没有寒冬的冷峻,而是像轻纱一样柔和,像少女一样矜持。和煦的阳光轻拂在昨日还没有褪去的残雪上,雪白之中融入了金黄的色彩,然后又映入人的眼帘。但那已经不再是一种让人感到天寒地冻、冰天雪地的清冷了,而是一种明亮得能让人感觉到的温暖,是一种沁人心脾的'快感。

  透过这钢筋水泥铸就的世界,阳光仿佛直射进了每个人的心里,往日里灰白的世界一下子不再单调了,心中充满的已经是满满的欢愉。

  柳树臃懒地抽出了第一片新绿,小草也探头探脑地从土里钻出来,唧唧喳喳的鸟鸣不绝于耳,人们终于扔掉了厚重的冬装,一切都从冬天的套子里挣脱出来了,苏醒了!

  走在闹市的街头,看着身边不断汇聚的人流,欣赏着男女老少洋溢的笑脸,仿佛沉浸在一个美丽的梦里。哦,春天真的来了!没有热烈的宣言,春姑娘就舞动着她曼妙的身姿踏雪而来。

  世界一下子活跃起来了。公园、广场上到处是一簇簇聚集的人群。老人们在浓浓的春意里下起了棋,哼唱着久远年代的流行歌曲或是古老但又极赋韵味的京剧;年轻人有的在踢毽子、玩轮滑,有的在四处拍照留影,仿佛要抓住冬天最后一点记忆;小孩子更是你追我赶地奔跑、嬉戏。路遇熟人也不再是缩在厚厚的棉衣里匆匆打个招呼,更多的有了微笑和肢体语言。冬日的残雪还没有化尽,别具一格的银色却已经深深镌刻上春天的印记,一切都显得生机勃勃、富有朝气。

  春来了!春来了!因为我感受到了它的味道,幸福的味道……

描写春天的二年级作文400字 篇2

  今天是星期六,爱睡懒觉的我比平时更早地起了床,因为我们阳光假日小队的小伙伴们要去做一件非常有意义的事——植物。

  我们几个同学在李苳鑫爸爸的带领下,来到了他工作的地方——林业科学研究院。到那儿才发现,来植树的不止我们四班的阳光假日小队,还有一年级其他班级的小伙伴。“哇!”我开心地叫道:“你们也来啦!我幼儿园的老同学们!”

  期待已久的植树活动开始了,我们各自进行了分组,我和顾益菲分在了一组。我们一人拿铁锹,一人拿锄头,在李苳鑫爸爸的指导下,大家都忙开了。挖坑是一个很费力气的活,我们两个轮流工作,好累啊,但是也好开心呀。整块空地上,到处活跃着我们认真努力工作的身影,用现在流行的话说,就是“撸起袖子加油干!”坑终于挖好了,我俩把分到的小树苗轻轻地放进我们挖好的坑里,我扶着小树苗,顾益菲把土轻轻地铲回土坑里,我们在土填平后小心地在上面踩了几脚,小树苗就稳稳地自己站住了。还差最后一步,“洒水壶来了!”已经忙好的小伙伴大声一喊,我们的小树苗就已经喝饱了水。

  告诉你一个小秘密哦,我和顾益菲两个人还给我们的小树苗做了一个记号,希望当小树苗长大后,我们还能认出它来,嘿嘿!

  大功告成!让我们和亲手栽种的小树苗来个合影吧!

描写春天的二年级作文400字 篇3

  我爱郁郁葱葱的夏天,我爱硕果累累的秋天,我爱银装素裹的冬天,但我更爱百花争艳的春天。

  一年之计在于春,一日之计在于晨。春天的早晨凉风习习,微风中含着花瓣的气息跟香味,真是沁人心脾,让我们心甘情愿地沉醉在这醉人的春风之中。你若是这时进行晨读,相信效果将事半功倍。春天的早晨无人不爱,无人不醉。

  春暖花开的山上,一大片迎春花“扭”起秧歌舞,在风中“摇摇欲坠”;树木抽出了新条,长出了嫩叶,树上的花儿微笑地点点头;小草也是从湿润的土地里伸了个懒腰,打了个哈欠,然后才胆怯地从土里探出了个头。

  “好雨知时节,当春乃发生。”是啊,一场春雨过后,到处生气盎然,春笋得意洋洋地从土里钻出了脑袋,贪婪地吮吸着雨后的清新空气,并且慢慢地从土里一点一点地爬了出来。树叶绿油油的,青翠欲滴,大树也好像神气了许多,挺直了腰杆,舒展了额头。真是春雨贵如油啊!

  春天的土地上也弥漫着独特的土壤味,让人的心头舒坦了许多。

  在迎春的队伍中,自然也少不了这天才演唱家——小鸟。它们在春天的土地上尽情放歌,似乎在炫耀自己婉转的歌喉,它们的歌声悦耳动听,它们的歌声清脆而富有活力,它们不愧是大自然的歌手!

  “春江水暖鸭先知”。池塘里,小鸭们也在欢快地嬉戏,好像正在举办一个迎春晚会,它们不停地、欢快地“嘎嘎”唱着。

  春天,是一幅迷人的山水画;春天,是一曲激昂的交响乐;春天,是一首深情的古诗词。我爱这醉人的春天!

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