小学二年级看图写话练习及

时间:2021-08-31

  看图写话,顾名思义就是就是要用眼睛看,看是基础。下面是小编整理的拔河比赛作文,欢迎大家阅读!

  【引导过程】

  问题设置一:

  拔河比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有的( ),有的( ),还有的( )

  问题设置二:

  只听裁判哨声一响,比赛开始了,运动员们( )

  问题设置三:

  你看,场面多么激烈啊!运动员们有的( ),有的( )还有( )

  引导孩子从运动员的表情,神态,体形上去考虑;

  问题设置四:

  围观的我们( )

  引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈,可以听听场上的紧张的加油声,可以看一看飘动的红领巾等等;

  问题设置五:

  比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ,大家( )

  提供兴奋的词语:欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳

  问题设置六:

  天空中飞翔的小鸟仿佛在说( )

  【学生作品1】

  春天来了,春暖花开,到处春意盎然。全校的同学们一起去公园春游。公园里碧绿的青翠的树木迎风摇摆着,像是在欢迎我们的到来。

  11-7班和11-4班在铺满新绿的草地上拔河。每个班派出六名队员参加比赛。每个队员紧紧的抓住绳子,脚用劲的踩着地,上身往后倾。

  “嘀”裁判员一声哨响,双方队员马上用尽全力往后拉,脚一步一步往后退。啦啦队紧张的大喊:“加油、加油,11-7班加油。”很快,在同学们的努力下11-7班胜利啦!

  同学们可高兴啦!有的在笑、有的在叫,还有的说:“我们班胜利了,我好开心呀!”几只小鸟围着我们,好像也是在为我们的胜利喝彩!

  【学生作品2】

  星期四的下午,老师组织同学们在操场上举行拔河比赛。第一组PK第二组。裁判一声哨响,比赛正式开始。队员们有的满头大汗,有的咬着牙齿使劲拉,还有的累得站不起来了。

  啦啦队员们,有的喊第一组加油,有的喊第二组必胜,热闹极了。天上的小鸟也来观看了,它们扑棱着翅膀叽叽喳喳的叫着,好像说:“比赛真精彩!大家加油啊!”

  旗子一会儿向左,一会儿向右,大家都在使劲拉,最终第二组取得了胜利。第二组的啦啦队欢呼起来:“我们赢了,我们赢了......”第一组的队员们很不服气地说:“下次我们一定会赢你们的。”拔河比赛真好玩。

  【学生作品3】

  星期六下午,阳光明媚,一群二年级的小运动员在公园里进行拔河比赛,小运动员们表情严肃,全力以赴,只听“咚”的一声比赛开始了。小运动员们听见比赛开始了,双方运动员不相上下。场上气氛格外紧张,啦啦队们欢呼声、加油声、源源不断。比赛进行的格外紧张,终于比赛结束,左边的赢了,右边的输了。一个左边的'小运动员跑来说:“不要气馁,失败是成功之母。”听完左边小运动员的安慰感觉好多了。天上的小鸟仿佛说:“我们以后要多来看这种比赛。”啊!多好的星期六啊!

  【学生作品4】

  一天早上,心情多变的小朋友们在学校进行每年一度的拔河比赛。

  小朋友们进场的时候有的紧张,有的开心,还有的骄傲。心情变化无穷。

  拔河的时候,大多数人心情紧张,但任然有一些人露出不屑一顾的神情说:“这有什么难的呀!我们一定会赢的!”这句话一出口,毕竟在场的运动员心情放松了一会儿,但是场面的紧张气氛还是没有停息。

  啦啦队也跟着吼:“加油!加油!”另一边也不甘示弱:“敌人漏油!我们加油!”声浪一波高过一波。就这样吼来吼去。把全场人都逗笑了。

  红队以微弱的优势取得了胜利。蓝队人都很不高兴,各骂自己力气小。红队的全体队员都说:“这不仅是拔河比赛,还有团队精神的巨大收获!”

  这场比赛对人们来说很开心,对树上的小鸟们可是天灾人祸。一只老鸟说:“可又要过一次‘噪音节’了。”“是啊。”一只小鸟说。他们纷纷飞走,有的一边飞一边说:“我们明天再回来。”

  花草大树都说:“这里真好!”因为有小朋友的欢笑声。就这样,快乐的拔河比赛结束了。

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