读书笔记前言

时间:2021-08-31

  篇一:读书笔记示范前言

  读书笔记示范前言:

  1. 这只是我自己的读书笔记,做分享之用途。

  2. 彩色标签is 必须的,我使用的原则是“所标注的东西给我带来什么样的心情就用哪种颜色”,例如粉红色是抒情段落;深蓝色的观点;绿色的是举例或令人感觉新鲜的材料;红色是让人震惊振奋的段落等等。

  3. 书要读到书脊开裂或者根本合不上才算读好,翻完之后还是跟新的一样我就很难理解。不过我力气比人家大也是真的==

  4. 基本上笔记本的左侧是补充用的,或是用来做重点记录的,时不时留白,不怕浪费这几张纸。左边的是灵魂。

  5. 这本书没什么重要的思维导图,所以不写,但很多理论书籍需要写思维导图,一般都是读完之后总结,及时记录。

  6. 之所以选择《忧郁的热带》原因很简单,经典、好读、生动、知识点不多不少、列维斯特劳斯是我特别喜欢看的一个学者,法国人里面最讨人喜欢的前三名。

  7. 这本书我没有加入很多思考心得,这要视书的类型而定,如果是读《小逻辑》或者《存在与时间》就会有大量的思考,但需要认真读这种书的同学已经不需要我来示范读书笔记了。我这里只展示大家都能做到的程度。

  最后,谢谢你们看得起我,希望你们不要觉得太失望才好:)

  篇二:读书笔记序言

  苏霍姆林曾说:“让学生变更聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”并且,《语文课程标准》也提出要“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”同时规定:中学生课外阅读总量不少于260万字。

  而阅读世界名著是课外阅读的最高境界,也是一个成熟阅读者必须经历的一段生命历程。余秋雨先生认为:“幼小的心灵纯净空阔,由经典名著奠基,可以激发他们一生的文化向往。”

  现代教育教学对学生要求尚且如此,那么,作为一个高于学生的自己,更应该多读书,读好书,并且养成思考的习惯,让自己从书籍中获得的成长记录跃然纸上,既可以作为一份文字记录,又可以从中窥见心智的成长。

  所以,在以后的日子里,虽然自己生活仍将忙碌,但仍会多读书,读好书,并写下读书笔记以供自己玩味。

  在工作中,不管做任何事,都应将心态回归到零:把自己 放空,抱着学习的态度,将每一次任务都视为一个新的开始,一段新的体验,一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋,食之无味,弃之可惜,结果做得心不甘情不愿,于公于私都没有裨益。