窗边的小豆豆的二年级读书笔记

时间:2021-08-31

窗边的小豆豆的二年级读书笔记1

  我在家里读完了《窗边的小豆豆》这本书后,被这本书所打动了!

窗边的小豆豆的二年级读书笔记

  书中的主人公小豆豆是一个活泼可爱、性格开朗的日本小姑娘。当然,她有时候也表现不好。例如,刚上学时,学校里的一切让她心里充满了好奇。上课时,她把课桌的盖子开了关、关了开。她还把橡皮拿出来擦一下,然后放回去,过了一会儿,又拿出来擦一下,又放回去,反反复复弄了好几百次。老师实在忍不住了,罚她站在窗户旁边。可是小豆豆又和窗外的宣传艺人打招呼,这可把老师气坏了,就让她退学。可她才一年级呀!

  不过退学后的小豆豆很幸运的遇上了小林校长与巴学园。巴学园是一个与众不同的学校,它的教室是由废旧的电车做成的,而且他们的教学方式也与其他学校不同,他们的座位都不是固定的,而是想坐哪里就坐哪里,并且他们上课的顺序也不是固定的,他们总是先上自己喜欢的课程……总而言之,巴学园真是一个不错的学校!在这里小豆豆不仅学会了知识,更学会了怎样待人,怎样做人,小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束,小豆豆在这里成长起来,我也被吸引进去。

  小豆豆真的太可爱了,我也要学习可爱的小豆豆的善良、执着……,要是我也有一个这样的学校和这样的校长,那该多好啊!

窗边的小豆豆的二年级读书笔记2

  女儿的学校这个月是读书月,老师给女儿留了一个小作业,就是和我共读一本书。我和女儿选了半天,最后在我的推荐下,我和女儿一起拜读了日本作家黑柳彻子的代表作《窗边的小豆豆》一书。

  它好似又让我品尝到了童年的味道,勾起我许多儿时的回忆。在高兴之余,我又感到很惭愧。和小豆豆的妈妈比起来自己真是相差甚远。面对老师的种种指责,事后小豆豆的妈妈并没有责怪孩子;当自己的孩子被学校开除时,妈妈更没有打骂孩子而是默默的承受一切。

  这是一位多么伟大的母亲!我以后也要向小豆豆的妈妈学习,对孩子要多一点爱心、多一点关心、多一点耐心……少一点指责、少一点要求、少一点打骂……还她一个快乐的童年。

窗边的小豆豆的二年级读书笔记3

  今天我和妈妈一起看完这本书后,她说要重新审视自己的想法和对小朋友的态度,也许调皮只是对这个世界的好奇,着急要一探究竟,也许哭泣是因为感到害怕,手足无措,不管什么情况我们都不应先着急发泄自己的愤怒和着急,再多些耐心平和以对,因为对孩子而言,父母是孩子人生第一位老师,她(他)会以你榜样,无论好坏。

  现在越来越多的人开始注重孩子的学前教育和素质教育,这是件好事,说明这样的教育观念逐步为大家接受,父母们开始抛弃分数是命的想法,好多地方的教育机构都会强制建议幼儿园的孩子不要教小学的东西,尽量锻炼动手动脑的能力,社会一直在进步,我们衷心希望有更多出色的教育者、教育家。我也坚信我们的孩子会比我们幸福,就像窗边的小豆豆。

窗边的小豆豆的二年级读书笔记4

  一直以来,我都很喜欢《窗边的小豆豆》这本书。因为,我能从小豆豆身上读出一种不一样的感觉,那就是一颗纯洁的童心。

  在小豆豆身边发生了许多的故事,每个故事都让我有所感触。当我读到大狗洛基把小豆豆的耳朵咬了下来时,我的心就不由自主地抽了一下;当我读到小豆豆像一只小白兔似的被爸爸妈妈带回家时,我又忍不住哈哈大笑;当小豆豆养的小鸡死了的时候,小豆豆哇哇大哭,我也特别悲伤。我和小豆豆好像是一个人,有的时候,我都把自己当成小豆豆了。我在她的身上看到了我的影子——一样的好奇心,一样开朗的性格……

  我在《窗边的小豆豆》这本书里学到了很多:帮助同学、友爱同学、爱护动物、敢做敢当,还收获了喜悦。能拥有这本书,实在是我的幸运!

窗边的小豆豆的二年级读书笔记5

  当小豆豆每天都穿着整齐的衣服上学再把它们挂成破布条回家时,小豆豆的妈妈并没有严厉的批评,而是挖空心思想去了解这是怎么发生的而豆豆又是怎么想的。这便是第二种教育方式,妈妈虽然不理解,但是也尝试地站在女儿的'角度上去体会这件事的有趣之处。这种教育方式明显比第一种要上了一个台阶,有了努力去理解的阶段,便能教育出更加富有创造力的孩子。

  最令人震撼的则是第三种——巴学园的校长的教育方式。小豆豆心爱的钱包掉进了下水道,她就把下水道里的排泄物全挖了出来甚至堆成了一座小山,以找到自己的钱包。校长看到了不但没有表示惊讶和奇怪,勒令她停止这样做,反而以平淡语气单单说了一句“找到了记得把它们堆回去”便作罢。很少有教育者能做到这样,不对孩子的行为加以自己无端的揣测,完完全全地相信孩子们的每个做法都有他自己的理由,像对待成年人一样简单的嘱咐一句就甩手不管。这种做法看似简单,却体现了对小豆豆充分的尊重和信任。于是小豆豆在无功而返之后不仅把坑填平一切收拾干净,还对校长更加凭添了一份信任。这正是校长教育方式的过人之处。

  以上便是本书中虽然没有明显进行比较,但是却字里行间都隐喻着的三种教育方式。可以将它们分为传统、探索和尊重三种模式。传统的教育方式不可谓不好,但却缺乏效率和对孩子创造力的培养,而且有时容易激发孩子的逆反心理最终适得其反,他们始终都不明白自己为什么要这样做而不能那样做。探索式的教育方式已经比传统的教育方式大大上了一个台阶,妈妈对小豆豆充分的体谅也一直尝试着在理解,因此才没有扼杀了天真烂漫的小豆豆的创造力和积极性。而校长的尊重式的教育方式可以说十分打破传统,但也十分有效。他将孩子和自己放在同样的高度,尽自己最大的努力去体会他们的想法和各种稀奇古怪的念头,从正确的方向以尊重的态度去引导,这也难怪虽然巴学园的老师从不强调纪律,却能让孩子们有效率地学习,在公共场合表现得体,还不失每个人的独特性。

窗边的小豆豆的二年级读书笔记6

  厚厚的一本书,打开一看,每一章节其实都不长,长的是作者对她小学生活的思念。

  那是一本多么有趣的书啊!那是一所多么有趣的小学啊!

  大门是两棵矮矮的树,校牌被吹到了一边;教室是七辆电车,却是孩子们的乐园。在那里,没有工整的时间表,只有从每个孩子的爱好开始的课程;在那里,没有板着脸的教师和校长,只有跟着学生思维转的老师与校工,和一位能认真听小豆豆说四个小时话的校长;在那里,午餐既不是山珍,也不是海味,但大家的午饭一定会有山的味道、海的味道;在那里,下午没有被占的自修课,老师带着学生在附近的寺庙自由地散步……

  对,这就是小豆豆的小学——巴学园。因为不能容忍小豆豆活泼、好问的性格,原来的学校要求她退学,她得以进入巴学园。学校本是学生学习生活的好地方,但是原来学校那种令人失望的教育模式,扼杀了多少孩子学习的兴趣啊!

窗边的小豆豆的二年级读书笔记7

  窗边的小豆豆讲述了小豆豆上小学时的一段真实的故事。小豆豆因为淘气,被原来的学校退学后,来到了巴学园。在巴学园校长的爱护和引导下,一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。

  我觉得巴学园的上课方式对我的印象最深,那是因为他的上课方式很奇特,老师先把当天要上的内容全部写在黑板上,然后学生挑选自己喜欢的科目进行学习,我之所以对巴学园的上课方式记得最牢,那是因为它的上课方式跟一般的学校不一样,所以这给我的印象最深。

窗边的小豆豆的二年级读书笔记8

  《窗边的小豆豆》里边有许许多多有趣的故事,我就挑一个给大家讲吧。我就挑《电车教室》吧。小豆豆刚刚来到了有趣又好玩的巴学园,校长告诉她教室在哪里。

  小豆豆刚刚刚进教室吓了一大跳,想:怎么是个电车呢?觉得很有趣,就唱起歌来,唱着唱着有一个小女孩进来了,她把文具拿出来,把书包放到了行李位那里,于是小豆豆学着她做了一遍。这时,又有一个小男孩进来了,他把书包扔向行李位,又被网反弹了回去,“失败”,那个小男孩说。他又往上扔了一次,“成功”,他说。接着不知为什么又说了“失败”。可能是因为他忘了拿文具吧……

窗边的小豆豆的二年级读书笔记9

  在这个暑假里,我读了一本书,书名叫《窗边的小豆豆》,作者是日本的黑柳彻子。讲述的是一个她自己的真实故事,故事发生在第二次世界大战结束前的东京。

  当我第一眼看到这本书的时候,就莫名其妙的喜欢上了这本书,慢慢地我发现我仿佛进入了这本书,与小豆豆成为了好朋友。在静的连学生写字的声音都可以听见的教室里,突然,小豆豆跑到窗前与燕子聊天,惹的全班同学哄堂大笑,这种情况不止发生过一次,她把抽屉的盖子反复开开关关,提出各种各样奇怪的,令老师头疼的问题……最后,学校决定让她转学。

  一开始,我看到这些都会“咯咯”发笑,再仔细想想,我一开始上学不也是这样的吗?对周围的一切都充满了好奇,一个聪明活泼,天真无邪的女孩跃然纸上,小豆豆来到了“巴学园”这所特殊的学校,令人觉的不可思议,用电车做教室,全校仅仅只有五十名学生,教学方法别出心裁,上课了,老师把一天要上课的内容全部写在黑板上,学生喜欢那样就先专研那样,不懂的可以问老师,只要在放学之前把任务完成就行了。如果半天就可以将一天的学习任务完成,那么下午就可以出去散步,老师带着同学们去野外,无形中让孩子们增长了许多知识。正因为这样,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

  “巴学园”起火了。从飞机上数枚燃烧弹投向“巴学园”,落在电车教室上。凝结着校长梦想的“巴学园”消失了,孩子们的笑声消失了。这是我第一次看书看到想哭,第一次那样痛恨战争,也是我第一次感受到和平的可贵……

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