对手作文600字_初三优秀学生作文_初三作文9

　　“想打败我，猴年马月之后吧!”她迈着轻盈的步伐，飘出了教室，留下我手握着书法纸，呆呆地站在那儿。

　　NO.1“嘲笑”

　　我和她，从一年级开始一起进了书法班，同样灵动的大眼睛，同样可爱的塌鼻子，同样俏皮的马尾辫，让我们俩成为了好朋友。直到三年级的那一天……

　　“下面公布本学期书法期末考试成绩。”老师清脆的声音轻快而明亮，但我心里却装了一只受惊的小兔子，“砰砰”直跳。“刘鸿羽，98.3，排名第二。”我一下子愣住了，又比她少了0.2分。“加油哦!我等着你。”“放心吧，我会超过你的。”“哦，是吗?”她微微一笑：“等过了猴年马月吧!”“你……”我握紧了书法纸，“好，那我就让你看看，不到猴年马月我刘鸿羽一样可以把你超越!”

　　NO.2奋斗，追赶

　　为了兑现自己的承诺，从那天起，从前那个活泼好动的女孩变得文静起来，书法练习本写了一本又一本，白嫩修长的手指上，出现了几个极不相称的老茧。我付出了那么多，可结果却一次次打击着我自信。

　　“刘鸿羽，98.4，第二名。”

　　“刘鸿羽，98.5，第二名。”

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　　尽管我在进步着，可我的对手依旧稳居榜首。望着高高在上的对手，我咬着自己的嘴唇，忍住没有哭出来。回到家，我继续拼命练习着，练习着。

　　NO.3猴年马月，赶超

　　转眼间，到了20xx年6月底，老师开始公布期末成绩：“刘鸿羽，98.9，第一名。”那一刻，我终于感觉到这么长时间的努力没有白费。“哈哈，我说的果然没错。”她爽朗的笑声在我耳边响起。“哪儿没错了?我可没用到猴年马月。”“对呀，今天就是猴年马月呀!”这下，我真正愣住了，再也控制不住自己的情绪，“哇”地一声哭出来，她，原来是在鼓励我……

　　那天夜晚，我们躺在草地上，望着漫天的繁星，互相看了一眼，笑了……

对手作文600字_初三优秀学生作文_初三作文10

　　在辽阔的.非洲大地上，野牛会为了救自己孩子与狮子展开大战，因为特殊的牛脾气，它并未被人驯化。很难想象，驯良的家牛经历这样的场面是怎样的结局。为了生存，自然中的对手成就了野牛的勇敢。

　　我们人类社会也不是如此吗？我们的强弱之分同时也是在与对手的竞争过程中体现的。因此，为了成功，为了辉煌，我们需要一个对手。

　　回溯历史长河，勾践忍辱负重，面对自己强大的对手夫差，每天卧薪尝胆，发展自己的军队，终于创造了“三千越甲可吞吴”的历史奇迹。而正是因为夫差的强大，勾践才能知耻而后勇的奋起，然后有所作为！这便是历史延续至今的客观规律。假使人没有对手，便像井底之蛙，心满意足的生存在自己甜美而狭小的井下，殊不知外面还有一个偌大的世界等着我们去创造！因此，我们需要对手来激发我们奋斗，而后有所作为。

　　一个人如此，一个国家不也正是这样吗？遥忆大唐盛世，对外友好开放；社会安定，政治清明，国力强盛；文化高度发展，经济空前繁荣，这使得唐朝在当时国际上享有很高的威望。后人为此发出了“小邑犹藏万家室”的感叹。与之相反，清朝的中国，自命“天朝”，闭关锁国，却失去了对对手的认知机会。直至一声炮响击开了国门，八国联军冲进了北京，烧杀掳掠。中华民族此时才猛然觉醒，但为时已晚，留在残恒断壁上的一个王朝忽视对手后的悔恨。

　　歌德说：“拥有一个比你强大的对手是一件好事。”所以，不论是自然法则还是社会法则，只有拥有了对手，万物才能欣欣向荣，才能创造辉煌。

　　难道对手不是我们所必需有的吗？

对手作文600字_初三优秀学生作文_初三作文11

　　对手——在人们的眼里，对手都是我们的敌人，都是需要我们去打败的，需要我们狠狠地踩在脚下，可是，在我的眼里，却是却亲近的朋友。

　　有一次，我们学校开运动会，作为运动会的我，怎么能为学校丢脸呢？于是，我勤学苦练，到了比赛的那一天了站在起跑线上，我仔细地注视前方，眼睛有时也瞄一瞄我的对手。“砰！”枪响起，四枚子弹一起从起跑线上射出，800米的道路上，一枚“子弹”不小心“失控”了，朝我跑来，我一看下意识地让开，结果，脚下好像踩到了一块小石头，使我重新失去了平稳，摔倒在赛场上，我尝试着地上爬起来，可是试了几次，都没有成功，我本以为第一个向我跑来的会是我的老师，可是我错了，第一个跑来的是那个和我同等身高的，熟悉的身影，是我的对手！对手！这是我从来都没有想到的。他飞快地跑到我的身边，把我从地上扶了起来，这时，老师也正好跑过来，老师说：“同学（指扶我的那个人）你继续去参加，比赛吧！我会跟裁判说让你们重新开始的，他（指我），我会把他扶到医务室的，快去吧！”“不！”我的对手说。老师问：“为什么？”对手踌躇了一会儿。又说：“因为——他是我的朋友！”朋友！朋友！朋友！我的眼睛湿润了，他拉起我的手，把我从地上拉起来，扶着我，一步，一步地走向医务室。朋友，朋友。我的嘴里一直念叨着这个亲切，优美，富有灵性，温暖的词语，朋友！还有什么词语可以表达我现在的心情呢！

　　有时候，最亲近的人，不一定是老师，父母，而是——对手！

对手作文600字_初三优秀学生作文_初三作文12

　　对手者，己之敌也。争于高崖，必有一方坠落深渊。战场上没有同情，只有输赢。血溅七步，倒下的不是自己，便是对手。同情之发生在对手倒下之后，被引为知己的必是抹杀了的宿敌。

　　夫差争于勾践，剑破越甲，而擒越王，终究千回决战败于一剑，只因最后的一次颤抖，三千越甲卷土扬沙而吞吴；项羽斗于刘邦，非不知其虎狼野心，只因鸿门妇人之仁，逐鹿中原先纵虎，自了乌江谁人哭？斗，当有高下，争，必有胜负，成者为王败者寇，历史会铭记英雄，将对手击倒的英雄。对敌人留情便是对自己的残酷，水火无法交融，日月不会相拥，争斗，要么一败涂地，要么置对手于死地，放虎归山，终成祸患。扫清六合，才可坐稳江山。

　　并非无情，是不可留情。命运将两方至于无法调和的对立，输赢便超越了同情，超越了敬仰，超越了珍惜。对手是知己，都是泯灭了的知己。也许在心中惺惺相惜，但胜负终分，输赢呈现的一刻，一个应俯视于山巅，一个必葬身于深渊。

　　对手，绝不可留。同情，只可成为心底的煽动。项羽的仁持来世人的同情，但终究一个是大汉高祖，一个成乌江鱼粮。选择了敌对，便不可慈悲。胜败输赢，必有分明。万事皆依此理，理智应制约情感，残酷的击倒，无论是谁，只有一方消逝，争斗才会终止，而无论谁立于风中，对历史毫无意义，只是，若你想要赢得生前身后名，手刃对手的那一击，你便不可以留情。试想：百门楼上，若放了温侯，吕布还是吕布，只怕曹操便不再是曹操了，必成第二个董卓。

　　两雄相争，输赢桌上，只会留下一个，对敌人的残酷是规则的要求，对对手的同情，倒下的终究会是自己。

　　斗时知己也无晴。