那份感动作文三篇

时间:2021-08-31

  那份感动作文(一)

那份感动作文三篇

  前后近一学期的时间,回顾刚进校的那一刻,我将理想的种子埋在了这里,在往返教室之间,每每都小心翼翼,担心梦想破碎,而现在最担心的确是我所触犯的,我破坏了种子的胚乳,或许它不再生长,至少它不再开出杏花。

  幸好,我在这伤心的地方得到份感情,纯洁!象征着青春年少的活泼,但为什么,学习就能代表一切,不堪回首,性格制约了人的一生,而学习是改变人的命运,在学习与性格的矛盾中,我追寻着调和的方法,却最终忽略地失败了,我常想,是性格不适合学习,还是没有找到学习的方法培养良好的情操,也许尝试失败的教训中,我痛过,伤心过。但没有人了解一个人性格所致的原因。

  我爱热闹,是因为有朋友而不是酒肉朋友;我爱沉静,是因为我爱独自思考哪怕是空想,也觉得是种安慰。

  当我走时,我也许回掉滴泪水,洒在曾经争取的N中,让种子在此萌发,也许它会成为N中子弟的教训,在我眼中,它是我路过时,歇凉之处,清清爽爽而又自然。

  走后,班旗的71将划圆,空位久久得放在角落被人冷落,最后记不起曾经的那个男孩,直到新人代替他曾经的痛苦。

  不管怎样,我感谢和我一起的所有的十三班的兄弟姐妹们,三年以后我将是一棵开满杏花的大树。

  听罢,我感慨万千,我回头看角落坐在角落里的那位同学,他正埋着头,在思索?在忏悔?还是在沉默?我不得而知。我似乎听到了他的隐隐抽泣,我望了许久,他始终没有抬头。

  期末考试的前一天,他要走了,几个好伙伴一一和他拥抱,我也走了过去,本打算和他握手的,但我的手终究没有伸出来。我给了他一个笑脸:可以把你的周记给我吗?我想留做纪念。他也笑了笑,拿去吧

  不知道别的同学怎么想,我知道我已经被他感动,我觉得心里一阵酸楚,这是我上高中来的第一次感动,他居然感动了一个意志坚强的男孩子。违反了纪律应该处罚,这就是规则。不管怎样,我将永远记住这位坐在角落的男同学,永远记住我和他曾经的快乐的笑容,永远记住高一年级给我的种种感动,永远记住他的历史给我带来的教训,永远记住不应该被忘记的就发生在我身边的一切的一切

  那份感动作文(二)

  指间滤过时间的流沙,我迎来了可怕、陌生的八年级。如今,我已坐在教室里安静的学习,可思绪这匹难以驯服的野马却在狂奔着,我又想起那个炎热的下午。

  你的东西清好没?妈妈向我问道。都清好了,没落下什么。此时,父亲正在捆行李,他累得气喘吁吁,大汗淋漓,裤子都被汗水浸透了。不过,我很纳闷父亲为什么穿一条长裤呢?连路边的小草都快晒得冒烟了,难道他不怕热?

  我走过去劝他:爸,你去换条裤子吧!这也太热了。他拿起毛巾一边擦汗一边说:不行啊,我还要送你去

  去上学呢!我想了想难道是为了上次的事?

  我盼望已久的家长探视日终于到了。当我看见爸爸妈妈时,心中的高兴立即消失了,因为爸爸穿着一条不像样的短裤和拖鞋。我径直向妈妈走去,不和爸爸并排走。爸爸走过来握住我的手,我却甩开他的手,冷冷地抛过一句话,你怎么穿成这样!爸走开了。我转身看了看他那苍老而无助的背影,想对他说抱歉,可怎么也开不了口

  我心里一阵怦动,爸那么在意我的话,我却那样伤害他。我的眼睛湿润了,却不想让爸爸看见,迅速地拭去眼角的泪水。

  我的心里沉甸甸的,像有块大石头,压得我好累。我只能默默地在心里说:爸,对不起。

  爸今天又来了,不过他依然穿得和以前一样不成样子。不过我这次握着他的手,他笑了,不过眼里分明有些明亮的东西在闪烁。他很开心,我也是。

  猛地,我有了一种前所未有的轻松,有一种想大声叫喊的冲动。心里的石头落了,却化为一股温暖的春风。心好暖。

  我常觉得和母亲的关系比和父亲的关系要好一些,但现在,我发现我错了。他们就像太阳和月亮,有谁能说太阳比月亮好呢?我内心的杂念荡然无存,只有这一份久违而舒心的感动。

  我是他们生命的延续,我是他们生活的动力。因为有他们,我体会到了感动的意义。亲情化为水,滴滴润幼雏。风雨伴儿行,只为早成才。

  又是梅雨季节。独坐在青春的湖畔,静静地凝望着天空,聆听着夕阳坠落的声音,心里竟生出几分莫名的快乐。我提笔,飞快地写下此时的感受:

  感动无阻!

  那份感动作文(三)

  事已过去五年了,但至今回想起来仍感动不已。

  那年,我读小学四年级。有一次,班上组织春游,每个同学5元钱,40个同学就是200元钱,这钱由班长统一收取。我们的班长是个女孩子,扎着两个羊角辫,很可爱的。可是那天,她却哭鼻子了。她把收来的钱放在自己的课桌抽屉里,做完课间操回来后,钱却没影了。班长的父亲是附近的矿工,母亲没有工作,家庭不太富裕,丢失的200元钱对她来说简直就是天文数字,她把鼻子都哭歪了。

  班上的几位任课老师都赶来了,问了问情况,语文老师说:这明摆着,是班上的学生干的,就几分钟嘛。体育老师说:行了,各位同学都回到自己座位上去,我们一个个搜查。

  体育老师这样一说,其他几个老师都附和着说,只有这样了。

  同学们都不作声,气氛很紧张。这时,我们的数学老师,一个瘦瘦的老头子,把手一举说:不行,不能搜!他说得很有力,声音很大。他对其他老师说,这事由我来处理,我保证把钱找回来。

  数学老师说着,转身从讲台下拿出粉笔盒,倒出粉笔。他的手变得很灵巧,上下翻折着,不一会儿,粉笔盒变成了一个漂亮的小纸屋,还留下一个小窗户。数学老师举起小纸屋说:同学们,这可是一个会生钱的小纸屋,现在,你们每个人在教室里停留一会儿,用你们的手摸一下小屋的窗户,我相信失踪的钱就会飞回来。

  随后,我们从教室走出去,再一个个单独走进来。等到全班同学都走过了,数学老师自信地拿起小纸屋,果真,从窗户里掏出了一沓钱,数一数,200元钱一分不多一分不少。同学们欢呼起来,紧张的气氛一扫而空。当然,钱是谁拿的我们无从知道,也不必知道。至于钱是怎么来的,不外乎两个答案,一个是那位同学知道错了,把钱交了出来,也可能是数学老师自己把钱放进去的。不管怎样,拿钱的那同学都会感激老师的。

  数学老师的所作所为让我感动,我把它珍藏在心中一辈子。